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正文內(nèi)容

家具企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過(guò)程與技巧(文件)

 

【正文】 王1000元 /次500 500 500 500 5X500 4000合計(jì) 2 3 3 1 1500 3500 5500 18500 29000培訓(xùn)成本包括場(chǎng)地租金、設(shè)備租金、培訓(xùn)師費(fèi)用、教材等辦公費(fèi)用、行政人員開(kāi)支等,應(yīng)另作一張預(yù)算表。做事 規(guī) 范(甚至循 規(guī)蹈矩),缺乏 創(chuàng) 新,缺少系 統(tǒng) 思 維 。做事不知從何下手,需要 輔導(dǎo) 。況且製造處已實(shí)施師徒制, 足公應(yīng)付工作上需求,甚至更有效率。更甚者, 還造成雙方不愉快 (執(zhí)行人 員認(rèn)為各部門(mén)不合作;各部門(mén)認(rèn)為執(zhí)行人員找麻煩 )*無(wú)法真正瞭解需求: 因填寫(xiě)意願(yuàn)低,故許多內(nèi)容只是虛應(yīng)故事且無(wú)法真正掌握需求,流於形式。 故無(wú)法如期執(zhí)行回收工作 (跟催動(dòng) 作 )。每年 10月份開(kāi)始,由管理部提供去年教訓(xùn)練相關(guān)課程贈(zèng)料及訓(xùn)練需求調(diào)查表 (附件一 )給各部門(mén)主管參考,調(diào)查期限為10月 16日到 10月 30日共二週。員工共計(jì) 126人。有關(guān)之過(guò)程描述如下:?期初在規(guī)劃階段-對(duì)於參加人數(shù)、活動(dòng)天數(shù)及場(chǎng)地相關(guān)費(fèi)用的支出,在規(guī)劃時(shí)便出現(xiàn)了許多的爭(zhēng)議。 ?經(jīng)驗(yàn)傳承斷層。有關(guān)主管對(duì)人才之培訓(xùn)不重視,且有下列觀(guān)點(diǎn): ?員工自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),公司沒(méi)有義務(wù)培育。因?yàn)?,我知道公司員工均有一個(gè)共同目標(biāo),希望公司能蓬勃發(fā)展,創(chuàng)造利潤(rùn),分享員工 。有鑑於此,曾與 RD的主管討論,是否多派 Engineer去參加相關(guān)或更深入之技術(shù)訓(xùn)練,吸收新觀(guān)念,更能創(chuàng)新發(fā)展技術(shù),且受訓(xùn)後亦能回公司教導(dǎo)其他同儕。定。高層管理層、相關(guān)項(xiàng)目組長(zhǎng)及外部咨詢(xún)師224。 員工工作常遇問(wèn)題四、技術(shù)培訓(xùn)216。 各級(jí)經(jīng)理、相關(guān)員工問(wèn)卷調(diào)查216。 建立員工歸屬感的信息224。 結(jié)果:企業(yè)目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)、故事和英雄人物二、新員工入職(ORIENTATION)216。自我申請(qǐng)168。工作分析168。不會(huì)時(shí)間管理216。服務(wù)水平差216。戰(zhàn)略目標(biāo)216。 行動(dòng)計(jì)劃168。 背景分析與需求調(diào)查結(jié)果分析168。如何設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算方案Key Competences for Key Person?課程內(nèi)容? 培訓(xùn)的目的和作用? 培訓(xùn)體系? 年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)? 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程與技巧? 年度培訓(xùn)計(jì)劃寫(xiě)作要點(diǎn)? 年度培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算方案范例? 年度培訓(xùn)計(jì)劃推介? 常見(jiàn)問(wèn)題與表格第一部分關(guān)于培訓(xùn)?培訓(xùn)的目的和作用?培訓(xùn)體系培訓(xùn)的目的和作用? 傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀(guān)? 溝通公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)? 在變革期改變員工觀(guān)念? 協(xié)助新項(xiàng)目推廣、解決眼前問(wèn)題? 提高員工崗位工作技能? 推廣新的觀(guān)念、知識(shí)和技能? 提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)水平? 個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與人才培訓(xùn)的關(guān)系人才培訓(xùn)核心技術(shù)核心人才核心才能企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力Core Technology Core People Core Competency從經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)看人才培訓(xùn)要求( 1)創(chuàng)新改善維持 KAIZEN?解決問(wèn)題    ?提升效率?團(tuán)隊(duì)合作    ?品質(zhì)改善 INNOVATION?產(chǎn)品創(chuàng)新    ?激發(fā)創(chuàng)意?突破瓶頸    ?勇于冒險(xiǎn) MAINTENANCE?專(zhuān)業(yè)知識(shí)    ?企業(yè)文化?品質(zhì)水準(zhǔn)    ?