【正文】 置 ， 通道暢通 ， 場地整潔 。 發(fā)生傷亡事故應立即報告分廠或公司領導 ， 并積極組織搶救 。 積極組織 、 開展 “ 人人身邊無隱患活動 ” ， 制止違章指揮和違章作業(yè) ， 嚴格執(zhí)行 “ 安全否決權 ” 。 建立健全安全生產(chǎn)責任制是把企業(yè)安全工作任務 ， 落實到每個工作崗位的基本途徑 。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業(yè)項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應的事故預案，并定期演練，防患于未然。 只有做好預防工作，積極消除釀成事故的各種潛在因素，防患于未然，才能杜絕事故，確保安全。 必須加強分析預測，認識和掌握預防事故的規(guī)律。這就告訴我們，安全生產(chǎn)必須把預防工作的重點放在事故的多發(fā)期上，放在預防觸電、機械傷害、物體打擊等頻發(fā)性事故上，放在抓好不同時期不同人員的思想教育上。只有使職工的行為合于規(guī)范，納入法律法規(guī)的軌道，才能遠于事故的而成于安全。 六 、堅持“管理生產(chǎn)必須同時管理安全”的思想 “ 管理生產(chǎn)必須同時管理安全 ” ， 首先應理解為：一切從事生產(chǎn) 、 經(jīng)營活動單位和管理部門都必須管安全 ， 如行業(yè)主管部門 、 直接從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的企業(yè)單位 。 決不能 “ 生產(chǎn)有計劃 ， 安全一句話 ” 或者 “ 安全第一 ” 只喊在口頭上 ，“ 說起來重要 ， 干起來次要 ， 忙起來不要 ” 。 管理者必須克服 “ 嫌麻煩 ” 、 “ 走形式 ” 等模糊認識 ， 下功夫抓好班前會制度的落實 。 它既區(qū)別于事故分析會 ， 又不同于安全活動日 。 (3)上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法 。 (7)要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具 。 要跟蹤驗證 ， 作業(yè)長在作業(yè)前交待的有關安全事項是否正確 ， 必須在作業(yè)中去考察驗證 ， 符合實際的 ， 要堅持下去；不符合實際的 ， 要適時糾正 。 班前會是以思想動員的方式 ，對即將作業(yè)的安全工作進行分析預測 ， 提出措施 ， 以便防患于未然 ， 總結檢查安全工作 ， 并提出整改意見 。對違章操作的職工 ， 視情節(jié)的輕重和造成后果的大小 ， 提出批評教育或處罰 。 因為當天的工作情況 ， 是總結講評的基本依據(jù) 。 爾后要進行思考 ，歸納要點 ， 形成思路 。 安全生產(chǎn)確認制度 .doc 要真正認準危險項目 、 要害部位和關鍵環(huán)節(jié) 。 危險確認 ， 不能只限于部分人員 ， 而應讓所有參加生產(chǎn)的人員都確認 ， 都知曉 ， 即都能知曉危險項目 、 要害部位和關鍵環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)有哪些 ， 都能知曉具體的防范措施是什么 ， 從而增強自我防護意識和能力 。確認危險的目的是為了防范和避險 ， 各種防范措施必須可行可靠 ， 并落到實處 。 負責人知曉危險部位 ， 卻不向作業(yè)人員交代 ，可能是認為 “ 不會出事 ， 用不著交代 ” 。 不按照安全教育規(guī)定對新工人 、 復工工人 、 換崗工人進行教育；對從事特種作業(yè)的工人不進行專業(yè)培訓和考核發(fā)證；在采用新工藝 、 新設備 、 新材料生產(chǎn)時 ， 操作者未經(jīng)學習教育 。 發(fā)生工傷事故 ， 不按照 “ 四不放過 ” 的原則認真接受教訓和采取必要的防范措施 ， 仍繼續(xù)冒險作業(yè) 。 3） 處置危險和有害物并減低到國家規(guī)定的限值內(nèi) 。 2） 預防：當清除危險 、 有害因素有困難時 ， 可采取預防性技術措施 ， 預防危險 、 危害發(fā)生 ， 如使用全閥 、 安全屏護 、漏電保護裝置 、 安全電壓 、 熔斷器 、 事故排風裝置等 。 6）警告：在易發(fā)生故障和危險性較大的地方，配置醒目的安全色、安全標志；必要時，設置聲、光或聲光組合報警裝置。 2） 傷害 （ 危害 ） 方式和途徑 (1)傷害方式：指對人體造成傷害 、 對人身健康造成損壞的方式 。 4）重大危險、危害因素：分析時要防止遺漏，告別是對可導致重大事故的危險、危害因素要給予特別的關注，不得忽略。 上面所列并不全面。 2．作業(yè)區(qū)必須設一名兼職安全員，主要是協(xié)助作業(yè)長全面開展班組的安全管理工作。 （ 2）本區(qū)域和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況，消防設備等。 （ 6）崗位間的工作銜接配合安全注意事項。 （ 2）新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過由班組長或班組安全員組織的班組級安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。 （ 5）對受安全教育考試合格后的人員，作業(yè)長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。 4．作業(yè)區(qū)所轄區(qū)域應根據(jù)具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發(fā)揮集體的力量。 三、安全檢查標準 1．