學(xué)習(xí)策略-國內(nèi)外發(fā)展與現(xiàn)狀(文件)
【正文】 讀 ：定時閱讀，日積月累；由淺入深，題材廣泛；精泛結(jié)合，讀法有別（精讀求質(zhì)，泛讀求量）。 ? 閱讀理解 ：事實細(xì)節(jié)，快速查找；標(biāo)題大意，濃縮概括；生詞猜義，語境構(gòu)詞；推斷結(jié)論，有根有據(jù)；意圖態(tài)度，由表及里。 ? 書面表達(dá) ：落筆之前，勾畫藍(lán)圖；先粗后細(xì)，監(jiān)控反饋。 :50:1906:50Feb234Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 上午 6時 50分 :50February 4, 2023 1行動出成果，工作出財富。 06:50:1906:50:1906:502/4/2023 6:50:19 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 4日星期六 上午 6時 50分 19秒 06:50: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , February 4, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 4日星期六 6時 50分 19秒 06:50:194 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 4日星期六 上午 6時 50分 19秒 06:50: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :50:1906:50Feb234Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 4日星期六 6時 50分 19秒 06:50:194 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 06:50:1906:50:1906:50Saturday, February 4, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 6時 50分 19秒 上午 6時 50分 06:50: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 :50:1906:50:19February 4, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 , February 4, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 單詞拼寫 ：先要理解，還要變化。 36 高中生英語學(xué)習(xí)策略運用（四） 考試 /解題策略（針對題型的策略） ? 單項填空 ：重視語境，知識活用。 34 高中生英語學(xué)習(xí)策略運用（三） 語言技能（聽、說、讀、寫） ? 聽 ：循序漸進(jìn)，持之以恒；聽說結(jié)合，聽寫結(jié)合；掌握（語音）規(guī)律，積累經(jīng)驗。 ? 交際策略 ：爭取交際機(jī)會、維持交際、提高交際效果。 19 What can we do about learning strategies? ? 形成 ? 采取 /選擇 ? 運用 /使用 /應(yīng)用 ? 調(diào)整 ? 教授 /傳授 ? 培養(yǎng) /訓(xùn)練 20 影響學(xué)習(xí)策略選擇的個人因素 ? 學(xué)習(xí)觀念（ beliefs about learning languages） ? 學(xué)習(xí)風(fēng)格 /認(rèn)知方式（ learning/cognitive styles） ? 性格類型（ personality types ） ? 情感因素（ affective variables） —— 態(tài)度（ attitudes）、感情（ emotions）、動機(jī)（ motivation）等。 18 學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法、技巧 ? “學(xué)習(xí)策略”，作為名詞，泛指所有學(xué)習(xí)方法、技巧、手段、途徑。 ? 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的目的： 使學(xué)生能夠在新的語言學(xué)習(xí)或語言運用情景中主動選擇策略有效地完成語言學(xué)習(xí)或語言運用任務(wù)。這個決策過程受到學(xué)習(xí)者已有學(xué)習(xí)觀念的影響。 管理策略 管理觀念 管理方法 語言學(xué)習(xí)策略 英語學(xué)習(xí)觀念 英語學(xué)習(xí)方法 13 管理觀念 語言學(xué)習(xí)觀念 管理方法 語言學(xué)習(xí)方法 英語成績 環(huán)境因素 學(xué)習(xí)者因素 英語學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)模型 （文秋芳， 2023） 14 學(xué)習(xí)策略的定義（八） 吳本虎 2023： 英語學(xué)習(xí)策略是作用于英語學(xué)習(xí)的思路和行為，既包括可觀察的外部言語行為，又包括不可觀察的內(nèi)部心理過程。（吳本虎） 4 學(xué)習(xí)策略研究的發(fā)展 ? 始于 2
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