激勵(lì)士氣企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的目的組織面提高生產(chǎn)力,降低成本提升品質(zhì)有效解決問(wèn)題貫徹紀(jì)律,溝通共識(shí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作效能個(gè)人面增進(jìn)員工適應(yīng)能力與信心使員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)能力工作安全增進(jìn)向心力,降低流動(dòng)率與缺勤率培養(yǎng)員工核心專(zhuān)長(zhǎng)30%20%50%創(chuàng)新改善維持從經(jīng)營(yíng)者立場(chǎng)看人才培訓(xùn)要求( 2)增進(jìn)人才的專(zhuān)業(yè)能力  ?知識(shí) ( Knowledge)  ?技能 ( Skill)  ?態(tài)度 ( Attitude)強(qiáng)化組織的核心能力  ?團(tuán)隊(duì)合作 ( Teamwork)  ?企業(yè)文化 ( Corporate Culture) 公司三大開(kāi)發(fā)系統(tǒng)人才開(kāi)發(fā)系統(tǒng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)事業(yè)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)Business DevelopmentPeople DevelopmentProduct Development為什么需要培訓(xùn)?有勇無(wú)謀型不該錄用型 需要激勵(lì)型積極進(jìn)取型低低高高能力意愿培訓(xùn)是要提煉出人財(cái)人裁人材 人財(cái)人才低 高低高實(shí)力潛力培訓(xùn)體系? 組織學(xué)習(xí)體系? 人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系? 培訓(xùn)需求調(diào)查體系? 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系? 機(jī)構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系? 培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系? 培訓(xùn)行政支持體系? 培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系? 培訓(xùn)預(yù)算控制體系培訓(xùn)體系Do培訓(xùn)See評(píng)估反饋Plan需求調(diào)查組織學(xué)習(xí)體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作輔導(dǎo)選派外訓(xùn)學(xué)歷教育公司會(huì)議在崗培訓(xùn)讀書(shū)小組資格認(rèn)證海外培訓(xùn)員工自修 eLearning參觀(guān)考察① 4- 5人小組② 50本書(shū)中每人每月選 2本③ 為其他成員講解① 公司規(guī)章制度② 知識(shí)類(lèi),如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、財(cái)務(wù)、 PM4① 內(nèi)部培訓(xùn)師② 會(huì)計(jì)師、 PMP、技術(shù)類(lèi)(如 Cisco)等① 專(zhuān)升本、雙學(xué)位② MBA、 EMBA、MPA等人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系總裁人力資源副總裁 營(yíng)銷(xiāo)副總裁 財(cái)務(wù)副總裁薪酬經(jīng)理 培訓(xùn)經(jīng)理 大區(qū)經(jīng)理銷(xiāo)售主管銷(xiāo)售代表培訓(xùn)主管培訓(xùn) 崗位要求人力資源培養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)需求調(diào)查體系戰(zhàn)略 目標(biāo)文化公司業(yè)績(jī) 問(wèn)題工作主管發(fā)展 困難興趣學(xué)員需求調(diào)查p 參加公司會(huì)議p 與高層經(jīng)理直接面談p 研究會(huì)議紀(jì)要和通訊p 問(wèn)卷調(diào)查p 小組訪(fǎng)談p 工作跟蹤p 直接面談p 問(wèn)卷調(diào)查p 績(jī)效考評(píng)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系培訓(xùn)課程庫(kù)建立建立培訓(xùn)課程模板,并將每門(mén)課程完善為課程介紹、 PPT文件、教師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、培訓(xùn)輔助資料(游戲、案例、道具等),依培訓(xùn)對(duì)象和課程類(lèi)別建立培訓(xùn)課程庫(kù)。機(jī)構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目 流程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選培訓(xùn)師選擇與課程采購(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)搜集機(jī)構(gòu)名單機(jī)構(gòu)資質(zhì)審評(píng)機(jī)構(gòu)能力評(píng)價(jià)談判簽訂合作協(xié)議入庫(kù)確立主題審查課程大綱小組面談試講試聽(tīng)簽訂合作協(xié)議入庫(kù)確定資格標(biāo)準(zhǔn)TTT培訓(xùn)旁聽(tīng)學(xué)習(xí)參與講課試講認(rèn)證 入庫(kù)其它培訓(xùn)體系? 