9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景(文件)
【正文】 價(jià)值觀。 24 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 1）圖書館職業(yè)規(guī)范 ? 圖書館職業(yè)規(guī)范的內(nèi)容主要涉及館員與讀者、館員與文獻(xiàn)、館員與圖書館、館員與社會(huì)等幾個(gè)關(guān)系范疇。但出于社會(huì)責(zé)任以及職業(yè)責(zé)任，館員對(duì)所傳播的知識(shí)信息產(chǎn)生的效果應(yīng)當(dāng)能夠作出獨(dú)到的和專業(yè)的判斷，在讀者需要的情況下提出合理的參考意見(jiàn)。 ④ 圖書館員支持知識(shí)自由原則，反對(duì)任何審查館藏資源的行為。 27 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 ⑤ 圖書館員承認(rèn)并且尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)， 尤其是在電子文獻(xiàn)大行其道的今天，更要注意防止電子文獻(xiàn)被大量復(fù)制，從而損壞著作權(quán)人的利益。館員應(yīng)當(dāng)意識(shí)到圖書館業(yè)務(wù)工作的整體性與系統(tǒng)性 ，為實(shí)現(xiàn)圖書館的發(fā)展而應(yīng)當(dāng)緊密協(xié)作，不能做出有損于其他業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的行為以及影響全館的讀者服務(wù)工作。 29 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 ⑨圖書館員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到每位館員都對(duì)圖書館有特定的作用， 館員之間的交往在任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)采用較高的人際交往標(biāo)準(zhǔn)， 即謙虛、尊重、公正、客觀以及相互尊重，以謙恭的合作精神將自己的知識(shí)與別人分享，并將這一方式視為職業(yè)發(fā)展的主要環(huán)境要素。 30 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 2）圖書館職業(yè)精神 ? 圖書館職業(yè)精神是在一定歷史環(huán)境下由圖書館人形成的一種職業(yè)信念與價(jià)值追求。我們已經(jīng)很難找到這句話最早的提出者是誰(shuí)，很難考證它是怎樣漸漸傳播開(kāi)來(lái)并被廣大圖書館員所認(rèn)同的。 ②在三要素中，“書”、“人”是需要認(rèn)識(shí)與服務(wù)的事物、對(duì)象，“找”是蘊(yùn)涵著科學(xué)、管理、藝術(shù)等內(nèi)容的過(guò)程、方法。 32 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 ③在兩個(gè)向度中，順向的“為人找書”是指有效地提供知識(shí)服務(wù)，逆向的“為書找人”是指有效地開(kāi)發(fā)知識(shí)資源。當(dāng)然，我們要建立起對(duì)它的心悅誠(chéng)服還需要在職業(yè)生涯里長(zhǎng)期的努力實(shí)踐。 ? 2023年 10月《重慶時(shí)報(bào)》報(bào)道，重慶市圖書館因新館啟用面向社會(huì)招聘正式職員 31名，報(bào)名人數(shù)竟達(dá) 4770人，比例高達(dá) 1： 154，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同期招聘的幾家醫(yī)院、健康教育所、市福利院、市第三體校等單位的報(bào)名比例。在這樣一個(gè)公共空間中，館員必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、交流、溝通、探討等技巧，扮演好知識(shí)經(jīng)紀(jì)人的角色，即牽線搭橋，為不確定的知識(shí)與不確定的讀者（或者反之）建立起確定關(guān)系，替雙方尋找機(jī)會(huì)并促成“交易”。 ? 圖書館員肩負(fù)的另一職責(zé)是對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行信息技能的培訓(xùn)，包括上網(wǎng)檢索資料的技巧、建立自己的博客、參加虛擬自助組織的討論等。 37 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 3）博學(xué)敏捷的知識(shí)咨詢師 ? 無(wú)論專業(yè)圖書館、公共圖書館，在參考咨詢工作中，未來(lái)的圖書館員隨時(shí)都會(huì)面臨著讀者問(wèn)題的挑戰(zhàn)，有時(shí)甚至面臨著一場(chǎng)危機(jī)。這樣的圖書館員，也就是我們所說(shuō)的名副其實(shí)的知識(shí)咨詢師。哈貝馬斯說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)的功能系統(tǒng)依賴于專門化的知識(shí)，這些知識(shí)主要來(lái)自專家。 39 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 5）業(yè)余自修的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員 ? 