【摘要】第三課做大自然的朋友(一)單項選擇題地球是一個活躍著生命的精靈,這里有美妙的大氣層,有冷暖適宜的氣候,有清新濕潤的空氣,鳥獸魚蟲上演著自由的生活,花草樹木散發(fā)著醉人的芳香,那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢??可以說,這便是人與自然之間的和諧篇章了。據(jù)此回答1---2題1、人類之所以要和大自然和諧相處,是因為()①大自然養(yǎng)育了人類,
2024-12-02 12:53
【摘要】思想品德:第三單元第一節(jié)試題(湘師版新課標七年級下)一.單項選擇題1、有人說我們每天都在做選擇題:選擇吃什么食物,選擇做什么工作,選擇看什么書,選擇聽什么音樂??這說明()A生活中充滿了選擇,接連不斷的選擇構(gòu)成了我們的生活B我們生活在充滿選擇的世界里,十分苦惱和勞累C生活中這么多的選擇,讓我們感到無所適從、目不暇接
2024-11-15 02:09
【摘要】第三單元第二節(jié)試題(湘師版新課標七年級下)一、選擇題(每個3分共45分)1、兩只小老鼠和兩個小矮人,有一天它們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的一天,奶酪突然不見了,面對突如其來的變化,兩只小老鼠立即隨機而動,出去找尋,并很快得到更豐富更新鮮的奶酪。而兩個小矮人卻茫然失措,經(jīng)過一段時間的反思,其中一個小矮人
【摘要】維護人格尊嚴教案一、教材分析:重點:如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點:人格尊嚴的理解;道德高尚的人能自覺維護他人的人格尊嚴不受侵犯。二、學(xué)生分析:1、針對的問題:日常生活中,未成年人對人格尊嚴權(quán)的認知較差,對發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件,中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴。2、學(xué)生的需要:學(xué)會重
2024-11-19 18:02
【摘要】第十課設(shè)計人生檢測題一、單項選擇題:1、以下同學(xué)對于人生理想的認識錯誤的是()A、小麗說:理想就是為自己設(shè)立的奮斗目標B、小明說:人們的興趣、愛好各有不同,應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,確立適合自己的理想C、小亮:每個人都應(yīng)該確立遠大理想,爭取當科學(xué)家D、小娟說:做人應(yīng)該腳踏實地,不應(yīng)該過早地設(shè)計自己的人生2、張艷今天學(xué)習(xí)
2024-11-15 00:57
【摘要】八年級思想品德(下)單元素質(zhì)檢測題第二單元關(guān)注我們的人身權(quán)利班級:________姓名:________得分:________一、請你選擇(下列各題的四個選項中只有一項最符合題意3×12=36分)1、在公民的人身權(quán)利中,是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。(
2024-11-15 05:42
【摘要】第一單元珍愛生命熱愛生活課標要求:知道人是自然界的一部分,知道應(yīng)該從日常生活的點滴做起實現(xiàn)人生的意義。:正確理解人與自然的關(guān)系,了解生命的獨特性,體會生命的可貴;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間長短之分更有質(zhì)的差別。:學(xué)會尊重生命、珍愛生命;學(xué)會從自己的日常小事做起實現(xiàn)自己的人生意義,通過自己的實際行動去創(chuàng)造生命的價值。
2024-11-29 23:22
【摘要】思想品德:第十一課《關(guān)心社會親近社會》訓(xùn)練題(魯教八下)一、基礎(chǔ)知識題1、社會生活是____的,也是____的。2、改革開放以來,黨和國家制定了____,全國人民在_____的指引下,辛勤勞動,創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。3、為了適應(yīng)新的社會生活,我們不僅要學(xué)會____,還要學(xué)會____,_____,_____。4、社會生活有
2024-11-15 17:13
【摘要】一、單選()1.下列關(guān)于情趣的說法正確的是A、初中生在閑暇時偶爾玩玩電子游戲,屬于別有情趣。B、初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那槿、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用來進行賭博時,玩電子游戲才是庸俗的情趣()
2024-11-30 23:39
【摘要】【駐足“雙基”】1.正方形ABCD的對角線相交于O,若AB=2,那么△ABO的周長是_______,面積是________.2.如圖,已知E點在正方形ABCD的BC邊的延長線上,且CE=AC,AE與CD相交于點F,則∠AFC=________.3.順次連接正方形各邊中點的小正方形的面
2024-11-15 02:08
【摘要】第三節(jié)《把握青春節(jié)拍》練習(xí)[課標解讀]1、課標要求正確認識正常異性交往的必要性,學(xué)習(xí)男女交往的藝術(shù),學(xué)會把握異性交往的分寸,并學(xué)會理智地對待異性之間的交往、情感與友誼,正確處理異性交往中出現(xiàn)的問題。2、難點分析異性同學(xué)之間的交往對中學(xué)生的成長有何積極作用,這是本節(jié)的難點。與異性同學(xué)的交往,是中學(xué)生
2024-12-05 15:39
【摘要】第三節(jié)維護權(quán)利履行義務(wù)一、精挑細選,體驗成功1、公民在行使自己的權(quán)利時(B)①可以不受法律的約束限制②不得超越合法權(quán)利的范圍③要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi)④如果超越了合法權(quán)利范圍,就會侵害他人的權(quán)利,自己的權(quán)利也會落空A、①②③B、②③④C、①②④
2024-12-05 04:33
【摘要】第十二課法律的尊嚴同步測試教材知能精練【知識點1】依法治國了解依法治國的含義,明確依法治國的地位、意義。針對性練習(xí)1.依法治國的主體是()A.國家干部B.全體公民C.人民群眾2.十七大報告指出,要堅持科學(xué)立法、民主立法,完善中國特色社會主義法律體系。加強憲法和法律實施,堅持公民在法
2024-11-30 15:52
【摘要】第一課別把尊嚴丟了教案第一課時尊重自己教學(xué)目標1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后,要花多少倍的代價才能找回來!2、不因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴,這樣的人渾身洋溢著凜然正氣,讓人肅然起敬!3、尊嚴不是一時的得失,更不是財富的多寡,而是你是否把自己當做大寫的人。教學(xué)重點1、人的尊嚴無比珍貴,失去尊嚴之后
2024-12-08 18:03
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號,是每個人人格的基本標志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
2024-12-01 00:31