【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標?本性質(zhì),能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡單的整數(shù)比65(1
2025-11-21 12:22
【摘要】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容蘇教版義教課標教科書數(shù)學六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.通過學生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會應用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.讓學生積極主動地探索,培養(yǎng)學生獲取知識、解決問題的能力。3.增強學生研究探討的意
2025-12-02 10:16
【摘要】第一篇:六年級比的化簡 第3課時:比的化簡 教學目標 1、知識與技能 會運用商不變規(guī)律或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。 2、過程與方法 引導學生聯(lián)系相關(guān)的知識進行類比和...
2025-11-06 02:05
【摘要】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容:比的基本性質(zhì)教學要求:1.使學生理解和掌握比的基本性質(zhì),能應用比的基本性質(zhì)化簡比。2.通過觀察分析、自主探索、相互交流,培養(yǎng)學生遷移類推、概括歸納的能力。3.繼續(xù)滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學重點:理解和掌握比的基本性質(zhì)。教學難點:應用比的基本性質(zhì)化簡比。教學過程:一、回顧舊知,復習鋪
2025-12-04 00:34
【摘要】六年級數(shù)學教案:比的基本性質(zhì)6教學目標1、使學生理解、掌握比的基本性質(zhì),能應用比的基本性質(zhì)進行比的化簡。2、培養(yǎng)學生類比、推理和概括等思維能力。教學重難點比的基本性質(zhì),比的化簡。教學準備幻燈片教學過程設計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習二、教學新課三、鞏固練習四、小結(jié)、五、作業(yè)
2025-04-16 22:05
【摘要】 六年級數(shù)學上冊第四單元教學設計:比的基本性質(zhì) 教學目標: 知識與技能:理解并掌握比的基本性質(zhì),掌握化簡比的方法,能正確地把一個比化成最簡整數(shù)比 情感態(tài)度與價值觀:通過遷移類推,培養(yǎng)學生...
2025-11-27 05:28
【摘要】六年級數(shù)學上冊《比的基本性質(zhì)》的教學反思(精選4篇) 六年級數(shù)學上冊《比的基本性質(zhì)》的教學反思1 比的基本性質(zhì)與除法中商不變的性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)有著密切的聯(lián)系。但這節(jié)課,我沒有用這兩...
2025-11-27 05:38
【摘要】六年級比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片的長...
2025-04-01 22:42
【摘要】偉大的成功和辛勤的勞動是成正比例關(guān)系的.有一分勞動,就會有一分收獲.日積月累,從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來.——魯迅仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=2
2025-12-02 08:37
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學目標?1.理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例的各部分名稱。?2.培養(yǎng)同學們自主參與的意識、主動探究的精神;培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3.進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比
2025-11-03 02:16
【摘要】比的意義和基本性質(zhì)練習教學目標1.通過練習,進一步加深對比的意義和基本性質(zhì)的理解,熟練化簡比,培養(yǎng)學生的估算能力。2.在合作交流中,使學生能運用比的知識解釋生活中的現(xiàn)象,在解決實際問題的過程中,感受比與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值。3.進一步培養(yǎng)學生與他人的交流意識和合作能力,培養(yǎng)嚴謹、求實的學習態(tài)度。教學重
2025-12-03 23:16
【摘要】比例的意義1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。3、什么叫做比值?比的前項除以后項所得的商,叫做比值。比值的是一個數(shù)。復習:2、說出下面比的各部分名稱。3:423復習:15÷10○40÷83:4○4:5○23
2025-11-15 14:10
【摘要】《比的意義和基本性質(zhì)》教學建議信息窗1——人體中的比本信息窗以學生熟悉的人體為素材,簡明地呈現(xiàn)了頭長、臂長、腿長、身高等數(shù)據(jù)信息,借助“趙凡的頭部長和身長有怎樣的關(guān)系呢”等問題,引入對比的意義、比的基本性質(zhì)的學習。通過本信息窗的學習,學生應理解比的意義,認識比的各部分名稱,會讀、寫比,掌握求比值的方法;掌握比的基本性質(zhì),會化簡比。教學時
2025-11-30 01:56
【摘要】《比的基本性質(zhì)》拔高習題1、兩個正方形邊長的比是3:4,它們面積的比是多少?2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學校舉行的100米短跑比賽。小林與小明
2025-11-19 19:33
【摘要】六年級數(shù)學上冊《比的基本性質(zhì)》的教學反思范文(精選4篇) 《比的基本性質(zhì)》的教學反思1 一、《比的基本性質(zhì)》這一課,我充分利用學生的已有知識,從把握新舊知識的相互聯(lián)系開始,從分析它們的...
2025-11-27 05:31