【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的能力 中語(yǔ)二班丁小云 試談?wù)Z文教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 灘頭中學(xué) 丁小云 隨著教育的飛速發(fā)展,各種教育理念層出不窮,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究...
2024-11-09 17:30
【摘要】北京理工大學(xué)張春林機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程教學(xué)改革中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)匯報(bào)的主要內(nèi)容:一、機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程的內(nèi)涵二、機(jī)械設(shè)計(jì)方法概述三、不同設(shè)計(jì)方法的實(shí)例分析四、加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議一、機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程內(nèi)涵這里的機(jī)械設(shè)計(jì)指廣義的機(jī)械設(shè)計(jì),其內(nèi)容含蓋機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、幾何精度設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)
2025-03-05 11:01
【摘要】培養(yǎng)創(chuàng)新能力演講潘靜文制作成員呂葉玲蒙曉惠班級(jí)外語(yǔ)0911用3條線把以下九個(gè)點(diǎn)連接在一起●●●
2025-02-18 00:49
【摘要】團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)王俊娟?目的:學(xué)習(xí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)?目標(biāo):將所學(xué)理念及技巧消化并運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)之中,切實(shí)到位,工作應(yīng)用,處理同事之間的關(guān)系?方式:主要是小組競(jìng)賽加分的形式,最后得分最高的小組有一份精美的禮品?時(shí)間:90分鐘你,和團(tuán)隊(duì)一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大,也離不開(kāi)團(tuán)體
2025-02-18 03:14
【摘要】《班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)與合作能力的培養(yǎng)》結(jié)題報(bào)告本課題自1999年8月立項(xiàng)以來(lái),根據(jù)實(shí)施方案的設(shè)想,結(jié)合三年研究實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題,圍繞為何與如何進(jìn)行教育研究,能否收到教育研究的效果等問(wèn)題,進(jìn)行了研究。重點(diǎn)研究了以下問(wèn)題:一是此項(xiàng)研究的當(dāng)代價(jià)值及其理論依據(jù);二是在形成班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)與合作能力培養(yǎng)的新模式中,師生觀念的轉(zhuǎn)變;三是學(xué)生在“競(jìng)爭(zhēng)與合作”實(shí)踐活動(dòng)中多種能力的培養(yǎng);四是在實(shí)行“自我推
2025-06-24 04:27
【摘要】學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授、博士、博士生導(dǎo)師王斌華《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考查……?……促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。?建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能……?考試命題要依據(jù)
2025-01-07 19:53
【摘要】第一篇:初中新課程物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力 初中新課程物理教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力 前言:新課程總的目標(biāo)中明確提出:要使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程,具有初步的科學(xué)探究能力,樂(lè)于...
2024-11-09 17:05
【摘要】崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神TEAMWORK培訓(xùn)課程崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神Teamwork培訓(xùn)大綱一、打開(kāi)你的心扉解讀本次《員工培訓(xùn)調(diào)查表》二、紅與黑的游戲(暖場(chǎng))三、什么是團(tuán)隊(duì)合作精神四、管理學(xué)-狼的哲學(xué)、木桶原理、蝴蝶效應(yīng)、鯰魚(yú)效應(yīng)五、員工忠誠(chéng)度管理-留住員工的心六、感恩的心員工培訓(xùn)調(diào)查表(
2025-03-08 12:16
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一章專業(yè)技術(shù)人員基本能力?第一節(jié)專業(yè)技術(shù)人員的概念、特征和范圍?一、專業(yè)技術(shù)的概念?專業(yè)技術(shù)是指專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識(shí)、理論、操作技能。?二、專業(yè)技術(shù)人員的概念及特征?(一)專業(yè)技術(shù)人員的概念?專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識(shí)、理
2025-02-26 16:38
【摘要】引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)科學(xué)概念的策略泉州市教育科學(xué)研究所李杰然加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主建構(gòu)科學(xué)概念的研究,有助于解決當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。提倡關(guān)注科學(xué)概念的教學(xué)并不是走回頭路,而是提倡讓學(xué)生在探究活動(dòng)中自主建構(gòu)概念,提倡發(fā)展科學(xué)概念要遵循兒童的認(rèn)知規(guī)律,提倡讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中使科學(xué)概念、探究能力和情感
2025-03-09 19:13
【摘要】第一篇:基礎(chǔ)課程改革中語(yǔ)文創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 基礎(chǔ)課程改革中語(yǔ)文創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要:本文著重圍繞在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,更新教學(xué)觀念,破舊立新,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維的發(fā)展。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)...
2024-10-14 00:04
【摘要】第一篇:在語(yǔ)文新課程實(shí)施中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力 在語(yǔ)文新課程實(shí)施中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力 衛(wèi)宇蘭 一、問(wèn)題的提出 前幾年北師大對(duì)中國(guó)和英國(guó)青少年的創(chuàng)造性進(jìn)行了一項(xiàng)比較調(diào)查,發(fā)現(xiàn)中國(guó)孩子的創(chuàng)造力遠(yuǎn)...
2024-11-15 23:59
【摘要】旅游企業(yè)管理過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作精神16棟一號(hào)開(kāi)場(chǎng)白:日本學(xué)者和美國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)人的評(píng)價(jià),“雞頭文化”,意思是說(shuō)中國(guó)人無(wú)法組織起來(lái),從而缺乏團(tuán)隊(duì)精神。.中國(guó)寓言故事:三個(gè)和尚沒(méi)水吃。八十年代臺(tái)灣學(xué)者柏楊:一個(gè)中國(guó)人是條龍,三個(gè)中國(guó)人是條蟲(chóng)。西游記里的團(tuán)隊(duì)精神一、個(gè)人能力的發(fā)揮與人物性格的互補(bǔ)二、總體目標(biāo)的
2025-01-23 17:19
【摘要】Copyright?白建華版權(quán)所有Copyright?白建華版權(quán)所有團(tuán)隊(duì)凝聚力士氣、合作意識(shí)的培養(yǎng)講師:白建華箭豬取暖Copyright?白建華版權(quán)所有職場(chǎng)奮斗者的十大陷阱1、不要認(rèn)為停留在心靈舒適區(qū)內(nèi)是可以原諒的(會(huì)議,工作,聚會(huì))2、不要把“好像”“大概”
2025-02-20 12:51
【摘要】合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)磨合力測(cè)試:?1、學(xué)生是學(xué)會(huì)的還是老師教會(huì)的??雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也?!抖Y記·學(xué)記》?2、要老師有什么用??是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!抖Y記·學(xué)記
2025-02-15 15:07