【摘要】張華中心小學(xué)青島版五年級(jí)上冊(cè)汶川大地震實(shí)驗(yàn)要求：用毛巾和木棍來(lái)模擬巖石層：?（1）把毛巾疊成長(zhǎng)方形，用手按住毛巾的兩端向中間擠壓，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？?（2）握住木棍的兩頭用力再用力，觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？手有什么感覺(jué)？溫馨提示
2024-12-04 23:17
【摘要】青島大學(xué)市北附屬中學(xué)官曉麗液態(tài)氣態(tài)汽化液化手烘干冰柱化了露珠的形成魚(yú)曬干衣服晾干水開(kāi)了水結(jié)冰提出問(wèn)題：水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)？猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：看現(xiàn)象：觀察氣泡的位置
2024-12-04 23:14
【摘要】第四單元水循環(huán)?1、實(shí)驗(yàn)中，要注意兩塊玻璃片要同時(shí)放上、同時(shí)放下。?2、實(shí)驗(yàn)時(shí)，需分工合作、注意安全。?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，并收拾好實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)記錄單相同條件：相同、相同、相同、＿相同、
【摘要】頭發(fā)上看到的細(xì)菌針頭上的細(xì)菌細(xì)菌的個(gè)體十分微小,大約10億個(gè)細(xì)菌堆起來(lái),才有一顆小米那么大這是在顯微鏡下觀察到的細(xì)菌的幾種形態(tài)，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，并嘗試將它們進(jìn)行分類。ABCDE大腸桿菌枯草桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌桿狀葡萄球菌金黃葡萄球菌肺炎鏈球菌
2024-12-04 20:53
【摘要】木材昌樂(lè)西湖小學(xué)臧素華探究的問(wèn)題用到的材料研究的方法發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象我們的結(jié)論木材的軟硬木材的軟硬木塊、小刀或指甲用小刀或指甲在木塊上劃一下，看看有沒(méi)有劃痕，劃痕深或是淺？我們發(fā)現(xiàn)有劃痕，而且劃痕有的深，有的淺。劃痕深說(shuō)明木材軟，劃痕淺說(shuō)明木材硬
【摘要】從神話說(shuō)起在人類歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)?太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁(yè)的小資料，了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于太陽(yáng)
2024-12-04 20:25
【摘要】影子產(chǎn)生的條件：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見(jiàn)。光不透明的物體影子交流觀察，探究特點(diǎn)一天中太陽(yáng)位置的變化和影子的關(guān)系陽(yáng)光下物體影子變化的特點(diǎn)和規(guī)律：早晨，影子指向西方；正午，影子
2024-12-04 23:25
【摘要】?光?不透明物體產(chǎn)生影子的條件（1）將鉛筆豎直立在桌面上。（4號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)）（2）將手電筒平放在桌子上，距離鉛筆大約20厘米，打開(kāi)手電筒，照射鉛筆，觀察燈光的亮度及鉛筆的影子，并用筆將影子描下來(lái)。（2號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)拿手電筒，3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)影子，1號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)全面觀察）（3）用手電筒模仿太陽(yáng)在天空中的位置變化，手電
2024-11-15 02:34
【摘要】第一篇：改變浮和沉教學(xué)設(shè)計(jì) 改變浮和沉 教學(xué)目標(biāo)： 1．能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)。 2．體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂(lè)；意識(shí)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善自己和周?chē)藗?..
2024-11-09 22:10
【摘要】第一篇：科學(xué)《改變浮與沉》教學(xué)反思 在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容還是需要鞏固的。 首先我提問(wèn)：沉到水底的物體是否收到水的浮力？班里還有許多的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有收到。我想究其原因還是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有親手進(jìn)行實(shí)...
2024-11-09 22:37
【摘要】科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然UFO日本富士山——典型的火山錐。睛朗的夜空會(huì)出現(xiàn)流星奇妙的大自然奇妙的大自然美麗的極光蘋(píng)果落下來(lái)了月亮為什么不落下來(lái)？側(cè)光照射下的植物科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象
2024-12-04 23:21
【摘要】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn)，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)，?讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。把有趣的玩具記錄下來(lái)：玩具名稱主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-04 21:39
【摘要】第一篇：《改變浮和沉》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在《認(rèn)識(shí)水》《有趣的浮和沉》兩課基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，可是所教學(xué)生這兩節(jié)課都沒(méi)有學(xué)，對(duì)水的認(rèn)識(shí)只限于感性的表面層次上的認(rèn)識(shí)，不了解水的特性，對(duì)于生活中的浮沉...
2024-11-09 12:53
【摘要】數(shù)理信息學(xué)院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說(shuō)教材這節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生命之源-水》的第二課。通過(guò)上一課《生命離不開(kāi)水》同學(xué)們明白
2024-12-04 17:56
【摘要】常見(jiàn)材料?紙可以做成書(shū)本，木頭可以加工桌椅，金屬可以制造成輪船……?物品都是用材料做的–看看教室里的各種物品，他們分別是由什么材料做成的？找一找都有哪些材料？木頭紙金屬塑料玻璃紡織材料：棉花棉布
2024-12-05 00:49
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