語文版七上《我的老師》同步練習(文件)
【正文】 有白走” ?（ 4分） 19．文章一開始提到“我們窮人”。 ⑶辰這一夜沒合眼，那錢 是單獨交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)呢 ?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣 !他曾想到市場上買點零碎花出去，可小販們不收這假錢?！? ⑺啊呀謝天謝地 !辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。 ⑿老教授高興：“學生出了大名，不忘師德，這就好。 ⒀“老師，那您說讓賊偷了??”辰目瞪口呆?！? ⒄“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面：“不回去了， 我還要跟您學幾年 ，您一定要收留我 !” 21．這是一篇什么體裁的文章 ?你能說說本文的特點嗎 ?（ 4分） 22．概述第③段大意，如果去掉此段文字行不行，為什么 ?（ 4分） 23．文章寫辰的前后變化主要運用了 描寫，寫老教授的高尚品格主要運用了 描寫。 5．莎利文教育凱勒時是理論聯(lián)系實際；凱勒雖然身有殘疾，但并不是沒有學習能力，只是需要合適的引導；感激。 15．“你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大 地交談。 17．理想的彼岸。前一個窮人是指物質(zhì)上的；后一個是指精神上的。等等。此段不能去掉，因為它 交代了情節(jié)的來龍去脈，又為后文辰的坦白作了鋪墊，如果去掉，易使讀者產(chǎn)生莫名其妙的感覺，也不會引起和得到人們對辰的同情與諒解。 26．早上乘亂交錢。 24．學習老師崇高的品德或高風亮節(jié)。本文具有短小精悍，構(gòu)思巧妙，情節(jié)單一，但跌宕起伏的特點，結(jié)尾出人意料，但又在情理之中。 20．對每一朵花微笑。 18．學會感激才是最后的完美?！? 16．因為自己的目標還在遠方。 12．永不放棄，無論是遇到挫折還是美好的誘惑?！把笸尥蕖焙汀八笔蔷唧w事物，是外部世界，容易被海倫接受，“愛”和“思考”是 抽象的事物，是內(nèi)心情感，這是一個由易到難的過程。興你假幣就不興我假話 ?” ⒂“為什么 ?你當時完全可以揭穿。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著 3張該死的假幣??”他眼圈紅了，并哽咽起來。 ⑾辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。 ⑻興奮之后，
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