圖書館是終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，圖書館員可以開(kāi)展幫助讀者學(xué)習(xí)的活動(dòng)，比如說(shuō)講故事、輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)等，這些都能發(fā)揮圖書館的教育作用，使館員更能突出自己的職業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)讓圖書館獲得社會(huì)認(rèn)可度，避免政府經(jīng)費(fèi)緊張時(shí)，首先就是圖書館領(lǐng)受削減經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的待遇。布德指出：一旦圖書館員的教育職能獲得了認(rèn)可，他們就會(huì)對(duì)教育的進(jìn)步發(fā)展產(chǎn)生無(wú)價(jià)的貢獻(xiàn)，當(dāng)然這種職能對(duì)圖書館員的挑戰(zhàn)是很大的，但很顯然圖書館員們是非常愿意接受這種挑戰(zhàn)的。 圖書館職業(yè)的存在與發(fā)展，是圖書館學(xué)存在發(fā)展的重要推力，而圖書館學(xué)的存在發(fā)展又對(duì)圖書館職業(yè)的進(jìn)步起著重要的影響作用。 因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)是一種分科體系，這種分科是社會(huì)職業(yè)分工導(dǎo)致的結(jié)果?？藙谌R教授指出：如果公共圖書館要想繼續(xù)開(kāi)辦下去，如果公共圖書館員仍然想繼續(xù)作為一門專門職業(yè)，公共圖書館館長(zhǎng)們必須讓公共圖書館回到其最初的教育軌道上去。 ? 美國(guó)一名負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的圖書館員邁克爾 38 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 4）某一領(lǐng)域的知識(shí)鑒賞家 ? 未來(lái)圖書館員有著多重成功身份的可能性，如許多優(yōu)秀的圖書館員會(huì)是具有某種知識(shí)服務(wù)特長(zhǎng)的人。此時(shí)，圖書館員無(wú)疑在經(jīng)受一場(chǎng)考驗(yàn)。圖書館員自己也有責(zé)任將博客、 wiki、 RSS、 Facebook等最新技術(shù)及時(shí)應(yīng)用于圖書館服務(wù)之中去。 36 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 （ 2）社區(qū)居民的知識(shí)主管 ? 圖書館員是社區(qū)知識(shí)信息的采集者，每天要將大量有關(guān)本地的紙質(zhì)資料、網(wǎng)絡(luò)信息收集起來(lái)，然后將它們組織成一個(gè)有序的、可供檢索的知識(shí)集合。 ? 圖書館員要借助 ，如可以讓讀者“到館”變?yōu)椤安坏金^”也能獲得幫助，把通常讀者向館員咨詢有時(shí)也變?yōu)轲^員咨詢讀者，將館員向讀者推薦好書變?yōu)樽x者也能向館員推薦好書。 2023年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》刊登了《 2023最佳職業(yè)指南》，報(bào)道了集“較理想的薪水、地位及生活質(zhì)量”于一體 25種好職業(yè)。尤其是“為書找人”，即把有用的知識(shí)提供給需要它的人，“有用”是相對(duì)“需要”而言的，話雖簡(jiǎn)單但做好是非常艱難的，它將圖書館職業(yè)的特征與追求境界提煉出來(lái)了?！罢摇钡闹髡Z(yǔ)是“圖書館員”，“圖書館員”與“書”、“人”可謂三要素中的三個(gè)明確的并客觀存在的“參照系”。 31 醫(yī)學(xué)資料 9圖書館職業(yè)有怎樣的發(fā)展前景 ? “為人找書，為書找人”這句普通的話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則寓意深遠(yuǎn)： ①它把圖書館職業(yè)內(nèi)容涵蓋的三個(gè)要素、兩個(gè)向度明確出來(lái)了。 ? 圖書館職業(yè)精神還可以用凝練的語(yǔ)言表述出來(lái)，成為人們耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句。 ⑩圖書館員應(yīng)意識(shí)到自己所有的服務(wù)行為都是非常專業(yè)的，而力求達(dá)到專業(yè)的優(yōu)秀，就 要以與職業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)， 時(shí)刻讓自己保持知識(shí)淵博，不斷提高自己的工作能力和技能水平。圖書館職業(yè)與其他職業(yè)的關(guān)系是基于相互尊重和相互合作。 ⑥ 由于圖書館員的職責(zé)是發(fā)展館藏 、對(duì)記錄和傳遞的知識(shí)觀念進(jìn)行有效保存與整理，因此館員要 珍惜和愛(ài)護(hù)館藏知識(shí)資源， 在工作中不能忽視館藏資源保存中的潛在危險(xiǎn)，不能利用館藏文獻(xiàn)進(jìn)行商業(yè)牟利活動(dòng)，不能利用自己職務(wù)的方便
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