xx信息技術應用能力提升工程培訓心得體會(文件)
【正文】 術課來說，是最佳的教學策略。在程序設計上編些小程序解決數(shù) 學問題等等，這樣讓學生有成就感，自然就有興趣學習。讓學生完成了相應的 任務精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 12 / 17 后，從而也掌握了需要接受的知識。讓學生從被動地接受式學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥孬@取知識。 把枯燥 的理論上得輕松風趣，激發(fā)學生學習的熱情和興趣在教學過程中，教師應盡可能地選擇一些貼近生活的實精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 13 / 17 例，學生容易理解也容易引起學生的共鳴。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學生學習的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學生學得愉快，也獲得了成功的喜悅和歡樂。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 14 / 17 世界科技日新月異，人才的培養(yǎng)是一個國家的重中之重，中國作為一個崛起中的大國，教育是國家工作中的重點。 二、觀念的改變 經(jīng)過培訓使我在觀念上有一個更新。對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 15 / 17 作的艱巨。 在上課的過程中老師、 教授們分別從信息技術應用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運行與維護、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、網(wǎng)絡研修與校本研修的整合、新技術新媒體網(wǎng)絡教學平臺在教學中的應用、電子白板的應用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡搜索信息的方法和技巧，信息技術與學科的整合等方面展開培訓。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。 首先，并不是所有的學校都有先進的多媒體硬件，就算有也不普及，一個學校就一個多媒體教室根本不夠全校的多媒體教學。當然這僅僅是借口，作為老師就應當學習先進的教育教學的方法和手段，這也是作為教師的職責所在。 看了 2020 信息技術應用能力提升工程培訓心得體會的人還看了： 。不管怎樣，相信不久的將來就會實現(xiàn)。如果多媒體教學硬件就像現(xiàn)在的桌子椅子課本一樣的存在的話，學生的注意力就會放在學習上，但這是一 個需要發(fā)展和適應的過程。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。 我們知道傳統(tǒng)的教學手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。作為年輕教師，應當吸取當今先進的教育教學技術，把他們應用于課堂課外教學中。通過這次的學習使我認識到同樣是教學，但多媒體教學更加先進更加的具體形象，更能 讓學生從感觀、思維雙方面的去學習更多的知識。在培訓期間，老師給我們看了很多國外用多媒體教學的資料，我們不管是從學生的素質(zhì)還是教學的手段上都是相差萬里，但是這次培訓的開班儀 式上，海南電大繼續(xù)教育學院院長周偉做了熱情洋溢的講話，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。在培訓期間，我認真的聆聽了海南師范大學副教授王紅晨、海南廣播電視大學副教授邢谷若、海南省教育廳師資管理處副處長、海南中學高級教師等的講座。其實，在課堂教學中，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動形象一點，教師在講解時，可用風趣的語言，貼近的比喻，引用身邊的事件來引起學生的興趣和認可。教師設計一些問題，要把握好教學進程的坡度，在教學實踐中認真分析學生的基礎和需要，針對不同的學生因材施教、分層教學，讓學生試著自己去解決，在自身實踐中體會和提高。教師在教學過程中也要注意引導學生去完成一系列由簡到繁、由易到難、循序漸進地 “ 任務 ” 從而保證教學目標順利完成，讓他們嘗到學習的樂趣滿足他們的成就感讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅。教師要給學生一碗水，自己要有一桶水，才能輕松解答 學生提出的各種各樣的問題，才能不斷向?qū)W生介紹信息技術發(fā)展的最新前沿才能激發(fā)學生躍躍欲試的心理令學生在學習過程中對教師心服口服從而輕松調(diào)動學生主動學習的積極性讓學生對信息技術的學習成為一種自覺的行為。要激發(fā)學生興趣， 首先要了解學生的對信息技術課的期望，在此基礎上教師要根據(jù)學 習內(nèi)容精心設計好課堂任務，比如在畫圖軟件的學習中，可以展示優(yōu)秀作品，學生自行設計作品 。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術 已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。明天我必須養(yǎng)成終生學習的習慣，重新認識學習的重要
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