【摘要】九陰真經(jīng)之班組管理班組長的管理水平現(xiàn)狀?生產(chǎn)技術(shù)型(對待設(shè)備的方法對待人)?盲目執(zhí)行型(態(tài)度強硬官僚作風)?大撒把型(得過且過缺乏責任)?勞動模范型(勤懇務(wù)實缺乏領(lǐng)導)?哥們兒義氣型(感情用事缺乏原則)班組長的素質(zhì)要求?
2025-03-13 17:37
【摘要】Keepmoving!DerekLi20221226*積極進取、不斷提升的學習型組織;*公平、公正、公開的工作環(huán)境;*及時反應(yīng)、快速高效的工作機制;*主動擔當、協(xié)作互助的工作氛圍;*化繁從簡、步調(diào)一致的工作方法;*嚴謹細微、追本逐源的工作態(tài)度Keepmo
2025-08-15 23:20
【摘要】班組長培訓?班組長的角色定位?班組長的能力素質(zhì)培訓內(nèi)容班組長的角色認知班組長在管理中有著多面角色★領(lǐng)導者面對部下應(yīng)站在經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導的聲音說話?!锵聦倜鎸?jīng)營者,管理者又應(yīng)站在部下立場上反映部下的呼聲,用部下的聲音說話?!镏?/span>
2025-01-20 16:39
【摘要】優(yōu)秀班組長培訓優(yōu)秀班組長培訓講師:譚小琥班組長概述?兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。?在市場上的培訓書籍和培訓課程中,大部分是專業(yè)型較強的,例如財務(wù)培
2025-02-19 11:35
【摘要】如何當好班組長如何當好班組長請把請把調(diào)到無音狀態(tài)調(diào)到無音狀態(tài)溫溫馨馨提提示示培訓計劃培訓計劃第一部:??一、班組長角色定位二、班組長職業(yè)理念三、班組長現(xiàn)場管理?第二部:?一、班組日常管理二、班組材料及成本管理三、班組人員管理?第三部:一、班組質(zhì)量管理二、班組時間
2025-01-08 12:04
【摘要】杰出班組長講義學如逆水行舟不進則退,心似平原放馬易放難收!12內(nèi)容提要一、班組長的職責二、目標管理三、生產(chǎn)計劃排配四、員工管理五、設(shè)備、設(shè)施管理六、質(zhì)量管理七、現(xiàn)場管理八、信息溝通與協(xié)調(diào)九、自我成長和提升十、案例分析
2025-03-09 21:23
【摘要】找講師中國最大的培訓講師選聘平臺班組長溝通技巧找講師中國最大的培訓講師選聘平臺徐良柱天下國際教育集團金牌講師古德教育特聘講師原某高校商務(wù)管理系主任市場營銷學學士,物流工程碩士歷任合肥時代財富教育公司總經(jīng)理、營銷總監(jiān)重山智業(yè)管理咨詢公司特聘講師多家企業(yè)營銷顧問曾率領(lǐng)90
2025-03-10 15:49
【摘要】鉆眼爆破安全第一節(jié)鉆眼安全鉆眼前首先要確定炮眼的布置,炮眼布置是指炮眼的排列形式、數(shù)目、深度、角度和眼距等。炮眼的布置主要與煤巖性質(zhì)、頂板好壞、斷面形狀和大小、選用炸藥的種類、裝藥量及爆破方式等因素有關(guān)。在實際工作中應(yīng)綜合考慮上述因素,正確選擇炮眼參數(shù),以便取得良好的爆破效果。由于巷道斷面巖性隨掘進過程而變化,在布置炮眼時不能一成不
2025-03-04 16:10
【摘要】優(yōu)秀班組長的素質(zhì)與責任培訓授課:ProcessingTransportationWaiting1、專心聽講(請手機“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚眼”現(xiàn)象)。3、互動學習(敞開心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時外出,
2025-03-04 16:00
【摘要】1破冰游戲(10分鐘)?規(guī)則:要求每個成員說出他們自己的名字,并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如,嚴肅的斯坦、精于計算的瑪麗、愛騎車的比爾、有創(chuàng)造力的卡西等2如何成為杰出班組長講師:課程設(shè)計:3課程大綱?一、班組長的角色與作用?二、班
2025-03-10 11:46
【摘要】一、班組的地位、作用和特點三、班組長的角色認知四、班組長的職責、素質(zhì)和能力五、班組長的一日管理二、班組管理的內(nèi)容課程大綱一、班組的地位、作用和特點班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。無論什么行業(yè)、工種,其共性就是擁有共同勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務(wù),包括服務(wù)產(chǎn)品。1、班組
2025-01-09 22:25
【摘要】一汽通用紅塔班組長培訓系列課程班組長日常管理現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實?????????????????課程目錄一、班組長角色認知二、班組長的日常工作三、班組長的STS/TIS一、班組長的角色認知如果是
2025-01-30 15:45
【摘要】新任組長綜合研修課程制造管理課教育系“我們的班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人做事絕對沒問題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點力不從心了……”。技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題,技能能手上任班組長也同樣要進行角色轉(zhuǎn)換。班組是
2025-01-09 21:58
【摘要】一、角色認知二、管理理念三、時間管理四、解決問題的步驟五、溝通與人際關(guān)系——主要內(nèi)容——一、角色認知如果是一只綿羊在率領(lǐng)一群獅子,那么這群獅子也就不再是獅子了?!闷苼鼋巧J知決策主管CEO高階主管中
2025-03-13 18:05
【摘要】講師:王老師15811515136課程主講內(nèi)容班組管理者的素質(zhì)和能力要求班組長角色認知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術(shù)班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學發(fā)展觀班組管理者的素質(zhì)和能力要求素質(zhì)要求:人品正、技術(shù)精、能力強
2025-02-24 10:40