教科版七年級(jí)思想品德下冊(cè)期末測(cè)試3(文件)
【正文】 有的同學(xué)說：“我有說話的自由！為什么不能在課堂上隨便說話？”不能在課堂上隨便說明是因?yàn)椋? ） A．課堂上只能由老師說話 B．老師不允許 C．課堂上隨便說話違反了紀(jì)律 D．課堂上需要一定的規(guī)則以保證我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的順利進(jìn)行 1與道德、紀(jì)律相比較，法律具有最顯著的特征是（ ） A．依靠社會(huì) 輿論保障實(shí)施 B．規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù) C．只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力 D．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 1一個(gè)在沒有別人在場(chǎng)和監(jiān)督的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ） A．家庭保 護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 1某校八年級(jí)學(xué)生小珊學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，老師批評(píng)她，她卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。大家要想得到火爐的溫暖 ，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。一年后贏利兩萬元。 努力發(fā) 現(xiàn)：（ 1）根據(jù)你的觀察，請(qǐng)你列舉校園中存在哪些不安全因素。 （ 2）調(diào)節(jié)情緒的方法：認(rèn)知調(diào)節(jié)、理智控制、合理宣泄、心理放松、行為調(diào)節(jié)、理性升華 2（ 1）個(gè) 人和集體是相互依存的。 2（ 1）法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由國家制定或認(rèn)可的，是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并且在全國范圍內(nèi)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。 2（ 1）校園打架斗毆等暴力現(xiàn)象的存在；部分電路老化，沒有及時(shí)替換；忽視安全教育，部分學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保障生命健康。我們可以向有關(guān)部門反映進(jìn)行調(diào) 解；可以直接到法院打官司，若打官司遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，可以獲得國家的法律幫助；尋求律師事務(wù)所、公證處等機(jī)構(gòu)的幫助，等等。 ②法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為
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