【正文】 ars=。 } void save(STUDENT t[],int n) { int i。 } printf(\nSaving file\n)。in。 printf(****save success***\n)。 exit(1)。in。 23 printf(You have success read data from file!!!\n)。 if((fp=fopen(,rb))==NULL) { printf(can not open file\n)。id)。amp。 } else printf(no %d number record!!!\n ,id)。 for(i=0。jn1。 strcpy(,t[j].sex)。 strcpy(t[j].no,t[j+1].no)。 strcpy(t[j+1].name,)。 strcpy(t[j+1].remark,)。 int l,r,m。 l=0。 return 。 } 25 int revise(STUDENT t[]) { int i,n。 printf(please input record \n)。in。 printf(\n)。 STUDENT temp[M]。 } printf(Enter outfile name,for example c:\\f1\\:\n)。 } fscanf(sfp,%d,amp。 for(i=0。 fprintf(tfp,%20s%20s%20s%40d%10s\n,temp[i].name,temp[i].no,temp[i].sex,temp[i].wYears,temp[i].remark)。 printf(you have success copy file!!!\n)。 } fclose(sfp)。i++) { fscanf(sfp,%20s%20s%20s%40d%10c\n,temp[i].name,temp[i].no,temp[i].sex,temp[i].wYears,amp。 26 fprintf(tfp,%d,n)。 if((tfp=fopen(outfile,wb))==NULL) { printf(can not open file\n)。 if((sfp=fopen(,rb))==NULL) { printf(can not open file\n)。 } void copy() { char outfile[20]。t[i].wYears,amp。 printf(\n)。 scanf(%d,amp。 else r=m1。 while(l=r) { m=(l+r)/2。 printf(please enter name for qseek\n)。 } printf(sort sucess!!!\n)。 strcpy(t[j+1].sex,)。 t[j].wYears=t[j+1].wYears。 strcpy(,t[j].remark)。 strcpy(,t[j].name)。i++) { flag=0。 } void sort(STUDENT t[],int n) { int i,j,flag。 print(t[id])。n)。 } printf(Enter order number...\n)。 } void display(STUDENT t[]) { int id,n。t[i].remark)。n)。 FILE *fp。 fprintf(fp,\r\n)。 fprintf(fp,\r\n)。 if((fp=fopen(,wb))==NULL) { printf(can not open file\n)。 n++。 strcpy(t[i].no,)。 strcpy(t[j+1].sex,t[j].sex)。 for(j=n1。 printf(\n)。 printf(name no sex wYears remark\n)。 int i,j。 strcpy(t[j1].remark,t[j].remark)。j++) { strcpy(t[j1].name,t[j].name)。 scanf(%d,amp。 i=find(t,n,s)。 int ch=0。in。 printf(%20s%20s%20s%10d%10s\n,)。 else print(t[i])。 printf(please search name\n)。 getch()。 for(i=0。 } void list(STUDENT t[],int n) { int i。i++) { scanf(%s%s%s%d%s,t[i].name,t[i].no,t[i].sex,amp。 printf(name no sex wYears remark\n)。 printf(\nplease input num \n)。 c=atoi(s)。 printf( 9. 退出系統(tǒng) )。 printf( 5. 學(xué)生 基本信息插入 \n)。 printf( 1. 學(xué)生基本信息錄入 \n)。 } } } menu_select() { char s[80]。break。break。break。break。 main() { STUDENT student[M]。 void qseek(STUDENT t[],int n)。 int revise(STUDENT t[],int n)。 }STUDENT。 char no[20]。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要 的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨(dú)立思考的能力。 15 學(xué)生基本信息的 保存 選擇功能 3 學(xué)生基本信息的 保存 ， 系統(tǒng)會顯示保存成功。 選擇功能 1 學(xué)生基本信息的錄入，輸入序號 1 開始開始錄入學(xué)生基本信息。 } fclose(fp)。 for(i=0。 exit(1)。在對系統(tǒng)進(jìn)行一系列操作，比如添加、刪除、修改學(xué)生基本信息后，對系統(tǒng)的最新操作進(jìn)行保存，及時更新系統(tǒng)，方便下 一次的操作。 strcpy(t[j1].remark,t[j].remark)。j++) { strcpy(t[j1].name,t[j].name)。 scanf(%d,amp。 i=find(t,n,s)。 int ch=0。 } return n。i++) { scanf(%s%s%s%d%s,t[i].name,t[i].no,t[i].sex,amp。 printf(name no sex wYears remark\n)。 printf(\nplease input num \n)。