【摘要】“磁生電”教學設計設計理念磁生電一節(jié)教學的設計,應體現(xiàn)物理課程的基本理念,實現(xiàn)課程的價值。包括:一、目標設計應圍繞提高全體學生的科學素質,滿足每個學生發(fā)展的基本需求這個總體目標。二、教學內容選?。簯獓@知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標,把握教材因素,結合地方、學校實際,貼近學生生活,拓展教學內容。
2024-11-29 02:32
【摘要】基礎梳理.知識點睛一、電磁感應現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn):英國物理學家________在1831年發(fā)現(xiàn),并進一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義:由于導體在磁場中_______而產生電流的現(xiàn)象.產生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【摘要】第九章電與磁如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經過10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實現(xiàn)了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2024-11-30 03:25
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時,小磁針會動嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實驗探究:㈠通電后小磁針會偏轉。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(二十一)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)1.(2021·包頭中考)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,標志著人類從蒸汽時代步入了電氣化時代.下列設備中,根
2024-12-03 09:40
【摘要】課題第七節(jié)磁生電導學案學習目標1、知道電磁感應現(xiàn)象,產生感應電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理,什么是交流電,發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化過程。3、知道我國供生產和生活用的交流電頻率是50赫茲,能區(qū)分直流電與交流電。學習重點1、電磁感應現(xiàn)象,感應電流。2、發(fā)電機的基本構造與原理。學習難點1、電磁感應現(xiàn)象,
2024-12-09 00:17
【摘要】課題電磁繼電器揚聲器教學目的知識能力了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。過程與方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器思想情感價值觀通過了解。物理知識的實際應用,認識科學發(fā)明就在我們身邊,認識科學及其相關技術對社會發(fā)展、人類生活的影響,提高學習物理的興趣重點電磁繼電器的結構和工
2024-11-29 08:49
【摘要】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉電磁提出問題奧斯特實驗磁能否生電?學習目標:1.知道電磁感應現(xiàn)象產生的條件;發(fā)電機的工作原理。2.知道發(fā)電機發(fā)電過程
2024-11-18 17:23
【摘要】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢?奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題:什么情況下磁可以生電?猜想假設:讓導線在磁場中運動可以生電。進
2024-11-18 23:34
【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質,這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應探究通電直導線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結論19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
【摘要】電荷具有吸引輕小物體的性質自然界中有兩種電荷,正電荷和負電荷正電荷負電荷異種電荷互相吸引它們的作用規(guī)律是同種電荷互相排斥磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間是否有類似的作用規(guī)律呢?NsNsNsNsNsNs輕小物體小鐵釘S
2024-11-19 01:48
【摘要】電生磁鞏固1、在右圖中標出通電螺線管的N、S極,并標出電源的正負極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示,請你將導線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理?2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?3、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【摘要】實驗:將磁體靠近小磁針,觀察現(xiàn)象。思考:1、小磁針轉動說明它受到了什么作用?2、磁體是通過什么對小磁針產生力的作用的?磁體周圍存在一種物質,看不見、摸不著,對放入其中的磁體產生力的作用,我們把它叫做磁場。磁場的基本性質:對放入其中的磁體產生磁力作用。二、磁場三、磁
2024-12-08 01:11
【摘要】§磁場學案一、學習目標:1、知識與技能(1)知道磁體周圍存在磁場,知道磁在日常生活,生產中有重要作用。(2)知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。(3)知道地球周圍有磁場,知道地磁的南北極。2、過程與方法(1)觀察磁體之間的相互作用,感知磁場的存在。(2)經歷實驗觀察
2024-12-09 09:46