第19天情境式默寫-每日一題之20xx快樂暑假高二語文人教版word版含解析(文件)
【正文】 。注意重點字的寫法。 5．（ 1）是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子 （ 2）西當(dāng)太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔 （ 3）千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面 （ 4）小樓昨夜又東風(fēng) 故國不堪回首月明中 【解析】 名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。應(yīng)注意“檣櫓”“琵琶”“潦倒”這幾個字的寫法 。注意重點字的寫法。 （ 1）在《論語》中 ，孔子闡述“學(xué)”與“思”之間密切關(guān)系的句子是“ ， ”。 （ 2）蘇軾《念奴嬌 （ 3）《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是： ， 。公冶長》中子貢問孔文子為什么謚號“文”，孔子將其原因歸結(jié)為“ ， ”。”這句話展示了藺相如以國事為重的賢相風(fēng)采。登建康賞心亭》中選取兩個具有典型意義的動作，淋漓盡致地抒發(fā) 自 己 報 國 無 路 、 壯 志 難 酬 的 悲 憤 心 情 的 句 子 是“ ， ”。 （ 4）白居易《琵琶行》中描寫琵琶女出場時，遲疑不決，不愿露面演奏的句子是： ， 。 赤 壁 懷 古 》 中 描 寫 周 瑜 輕 松 從 容 大 敗 曹 軍 的 詩 句是： ， 。 ⑥《鴻門宴》中劉邦對項伯解釋：“ ，豈敢反乎！ 。
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