培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系? 培訓(xùn)行政支持體系? 培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤輔導(dǎo)體系? 培訓(xùn)預(yù)算控制體系培訓(xùn)體系與培訓(xùn)學(xué)院制度范例培訓(xùn)課程 /人力資源/training%20from% \人力資源 \training from 第二部分 年度培訓(xùn)計(jì)劃?年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)?年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過(guò)程與技巧?年度培訓(xùn)計(jì)劃寫(xiě)作要點(diǎn)年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)封面目錄執(zhí)行概要主體計(jì)劃168。 培訓(xùn)課程安排168。企業(yè)文化 — 企業(yè)精神、行為規(guī)范、習(xí)俗216。員工認(rèn)同 二、解決眼前問(wèn)題216。計(jì)劃與目標(biāo)管理技能缺乏216。組織分析168。評(píng)價(jià)中心168。 與高層管理者面談224。 有助于員工了解企業(yè)體制的信息224。 讓員工熟悉自己崗位職責(zé)的信息三、崗位技能216。 工作過(guò)程或程序224。 產(chǎn)品知識(shí)五、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)216。 教育訓(xùn)練體系 與 訓(xùn)練藍(lán)圖 整合培訓(xùn)需求總表。有感於在競(jìng)爭(zhēng)激烈之高科技行業(yè)中,公司若未能積極開(kāi)發(fā)人才、傳承技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、及累積組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,則公司的發(fā)展將會(huì)受阻礙。得到這樣的回答,身為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的我想當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)是儘快建立企業(yè)教育訓(xùn)練體系,並導(dǎo)入 ISO系統(tǒng)。請(qǐng)問(wèn):我該怎麼做?問(wèn)題分析:對(duì)策建議:培訓(xùn)個(gè)案研討 2:主管對(duì)技術(shù)部門(mén)人才培訓(xùn)不重視個(gè)案描述:本公司在海外有三個(gè)分廠(chǎng),其人員外派支援均以生技部門(mén)人員外派為主。在不景氣面臨困境如下: ?年資 3~5年人員留不住,造成業(yè)務(wù)推動(dòng)有阻礙。請(qǐng)問(wèn):如何才能改善種狀況?問(wèn)題分析:對(duì)策建議:培訓(xùn)個(gè)案研討 3:高階主管培訓(xùn)之參與意願(yuàn)低個(gè)案描述:今年夏天,本公司為凝聚主向心力與促進(jìn)部門(mén)間之溝通,且共同訂定下年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo),因此決定舉辦目標(biāo)管理共識(shí)營(yíng),三天二夜之活動(dòng)。諸如此類(lèi)的共識(shí)營(yíng)中,休息活動(dòng)時(shí)間和課程時(shí)間的比例分配是否有一適當(dāng)之答案?問(wèn)題分析:對(duì)策建議培訓(xùn)個(gè)案研討 4:年度培訓(xùn)計(jì)劃前的需求調(diào)查困難(1)個(gè)案描述:中天科技公司成立二年,為一研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售電腦週邊產(chǎn)品之高科技公司。因公司成立不久,故所有教育訓(xùn)練相關(guān)工作皆由管理部負(fù)責(zé)。其狀況如下:培訓(xùn)個(gè)案研討 4:年度培訓(xùn)計(jì)劃前的需求調(diào)查困難 (2)*所有教育訓(xùn)練相關(guān)工作皆由管理部負(fù)責(zé): 據(jù)了解該公司行政部人員共計(jì) 3人,其職責(zé)涵蓋所有人事、行政培訓(xùn)、總務(wù)等,工作壓力沈重。但整個(gè)進(jìn)度延遲近一個(gè)月,且在這段期間內(nèi),人力不 足之情況下還得花費(fèi)大量時(shí)間做跟催動(dòng)作,造成人力浪費(fèi)。*製造處無(wú)需任何訓(xùn)練: 製造處主管認(rèn)為出貨等事務(wù)已讓他們忙得不可開(kāi)交,故並無(wú)時(shí)間可以停工上課,會(huì)使整個(gè)產(chǎn)線(xiàn)停 擺。 由於整合培訓(xùn)需求十分不易,對(duì)擬定年度培訓(xùn)計(jì)劃多所影響,請(qǐng)問(wèn):身為培訓(xùn)負(fù)責(zé)主管應(yīng)如處理?問(wèn)題分析:對(duì)策建議:中天科技股份有限公司 年度培訓(xùn)需求調(diào)查表部門(mén)工作內(nèi)容/目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)之能力 項(xiàng)次需求課程名稱(chēng)內(nèi)/外訓(xùn)預(yù)定月份訓(xùn)練單位或講師時(shí)間 訓(xùn)練對(duì)象 預(yù)定人數(shù) 費(fèi)用預(yù)估12345678910部門(mén)名: 日期:填表人:    部門(mén)主管:中天科技股份有限公司年度培訓(xùn)需求調(diào)查表部門(mén)工作內(nèi)容/
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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