【摘要】第18章數(shù)據(jù)的收集與整理本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第18章數(shù)據(jù)的收集與整理知識(shí)框架本章總結(jié)提升實(shí)際問題數(shù)據(jù)的收集抽樣調(diào)查普查總體、個(gè)體、樣本、樣本容量抽樣的重要性、樣本的代表性數(shù)據(jù)的整理與表示統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖頻數(shù)分布表與直方圖條形統(tǒng)計(jì)圖
2025-06-16 01:50
2025-06-12 12:02
【摘要】1《電功率》單元測(cè)試題二一、選擇題(1~7小題為單項(xiàng)選擇題;8~10小題為多項(xiàng)選擇題)1.在電源電壓不變時(shí),為了使電爐在相等的時(shí)間內(nèi)發(fā)熱多些,可采取的措施是A.增大電熱絲的電阻B.減小電熱絲的電阻C.在電熱絲上并聯(lián)電阻D.在電熱絲上串聯(lián)電阻2.有兩個(gè)電阻(R1>R2)串聯(lián)在電路中,以
2024-11-24 11:40
【摘要】物態(tài)變化單元測(cè)試題一.選擇題,約在36~37℃之間的是(),表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是()“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中,能反映晶體凝固特點(diǎn)的是(),圖2中的描述屬于液化的是(),下列說法中正確的是(),這是凝華現(xiàn)
2024-11-28 16:55
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)素質(zhì)教育綜合能力目標(biāo)測(cè)試題第十八章物態(tài)變化一、選擇題1.下列所描述的現(xiàn)象中,屬于液化的是()A.鐵塊熔成鐵水B.濕衣服晾干C.河水結(jié)成冰D.沸水上方出現(xiàn)“白氣”2.小明在家過周末,聯(lián)想到一些
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架四邊形平行四邊形性質(zhì):(1)對(duì)邊相等;(2)對(duì)角相等;(3)對(duì)角線互相平分兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形判定:(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;(2)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;(3)兩組對(duì)角分別相等的四邊
2025-06-13 12:19
2025-06-13 12:20
【摘要】章末小結(jié)與提升類型1類型2類型3類型4平行四邊形的性質(zhì)和判定典例1 如圖,已知AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求證:四邊形BCEF是平行四邊形.?【解析】如圖,連接AE,DB,BE,設(shè)BE交AD于點(diǎn)O.∵AB∥DE,AB=DE,∴四邊形ABDE是平行四邊形,∴OB=OE,OA=
2025-06-12 00:10
【摘要】第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)19.變量與函數(shù)1.在△ABC中,它的底邊是a,底邊上的高是h,則△ABC的面積S=12ah,當(dāng)a為定長(zhǎng)時(shí),在此式中(A)A.S,h是變量;12,a是常量B.S,h,a是變量;12是常量C.a(chǎn),h是變量;12,S是常量D.S是變量
2024-11-15 06:57
【摘要】蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)第五單元第22課《背影》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.散步B.散文C.懶散D.散漫答案:A解析:分析:A項(xiàng)“散”讀sàn,其他都讀sǎn。故選A。點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生
2024-11-15 10:29
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十六章《分式》單元測(cè)試姓名________班級(jí)_________分?jǐn)?shù)_______一、精心選一選(每題3分,共30分)1.下列各式:??xxxxyxxx2225,1,2,34,151?????其中分式共有()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)
2024-11-16 00:14
【摘要】反比例函數(shù)單元測(cè)驗(yàn)試題(完成時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)姓名:評(píng)分:一、填空題(每小題5分,共30分)1、y是x的反比例函數(shù),且x=2時(shí),y=7。則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是:。2、如果反比例函數(shù)xmy??2
【摘要】第十九章四邊形測(cè)試1平行四邊形的性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)要求:1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.能初步運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算,并體會(huì)如何利用所學(xué)的三角形的知識(shí)解決四邊形的問題.(一)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)1.填空題:(1)兩組對(duì)邊分別________的四邊形叫做平行四邊形.它用符號(hào)“□”表示,
2024-11-15 14:42
【摘要】第十八章勾股定理測(cè)試1勾股定理(1)學(xué)習(xí)要求:掌握勾股定理的內(nèi)容及證明方法,能夠熟練地運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩條邊長(zhǎng)求出第三條邊長(zhǎng).(一)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題:1.如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么________=c2;這一定理在我國被稱為________.2.△
【摘要】浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學(xué)2021-2021學(xué)年度課時(shí)訓(xùn)練:矩形考試范圍:矩形;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:蔣小銘評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題6分,共30分)1.矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是()A.對(duì)角線相等B.兩組對(duì)邊分別平行C.對(duì)角線互相平
2024-12-03 05:59