20xx-20xx學(xué)年高一語文魯人版必修2單元綜合測評4 版含答案(文件)
【正文】 、凄清的特點。 【答案】 詞人用擬人的手法，賦予梅花人的情感， “ 我念梅花花念我，關(guān)情 ” ，不僅他在想著梅花，梅花也憐念起他來了；詞人與梅花成為一對知心好友，精神相通，互相鼓勵，所以 “ 不孤 ” 。 改成兼語式語句： _________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 (1)單句要求只能有一套句子成分，可確定其主干為 “ 她苦惱 ” ，然后添加苦惱的原因。 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。作為自然屬性的人，屬于動物，只不過是高級動物而已；作為社會屬性的人， ②________________________?；卮鸨绢}，要注意語段的意思、結(jié)構(gòu)特征以及空格前后的具體內(nèi)容。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 圖標分析類題目要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析，從圖案看，它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；圖形為正圓形，意為保護。 (答出提醒人們必須保護環(huán)境，改善人與環(huán)境的關(guān)系，不斷創(chuàng)造自然界的和諧狀態(tài)和蓬勃的生命力等亦可給分。 【寫作提示】 可從以下方面立意：心中那堵可怕的墻；要突破習(xí)慣思維；要敢于嘗試；尋找自由，追求理想；精神的枷鎖，心靈的羈絆；人在屋檐下，不得不低頭；習(xí)慣成自然。 某海洋館中，一群魚剛被放入特制的玻璃池中，它們驚恐萬分，看到遠處蔚藍的海水，一個個都往那里躥， 碰到玻璃后它們都失望回來了，漸漸地，一個禮拜后，它們再沒當初那份激情與沖動，安靜地在玻璃池中游來游去 ?? 一個月后，人們把那面玻璃抽走，然而，魚兒們再也沒往有海水的方向游去，安心自在地在玻璃池中游玩。 【答案】 圖形由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾。第一個空格，從冒號來看，所填內(nèi)容應(yīng)是后文的總起句，應(yīng)該填人有兩重屬性；第二個空格，前文的表述與人的自然屬性有關(guān)，可知，所填內(nèi)容與前文是一種對應(yīng)關(guān)系，即應(yīng)該填作為社會屬性的人必須接受禮儀規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容；第三個空格，由前文 “ 剩下的只是自然屬性 ” 可知，所填內(nèi)容主要表述的是這種情況的 結(jié)果。這個道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說得清清楚楚了。 禮是對人的社會行為的規(guī)范，是文明社會的重要標志。 【答案】 (1)她為住宅的寒磣，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋而苦惱。 【導(dǎo)學(xué)號 ： 21680121】 (1)住宅的寒磣，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。 (4 分 ) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查對藝術(shù)手法的分析鑒賞。 (4 分 ) 【導(dǎo)學(xué)號 ： 21680120】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查分析寫景角度的能力。起看清冰滿玉瓶。香斷燈昏吟未穩(wěn)，凄清。謚號肅。于是，蘇威和吏部尚書盧愷等都因此獲罪。后又主管學(xué)事。 六年，何妥出任龍州刺史。 這之后，隋文帝命令何妥考定鐘律，何妥又上表奏，朝廷另外命令太常采用何妥的法則。 當時蘇威暫且兼管幾個部門的工作，而先前曾隱居武功縣，所以何妥說他自負有傅巖、滋水之氣，以此刺激皇上。既不誠實，又不孝順，這種人憑什么侍奉皇上！況且孔子曾經(jīng)說過： ‘ 不讀《詩經(jīng)》，就無話可講；不讀《禮記》，就不能立身行事。當時，納言蘇威曾對隋文帝說：“ 我的祖先常常告誡我說，只要通讀一卷《孝經(jīng)》，就足以立身治國，何必多學(xué)！ ”隋文帝覺得他說得對。十七歲時，湘東王召他在左右誦讀詩書。 (2)當時蘇夔擔任太常的官職，參與商定鐘律的事情，提出了一些建議，朝 中官員大都贊同，只有何妥不贊同，常常揭蘇夔的短處。若無此言，面欺陛下，是其不誠。 “ 親自講解《刺史箴》的內(nèi)容 ” 錯誤，原文是 “ 妥皆為講說教授之。蘇威一身兼任五職，深受皇上器重，但何妥并不懼怕蘇威，上書彈劾蘇威在掌管天文、律度中不稱職。何妥八歲游國子學(xué)，顧良戲弄他問他姓哪個 “ 何 ” ，他十分機智地反問；江陵淪陷后被周武帝任命為太學(xué)博士。古樂分十二律，陰陽各六，六陰皆稱呂，其四為大呂。 【答案】 D 10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (3 分 )( ) A．助教，古代學(xué)官名，晉咸寧時設(shè)置，協(xié)助國子祭酒、博士教授生徒，至宋廢止。列傳第四十》，有刪改 ) 9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3 分 )( ) 【導(dǎo)學(xué)號 ： 21680119】 A．高祖下其議 /朝臣多排妥 /妥復(fù)上封 /事指陳得失 /大抵論時政損益 /并指斥當世 /朋黨于是蘇威及吏部尚書盧愷等 /皆坐得罪 /除伊州刺
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