江西省贛州市20xx屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題word版含答案-展示頁
2024-11-27 04:38本頁面
【正文】 理想訴求 D. 與文藝復(fù)興運動的實質(zhì)相同 7. 第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，列強主動表示愿意協(xié)助清政府剿滅太平天國。然人情安于睹記之便，內(nèi)外傳襲，以為生理之常。材料反映了 A. 男尊女卑的社會秩序得到鞏固 B．男子是家庭手工業(yè)的主要勞動力 C. 小農(nóng)經(jīng)濟沒有絕對的性別分工 D．資本主義萌芽的出現(xiàn)和緩慢發(fā)展 5. 嘉靖時期，唐樞在《復(fù)胡梅林論處王直》中提到：“若其私相商販，又自來不絕，守臣不敢問，戍哨不能阻，蓋因浩蕩之區(qū)，勢難力抑。”下列理解，與材料主旨不一致的是 A．南宋的文化重心仍然在北方 B．當(dāng)時社會文化氛圍相對寬松 C．理學(xué)尚未成為官方正統(tǒng)思想 D．葉適已萌發(fā)經(jīng)世致用的 思想 3. 明太祖朱元璋 說 ：“我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”這里的“ 古典封建 ”時期指的是 A．先秦時期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期 2． 有學(xué)者指出，南宋 學(xué)術(shù)之會，朱熹、陸九淵、葉適三足鼎立。 1． 臺灣學(xué)者杜正勝說： “ 自西元前 600年以下，大約 400年的期間是中國社會的轉(zhuǎn)型時期，古典的、封建的政治社會逐漸結(jié)束，傳統(tǒng)的、郡縣的政治社會逐漸開始 。 第 I 卷（選擇題） 一、選擇題 :本大題共 25 小題，每小題 2分，共 50 分。 贛州市 2020— 2017 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試 高三歷史試卷 2017 年 1 月 考試時間： 100 分鐘 滿分： 100 分 注意事項： 1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。 2. 請將答案正確填寫在答題卷上。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。 ??歸納中國社會從古典封建轉(zhuǎn)入傳統(tǒng)郡縣的要義，方能 顯示傳統(tǒng)政治社會結(jié)構(gòu)的特質(zhì) 。葉適批評朱、陸等人“專以心性為宗主”，耳目之官廢而不用，其結(jié)果只能是“舍實事而希影象，棄有用而為無益，此與孟子所謂‘毀瓦畫墁’何異？蓋學(xué)者之大患也?！辈牧咸N含的制約思想 A．沿襲了唐朝的三省六部制 B．體現(xiàn)了封建制度的完善 C．與孟德斯鳩學(xué)說基本一致 D．反映出中央集權(quán)的加強 4． 史載：明代江南昆山縣的農(nóng)家， “麻縷機織之事，則男子素習(xí)焉，婦人或不如也”，但鄉(xiāng)村婦女“凡耕耘、刈獲、桔槔之事，與男子共其勞”。一向蒙蔽公法，相沿數(shù)十百年?！边@說明明朝的海禁政策 A． 大大 減少 了政府的財政收入 B． 幾乎根本沒有被實際執(zhí)行過 C． 嚴(yán)重阻礙了中外的經(jīng)濟交流 D． 直接導(dǎo)致了階級矛盾的激化 6. 明清之際，我國文學(xué)成就斐然，涌現(xiàn)出大量追求個性解放的名作，如《西廂記》、《牡丹亭》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《西游記》、《紅樓夢》等。當(dāng)時新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮(zhèn)江等地，太平天國主要活動區(qū)域包括九江、天京、蘇州、杭州等地。造成這一現(xiàn)象的原因最有可能是 A．其成員和支持者主要在國外 B．革命的指導(dǎo)思想來源于西方 C．國內(nèi)各種反動勢力過于強大 D． 西方國家 對革命的大力支持 9． 1892年，在 西方傳教士所辦的各種學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生已達一萬六千余名。同時，有數(shù)以百計的外國書籍翻譯為中文出版。其主要原因是 A．抗日根據(jù)地糧食的匱乏 B．北平地區(qū)的淪陷 C．南京國民政府通貨膨脹 D．四大家族的掠奪 11． 1954年秋，毛澤東親自發(fā)動了由批評俞平伯的《紅樓夢》研究而展開的批判胡適派唯心主義的斗爭。這些斗爭 A．促進了文學(xué)藝術(shù)的進一步發(fā)展繁榮 B．反映出“雙百”方針遭到肆意破壞 C．集中體現(xiàn)階級斗爭為綱的指導(dǎo)思想 D．有利于確立社會主義思想主流地位 12． 1956 年 初 ，周恩來 在 國務(wù)院第 24 次全體會議上告誡大家： “ 不要光看到熱火朝天的一面。要多和快，還要好和省，要有利于提高勞動效率。社會主義的積極性不可損害，但超過現(xiàn)實可能和沒有根據(jù)的事，不要亂提，不要亂加快，否則就很危險。從表中得出的正確結(jié)論是 年份 高校 高中 初中 小學(xué) 1957 229 2184 8912 547300 1958 791 4144 24787 776800 1959 841 4144 16691 737400 1960 1289 4690 17115 726500 A．“一五”計劃工業(yè)化建設(shè)的客觀要求 B．“文化大革命”所造成的教育怪像 C．違背教育規(guī)律 不符合 當(dāng)時 國情 的舉措 D．人民群眾提高文化素養(yǎng)的強烈要求 14.“ 不能讓農(nóng)民自由選擇只對他自己一時有利的辦法。不這樣做，八億農(nóng)民的所謂自由，就會沖垮國家 計劃。 只有這樣，才有利于農(nóng)民的長遠利益，國家才能進行建設(shè)。 ”這段話實質(zhì)上反映
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