語文版九年級下單元練習-第三單元(文件)
【正文】 ，她迅速撿起追了出去。 （二）閱讀下文，完成第 18—21 題。 ② 在我看來，中國古典音樂是流動著的詩詞，而唐詩宋詞則是永久固定下來的圣音。 ③ “風乍起，吹皺一池春水?？諝馐锹燥@潮濕的，似一層水霧若有似無地飄懸著。赤壁懷古》， 一個女孩也會想象著自己手執(zhí)銅琶鐵板，放聲高歌。而若沒有音樂的韻律，詞也就少了靈動。 ⑧ 日之將夕，風物趨靜。 19．第 ② 段中作者對中國古典音樂和唐詩宋詞的關系所持觀點是什么？（用文中句子回答），談談你對這句話的理解。（ 5 分） 21．選一首你比較熟悉的唐詩或者宋詞，為它配上恰當?shù)闹袊诺湟魳?，并簡要說明的理由。 （ 3）不得透露個人相關信息。 三、寫作（共 50 分） 23． 題目： 啊，真美！ 要求： （ 1）詩歌除外，文體不限 。 理解：這句話形象地 闡明了中國古典音樂和唐詩宋詞水乳交融的關系。 18．分別解釋第 ① 段中加點的 “熱鬧 ”和 “靜靜 ”的含義（ 4 分） 熱鬧：這里指其他音樂的空前繁盛與活躍 。辛棄疾的詞配上了琵琶，更多了大漠孤煙的塞外風情。 ⑥ 《十面埋伏》的金戈鐵馬，《漁舟唱晚》的閑淡歡暢，《雨打芭蕉》的清麗柔和，還有《哀郢》的蒼涼凄冷，無不帶有幾分詩情幾分意境。 ⑤ “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。眼前會出現(xiàn)古道西風，驛路客棧，一匹瘦馬于塞外風塵中踽踽獨行 …… ④ “閑夢江南梅熟日，葉船吹笛雨瀟瀟。無論《廣陵散》還是《大浪淘沙》，《漢宮秋月》還是《夕陽簫鼓》，那弓弦上流淌出來的是詩詞一般的境界 。我喜歡笛子跳躍的靈動，喜歡簫略帶傷感的低沉，喜歡古箏空明的寧和，也喜歡琵琶的塞外風塵。 16．小說的標題是 “病人 ”，從全文看， ① 到底誰是病人？ ② 得的是什么病？（ 4 分） ① 電梯上戴眼鏡的女士和剩下的十余人。 ② 農民大伯不明白什么是 “雙 層停 ”，她走出電梯送大伯。（ 2 分） ① 清 ch232。 ”另一個人接著說。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫 xīn ( )的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。 電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語： “口腔科病房是不是在 12 層？ ”她主動接過來說： “是的，往左拐。
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