現(xiàn)代西方文明創(chuàng)新與拓展的歷程(文件)
【正文】 小小努力的積累。 2023年 2月 上午 1時 26分 :26February 4, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 01:26:4901:26:4901:26Saturday, February 4, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。(舉一例說明即可 ) 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 (3)市場經(jīng)濟不是資本主義所固有的，社會主義也應(yīng)有市場調(diào)節(jié)。第 (3)問應(yīng)從斯大林和羅斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟運行模式特點在特定的歷史條件下對經(jīng)濟發(fā)展的作用來分析，特別是結(jié)合材料從計劃、市場與國家制度的角度來分析，突出計劃經(jīng)濟的利與弊，市場經(jīng)濟的利與弊。 (3)據(jù)材料三，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟運行模式的認(rèn)識。 ——據(jù)黃安年 《 美國社會經(jīng)濟史論 》 等 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 材料三 計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。山東文綜 ， 29)20世紀(jì)二三十年代，斯大 林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟運行模式。 (2)美國：在不觸動資本主義制度的前提下，對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。福利國家是戰(zhàn)后資本主義的新變化，故 B項不符合題意。江蘇單科 ， 15)富蘭克林 溫州五校聯(lián)考 )蘇俄農(nóng)民彼得伊里奇斯基在日記里寫道“ 1922年春，陽光明媚，一股幸福感深深地?fù)肀е?……” 讓他產(chǎn)生“幸福感”的原因可 ( )。 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 ■ 防止看待歷史問題的幾種錯誤傾向 1．否認(rèn)人民群眾在歷史上的創(chuàng)造作用 ﹐ 把個別杰出人物夸大為主宰歷史的唯心主義歷史觀 ——英雄史觀。 答案 D 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 ■ 羅斯福新政“新”的含義 1． 新的理論和政策 ：羅斯福新政是對凱恩斯主義進行的大規(guī)模實踐，放棄了自由放任政策，轉(zhuǎn)向國家干預(yù)經(jīng)濟。據(jù)所學(xué)知識，羅斯福新政的背景是 1929～ 1933年的經(jīng)濟危機，美國面臨工人失業(yè)、銀行倒閉、生產(chǎn)相對過剩等問題，故排除 B、C、 D三項；經(jīng)濟危機引發(fā)了政治危機，階級矛盾尖銳，為了維護資本主義制度，羅斯福加強立法工作，規(guī)定工時與工資等，在一定程度上改善工人待遇， A項正確。廣東文綜 ， 21)羅斯福新政時期美國政府鼓勵的行為有 ( )。 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 4． 轉(zhuǎn)化分析 ：就是要學(xué)會遷移和推廣，會轉(zhuǎn)化思維。 方法通關(guān) 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 2． 全面分析 ：一分為二，既要看到積極影響，也要看到消極影響或局限性，還要分清主次，分清主客觀影響。這一模式在經(jīng)濟建設(shè)初期和戰(zhàn)爭時期曾發(fā)揮過積極作用。 2． 評價 (1)積極：①通過兩個五年計劃，迅速實現(xiàn)工業(yè)化，蘇聯(lián)成為工業(yè)強國。材料不能體現(xiàn) C項的正確性。 答案 C 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 【 變式訓(xùn)練 2】 在斯大林模式下，全國是一個統(tǒng)一的“大工廠”，而企業(yè)只是這座“大工廠”中的一個“生產(chǎn)車間” …… 甚至“每一雙皮鞋或每一件內(nèi)衣，都要由中央調(diào)配”。試題命題角度較好，難度中等以上。 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 【 典例 2】 (2023鴉片戰(zhàn)爭中國失敗、洋務(wù)運動破產(chǎn)、太平天國運動和義和團運動失敗等。 4．這一政策受到了俄國廣大工農(nóng)群眾的歡迎，促進了俄國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)，進一步鞏固了蘇維埃政權(quán)。 A項與題干無關(guān)； B項材料不符合戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的特點； D項在材料中未體現(xiàn)。 答案 D 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 【 變式訓(xùn)練 1】 (2023 考向一 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的政策內(nèi)容、特點及影響 典題例證 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 A．對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的補充 B．對舊的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行社會主義改造 C．強調(diào)多種所有制經(jīng)濟齊頭并進 D．合理利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn) 命題揭秘 本題以列寧的一段話為切入點，主要考查對新經(jīng)濟政策實質(zhì)的理解認(rèn)識，考查學(xué)生解讀和獲取材料信息，遷移所學(xué)知識分析、判斷問題的能力。 其共同特征是反傳統(tǒng)和反理性 ， 注重自我表現(xiàn)和感受 ，反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 高 考 突 破 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 【 典例 1】 (2023十月革命打斷了帝國主義鏈條，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。重點解讀 】 考綱考點 考點解讀 主義建設(shè) (1)掌握俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢 ， 理解戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變的必要性 ， 認(rèn)識新經(jīng)濟政策對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要影響 (2)理解 “斯大林模式 ”形成的背景 ， 歸納其主要特點 ， 認(rèn)識其在實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn) (3)概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的歷程 ， 分析每次改革的特點 ， 認(rèn)識社會主義改革的復(fù)雜性 、 艱巨性和曲折性 返回 上頁 下頁 知識速覽 歸納拓展 高考突破 和當(dāng)代資本 主義的新變 化 (1)理解 1929～ 1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因 、 特點和影響 ， 認(rèn)識羅斯福新政的歷史背景 (2)概括羅斯福新政的主要內(nèi)容 ， 分析歸納羅斯福新政的特點 ， 理解羅斯福新政的影響 ， 認(rèn)識其在資本主義自我調(diào)節(jié)機制形成中的作用 (3)分析二戰(zhàn)后美國等資本主義國家經(jīng)濟的新變化 ， 認(rèn)識國家壟斷資本主義對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用
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