江西省贛州市20xx屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題 word版含答案(文件)
【正文】 命發(fā)生過多少場戰(zhàn)爭？死了幾個人？相比于英國的光榮革命，我們沒有大的血腥性的政治動蕩 。 —— 摘編自 高全喜 《中國版的“光榮革命”》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明“ 光榮革命 ”的含義及 君主立憲制 的本質(zhì)。 比較 下面兩幅圖片（兩本書的封面） 并結(jié)合所學(xué)知識，指出作者 寫作 意圖的不同，并選擇其中一個觀點進(jìn)行評析。第二次滲透，是元朝。第四次的滲透初期仍是外國人通過傳教向中國人灌輸西方的宗教哲學(xué)經(jīng)濟(jì)政治思想，但到了后期，一批批愛國青年成為了傳播西方民主科學(xué)思想的主力軍。西方人很早就知道中國的文學(xué)故事，這些故事是隨著“絲綢之路”上商旅的口口相傳輾轉(zhuǎn)流傳到西方的。隨著西方漢學(xué)日益勃興，西方人對中國文化給予自身影響的呈現(xiàn)和闡釋越來越周詳和具體。（ 6分） 29.（ 15分）【歷史上重大改革回眸】 材料 張之洞改書院、興學(xué)堂、倡游學(xué)，使武漢形成了較為完備的近代教育體制。到 1905 年，僅留日學(xué)生就達(dá) 1700余人，居全國之冠。（ 7分） 30.（ 15分）【 20世紀(jì)的 戰(zhàn)爭與和平】 材料 1918 年 3 月 3 日，蘇俄與德國簽訂《 布列斯特和約 》。（ 8分） 31.（ 15分）【中外歷史人物評說】 材料一 徐繼畬（ 17951873 年），在廣東、福建做官多年，廣泛搜集西方書籍，“于域外諸國地形時勢”， 1848 年撰成《瀛寰志略》 10 卷，系統(tǒng)介紹世界史地知識。他在書中稱贊華盛頓“三尺劍取國而不私有”，“英吉利尤稱其雄富強 大”。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析《瀛寰志略》命運不濟(jì)、受 20年冷落的原因。（ 1分） 本質(zhì)： 依法治國 。（ 2分 ） 異：中國：皇帝頒布“ 遜位詔書 ” ， 自我 終結(jié)帝制 ； 英國：通過宮廷政變的方式，把國王趕下臺。（ 8分） 示例二：同意圖二觀點。（任意答對 4點得 4分） （ 3）觀點：中國文化對西方產(chǎn)生了重大影響。（任意答對 4點得 8分） （ 2）影響：使武漢成為新式教育的中心和國人矚目之區(qū)；有力地推動了洋務(wù)運動和清末改革（新政）；有利于中國教育的近代化；為 武漢地區(qū)現(xiàn)代教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（提供了經(jīng)驗借鑒）。（ 6分） （ 2）原因：中華文明長期領(lǐng)先，傳統(tǒng)夷夏觀念；儒學(xué)綱常倫理、禁欲思想束縛；書中思想與封建正統(tǒng)相悖，清政府維護(hù)封建專制統(tǒng)治的產(chǎn)物。（ 任意答對 3點得 6分，答對 4點得 7分 ） （ 2）影響： 使蘇俄退出了戰(zhàn)爭， 贏得了寶貴的時間， 有利于 恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)紅軍，鞏固政權(quán) ， 為奪取國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利和粉碎帝國主義的武裝干涉 創(chuàng)造了必要的條件； 割地、賠 款使蘇俄付出了巨大的代價， 一定程度損害了蘇俄的國際形象。（回答其中一點即可得 2分， 答“ 隋唐的政治經(jīng)濟(jì)制度影響日本 ”也可得 2分 ） 科技成果：造紙術(shù)的西傳，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展；指南針為新航路的開辟提供了有利條件 ；印刷術(shù)推動了文藝復(fù)興的開展；火藥促進(jìn)了資產(chǎn)階級革命的勝利；火藥、指南針和印刷術(shù)的西傳， 促進(jìn)了歐洲社會的轉(zhuǎn)型 。（ 8分） 28.（ 15分） （ 1）因素：對外開放的政策；國力強弱的變化；對外交通的發(fā)展；人為因素的作用；經(jīng)濟(jì)全球化的影響；西方 文化的魅力。（ 4分） 評析： 示例一：同意圖一觀點。答“君主統(tǒng)而不治”不給分）（ 1分） （ 2）依據(jù)： 沒有大的血腥 和 動蕩 而實現(xiàn)了革命的目的（政權(quán)的和平過 渡）； 兩種憲法精神的 妥協(xié)共同構(gòu)成了中華民國構(gòu)建時期的憲法根基 。 二、非選擇題：（本大題共 50分，第 26題 8分，第 27題 12分，第 28題 15分；第 2 31題 為 選做題，任選一題， 15分。結(jié)果此書在天朝的命運就很不濟(jì)了，受了 20 年的冷落。徐繼畬還在書中對歐美民主政治制度作了比較系統(tǒng)的介紹，并給予稱贊，“（米利堅合眾國）幅員萬里，不設(shè)王侯之號，不循世及之規(guī)，公器付之公論，創(chuàng)古今未有之局，一何 奇也。 —— 摘編自互聯(lián)網(wǎng) （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出《 布列斯特和約 》簽訂的時代背景。 —— 陳鋒 張篤勤著《張之洞與武漢早期現(xiàn)代化》 （ 1）根據(jù)材料指出張之洞教育改革的特點。在興辦新式學(xué)堂方面，其 創(chuàng)辦的算學(xué)學(xué)堂（ 1891年）、礦務(wù)學(xué)堂（ 1892 年）、自強學(xué)堂（ 1893 年）、湖北武備學(xué)堂（ 1897年）、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂（ 1898年）、湖北工藝學(xué)堂（ 1898 年）、湖北師范學(xué)堂（ 1902年）、兩湖總師范學(xué)堂（ 1904 年）、女子 師范學(xué)堂（ 1906 年）等等，涵蓋了普通教育、軍事教育、實業(yè)教育、師范教育等層面。（ 5分） （ 2）根據(jù)材料一，概括西方文化傳入中國的特點。另外 ，中國古詩生動簡練、意象鮮明的簡約美學(xué)對意象派詩歌產(chǎn)生了直接影響，開啟了美國詩歌新境界。 —— 摘編自互聯(lián)網(wǎng) 材料二 元雜劇在 18 世紀(jì)曾一度風(fēng)靡歐洲，借用中國素材來創(chuàng)作戲劇成為時尚，中國戲曲藝術(shù)手法也對西方產(chǎn)生了重大影響。第三次滲透是在明
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