作業(yè)區(qū)域內(nèi)的機器設備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業(yè)。 5．要嚴格執(zhí)行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定四不準”以及交接班等各項制度。 2．作業(yè)區(qū)各崗位職工應熟知安全生產(chǎn)責任制、崗位作業(yè)標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規(guī)章制度。 ? 1．作業(yè)區(qū)必須實行安全互保（聯(lián)保）制，即每兩人（或三人）之間結成互保（聯(lián)保）對子，班組人員變動時要及時調(diào)整，互保（聯(lián)保）對子名單應上墻或上賬。 3．工作前，班組長應根據(jù)出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。 （ 3）互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督、互相檢查，嚴格執(zhí)行勞動保護穿戴標準，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀。 （ 2）在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創(chuàng)條件。 2．根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。 （ 2）人員齊全：參加活動人員必須發(fā)言，缺席人員要由作業(yè)長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。 適用范圍：對于經(jīng)常性或重復性工作，為使作業(yè)流程一致化，將其執(zhí)行過程予以詳細描寫的一種書面文件。 “三不傷害” ： 是指不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。 ? 字體及表格格式以所給編制模板為準，大標題（標準操作程序）為 16號字，宋體，加粗，小標題（作業(yè)名稱、注意事項等）為 12號字，宋體，加粗，正文為 10號字，宋體，不加粗。 單位釩制品廠釩產(chǎn)品作業(yè)區(qū)編制 黃效禮 審核 陳建軍 批準 蔡軍 生效日期 操作崗位 沉淀操作員標準編號 130YF00WK20BBC00031 、與浸出聯(lián)系2 . 檢查沉淀罐各閥門狀態(tài)1 . 進釩液2 、檢驗釩液濃度3 . 開啟攪拌4 . 一次加酸5 . 加硫酸銨6 . 二次加酸7 . 開始沉釩1 、沉淀結束2 、排放上清液3 、排放底流注意事項開啟上清液閥門危險因素：摔傷安全措施：1 、操作平臺無雜物，護欄牢固。職業(yè)危害：酸性氣體防護措施：戴防毒口罩注：需填寫部分文字規(guī)定為宋體10號，表格已設置成自動換行格式，表格寬度、格式嚴禁改變。 操作條件：寫明在操作前應具備的各種安全條件、危險作業(yè)所需審批程序及需要開據(jù)的各種安全許可證等要求。 示意圖要求： 作關聯(lián)設備簡圖，切勿畫成與動作關聯(lián)不緊的復雜設備圖。 注意事項： 對操作中可能出現(xiàn)的異常情況進行提示，對安全許可證等辦理要求在注意事項中標注，對人員行走路線等特殊要求在此欄中羅列，各具體操作步驟之外有可能出現(xiàn)的操作異常應對措施也要有所體現(xiàn)。 c.每一圖應有簡短確切的標記作為圖例說明。包括操作過程中對壓力、溫度和對操作動作方式等方面的規(guī)定。根據(jù)加銨系數(shù)用電動葫蘆將料盅內(nèi)的硫酸銨加入沉淀罐內(nèi)在電腦控制畫面上開啟沉淀罐攪拌器操作條件操作步驟示意圖，前后關聯(lián)程序圖具備合格釩液和充足的蒸汽壓力方可進行操作3開啟底流閥門和底流泵將A P V 排入A P V匯集罐按照化驗規(guī)程確定釩液濃度危險因素辨識及措施開啟蒸汽閥門開始沉釩，控制沉釩溫度在9 0 ℃以上通訊聯(lián)系浸出送液工，掌握釩液靜止時間、濃度、磷含量、確定進液量3 、后期工作2 、沉淀標 準 操 作 程 序作業(yè)名稱沉淀操作沉淀罐4 個、電動葫蘆1 臺、料盅1 個采用機具名稱及數(shù)量危險因素：燙傷、摔傷安全措施：1 、沉釩結束時，關閉蒸汽閥門2 、清理沉淀罐內(nèi)A P V 時，爬梯放穩(wěn)，人孔外設人監(jiān)護。操作標準危險因素：灼傷、燙傷、高空墜物安全措施：1 、穿戴防酸工作服、防酸鞋、防酸手套，緩慢開、關控制閥門2 、 沉釩沸騰時，控制蒸汽使用量，防止溫度過高釩液外溢。內(nèi)容要體現(xiàn)出崗位間的相互配合，相互銜接。事故責任人未受到處理不放過 四級安全教育包括： 公司級安全教育；廠處級安全教育；作業(yè)區(qū)級安全教育；班組安全教育。而要防止重大事故的發(fā)生必須減少和消除無傷害事故，要重視事故的苗頭和未遂事故，否則終會釀成大禍。 （ 4）記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員（缺席人員）、主持人、活動主題內(nèi)容、個人發(fā)言等。 4．班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。 7．對互保、聯(lián)保對子實行同獎同罰。 6．班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保。 5．工作中互保（聯(lián)保）對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相： （ 1）互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應