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正文內(nèi)容

感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目集錦(ppt42頁(yè))(文件)

 

【正文】 標(biāo): 吹風(fēng)機(jī)可以控制熱風(fēng)或冷風(fēng),給兒童完全不同的刺激,不但有覺(jué)醒前庭核處理觸覺(jué)訊息作用,對(duì)身體形象和本體感塑造有特別的幫助。可以用半游戲的方式,來(lái)化解他的緊張感覺(jué)。水的游戲適用范圍廣,方式多,在感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)中效果最大。水的溫度可用冷、溫、熱三種,讓兒童分別去試,一般稱(chēng)為“三溫暖游戲”。 指導(dǎo)目標(biāo): 用軟墊的壓力和全身觸感,來(lái)強(qiáng)化兒童的觸感處理和身體形象塑造能力。壓的時(shí)候,注意不要用力過(guò)猛,并仔細(xì)觀察兒童的反應(yīng)情形,兒童有不舒服的感覺(jué)時(shí)應(yīng)馬上停止。 能推著物體向前走 23米。 會(huì)走 S型的線段。 能抓著滾動(dòng)的球,并把它推回去。 1 能把沙袋或類(lèi)似的玩具扔進(jìn)距離 2米左右的大盒子里。 1 能學(xué)青蛙跳 40厘米的距離 10次。 2 轉(zhuǎn)椅游戲。 2 能用腳尖站立 10次,每次站立 3秒鐘。 3 雙腳被提起時(shí),可用雙手向前走路。 3 用腳尖向前行 4米。 手抱大型物體擋住視線還能走至少 6米遠(yuǎn)。 4 運(yùn)小球。 4 軟骨功(將兩條繩子接成一個(gè)圈,讓兒童從頭套入,從腳拿出;或從腳套入,從頭拿出)。 給小孩買(mǎi)一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。 讓小孩扒在地上,頭抬起來(lái),雙手抱一個(gè)球,向墻上推球,再雙手接球。也可以讓寶寶在鏡子面前自己動(dòng)手,這對(duì)鍛煉寶寶手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和了解自身形象都有幫助。讓寶寶多觸摸各種玩具,在觸摸不同質(zhì)地的玩具時(shí)不知不覺(jué)地增進(jìn)觸覺(jué)識(shí)別能力。 另外,每晚睡覺(jué)前用溫水泡腳后,爸媽用大拇指按壓寶寶腳掌心,每只腳各按壓 100次,不僅可訓(xùn)練觸覺(jué),還是一種保健按摩法,能促進(jìn)血液循環(huán),預(yù)防疾病。 將棉被捆成一個(gè)圓桶狀,讓寶寶如同騎馬一樣騎在上面,左右搖晃時(shí)兩臂伸直,或上下彈跳,因?yàn)橛忻薇粔|著,所以不用擔(dān)心安全問(wèn)題,讓寶寶盡情跳動(dòng),也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉被。 大人雙腳并攏雙腿分開(kāi)同寶寶面對(duì)面坐在地上或床上,讓寶寶坐在大人腳上,和寶寶手拉手,胳膊伸直,大人的身體前后搖擺帶動(dòng)寶寶一起搖擺,并可以向前或向后移動(dòng)身體,就像小船在水中起伏擺動(dòng)前行,可做 20~40次不等。 將硬紙板架在矮凳子或箱子上面,和家里的高椅子、桌子,做成好幾種高度、形態(tài)不同的組合,讓寶寶俯臥或仰躺著由硬紙板或桌椅下面鉆出來(lái)。 18. 能抓著滾動(dòng)的球, 并把它推回去 家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端,家長(zhǎng)把球推給孩子,鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長(zhǎng)。 2023年 8月 23日 靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。 2023/1/212023/1/212023/1/21Saturday, January 21, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。 2023/1/212023/1/21January 21, 2023 1做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023/1/212023/1/212023/1/21Jan2321Jan23 1世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。 2023年 1月 2023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 1少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。 2023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 10:32:39 AM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023/1/212023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/1/212023/1/212023/1/212023/1/21 MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專(zhuān)家告訴 。 2023年 1月 2023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 2023/1/212023/1/212023/1/21Saturday, January 21, 2023 1知人者智,自知者明。 2023/1/212023/1/212023/1/212023/1/21 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023/1/212023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/1/212023/1/21Saturday, January 21, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 1月 21日星期六 2023/1/212023/1/212023/1/21 1比不了得就不比,得不到的就不要。 2023/1/212023/1/212023/1/211/21/2023 10:32:39 AM 1以我獨(dú)沈久,愧君相見(jiàn)頻。推球則用右手從右往左推。 根據(jù)室溫及氣候特點(diǎn),每天選擇兩個(gè)左右的項(xiàng)目,訓(xùn)練寶寶 1小時(shí),只要爸媽有毅力和有耐心??梢栽谒蟹磐婢?,可以讓寶寶邊在水中玩,邊用柔軟的刷子刷身體,有助于觸覺(jué)蘇醒。 在床上鋪有軟墊或較厚的棉被,爸爸或媽媽一人通過(guò)腋窩抓住寶寶的肩膀,一人抓住雙腳,晃動(dòng)幾下后,將寶寶輕輕丟向床鋪,丟出時(shí)寶寶與床鋪的距離不能超過(guò) 10公分,也可讓寶寶躺在棉被上,大人手分別抓住棉被 4個(gè)角兩邊搖晃幾下后,將它丟向床鋪。寶寶則頸部抬高,雙臂張開(kāi),雙腿并攏伸平,做成飛機(jī)模樣。爸媽講 1種玩具或物品的名稱(chēng),讓寶寶手伸進(jìn)去抓取出來(lái),并能準(zhǔn)確報(bào)出名稱(chēng)。也可用刷子、海綿等刺激,摩擦手腳、全身。距離墻的距離自己掌握。 讓小孩平躺在墊子上,胳膊伸直,在墊子上滾,每天每次滾 5分鐘為宜。讓小孩在上面走平衡木,鍛煉小孩的膽量和平衡能力。 4 鞋子走路(把手放在鞋子里,用手走路)。 4 能雙眼閉合,雙臂伸直(或交叉胸前)單腳站立 10秒。 3 能坐在丁字椅上保持身體平衡。 3 雙手接住從 2米遠(yuǎn)投來(lái)的球。 2能連續(xù)拍球 3次而球不掉。 強(qiáng)化本體覺(jué) 訓(xùn)練 : 2 能用勺子把乒乓球送至 3米外的目的地而乒乓球不掉下來(lái)。 2 能左右腿交替倒著鉆過(guò)呼啦圈。 1 一步 1級(jí)上下樓梯 1 雙腳輪流跨過(guò) 30厘米高的繩。 1 會(huì)走上、下傾斜 15度的小斜坡。 能倒走 35步。 單手投中球。壓的時(shí)候,可以沿著被壓到有感覺(jué)的部位,讓兒童練習(xí)各部位的詞匯。指導(dǎo)者在包住兒童軟墊上輕輕滾過(guò)去,從兒童的足部開(kāi)始,逐漸往屁股、腰部、背部,再?gòu)谋巢?、腰部、屁股、腳。戲水游戲可以作為學(xué)習(xí)游戲的準(zhǔn)備工作,對(duì)兒童感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的成長(zhǎng)頗有幫助。水是日常生活中最常接觸的東西,這方面的刺激,對(duì)兒童觸覺(jué)能力的強(qiáng)化有很大幫助。 訓(xùn)練時(shí)間: 年 月 日 指導(dǎo)教師: . 參訓(xùn)學(xué)生: . . 強(qiáng)化觸覺(jué) 訓(xùn)練 : 洗澡游戲 適用對(duì)象: 觸覺(jué)敏感或不足,自閉癥,身體協(xié)調(diào)不良的兒童。換成熱風(fēng),但注意不可以集中某部位吹,以免灼痛兒童,讓兒童講出各部位的感受。 延伸活動(dòng): 可以嘗試用木梳子、羽毛、毛巾等代替梳子,或進(jìn)行洗頭、刷手掌及腳底的游戲,以強(qiáng)化兒童的觸覺(jué)學(xué)習(xí)。另一方面,這種動(dòng)作可以增進(jìn)親子互動(dòng),對(duì)人際關(guān)系的強(qiáng)化也有幫助??梢該Q成熱水或冷水,試試他的反應(yīng)。 延伸活動(dòng): 可以用其它東西,例如扇子、羽毛、電動(dòng)按摩器等工具進(jìn)行。 訓(xùn)練時(shí)間: 年 月 日 指導(dǎo)教師: . 參訓(xùn)學(xué)生: . . 強(qiáng)化觸覺(jué) 訓(xùn)練 : 1麻布刷身游戲 適用對(duì)象: 觸覺(jué)敏感或不足的兒童。 指導(dǎo)目標(biāo): 強(qiáng)化觸覺(jué)學(xué)習(xí),大小肌肉的發(fā)育 。 指導(dǎo)重點(diǎn): 讓兒童靠墻壁站立,以身體當(dāng)作滾筒貼著墻壁滾動(dòng),好象在糊壁紙。可以和兒童邊笑邊快樂(lè)地進(jìn)行游戲,緩和他的情緒,以調(diào)整觸覺(jué)對(duì)他身體的真正影響。 訓(xùn)練時(shí)間: 年 月 日 指導(dǎo)教師: . 參訓(xùn)學(xué)生: . . 強(qiáng)化觸覺(jué) 訓(xùn)練 : 1抓癢游戲 適用對(duì)象: 觸覺(jué)敏感或不足,身體協(xié)調(diào)不佳 。 指導(dǎo)重點(diǎn): 要避免
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