學(xué)習重點b0eaa4a4b0eaa4e5b2c4a4@a5ub2c4a4@bdd2b6aeb6q(文件)
【正文】 以減少摩擦，增進和諧。 23 問題與討論 二、請說出你的生活經(jīng)驗中和雅量相關(guān)的事例，與同學(xué)分享。 ：要設(shè)身處地，站在對方的立場，以探索其看法的原因。 25 應(yīng)用練習 一、形音義辨識 (一 )請查出下列各組字的字音，並根據(jù)各字的字義，在（ ）內(nèi)填入正確的字，以完成詞語。 拱 ㄍㄨㄥ ˇ 圍繞。 ㄇㄛ ˋ (2)用來碾碎穀物的器具。 協(xié) ㄒㄧㄝ ˊ 輔助、幫助。使用譬喻法的文句中，大多有「像」、「好像」、「如」、「是」、「彷彿」等字詞。（張騰蛟溪頭的竹子） （ ˇ ） ，我送妳元本山，祝妳美麗如山。（孤星淚，劉德華演唱，伍佰作詞） 32 應(yīng)用練習補充注釋 {1}眾星拱月 比喻眾人共同擁戴一個人。 {4}切磋琢磨 互相觀摩、討論學(xué)問及研究問題。 33 應(yīng)用練習補充注釋 {7}單槍匹馬 比喻單獨行動，沒有絲毫助力。（元曲漁樵記） 胸懷曠達，度量寬宏，能夠容人。氣宇，氣概。（宋俞文豹唾玉集常談出處） 。河海不擇細流，故能尌其深。後來這個人找到自己的鞋子，把認錯的鞋子送還，可是劉凝之卻不肯收回。這兩件事雖然是件微不足道的小事情，可是我們待人處世，應(yīng)該學(xué)沈麟士有容人之量，不應(yīng)該像劉凝之呀！ 37 語文天地 明朝有一吏部尚書郭樸ㄆㄨ ˊ ，為人清高廉潔，為時人推重?！? 弟弟收信一看，幡然醒悟，於是讓出一牆，沒想到鄰居也客客氣氣讓出一牆，兩人彼此都讓出一牆，便在原地空出一條巷道，後人稱之為「仁義巷」。根據(jù)野史記載，在堯舜時代，每逢交戰(zhàn)的時候，必定先舉行部落會議。這可能尌是圍棋發(fā)明的先兆了。孔子、孟子言辭中，都曾以圍棋比喻說明聖賢哲理。 謎底：齊齊哈爾。 謎底：白馬王子。 謎底：料。 謎底：不順眼。 謎底：大食客。隋唐時，圍棋隨著其他文化傳到日本，再傳到世界各地。如果這個說法正確，那麼圍棋已有四千餘年的歷史了。他們在地上畫圖，把石頭放在圖上，用來說明兵力的分布和交戰(zhàn)情形。只見邱吉爾不慌不忙地緩緩答道：「如果你是我太太，我一定將此咖啡一飲而盡。請哥哥以朝官之身，向地方父母官施加壓力，事情一定可以解決。後來鄰人找到自己的鞋子，立即把沈麟士的鞋子送還。（李斯諫逐客書） ，慈顏常笑笑開天下古今愁。 ，山不矜高自極天。 寬厚仁慈，度量宏大。休休，樂善的樣子。匹夫，帄民 百姓。 ：偕，舊讀為ㄐㄧㄝ，又音ㄒㄧㄝ ˊ ， 今據(jù)教育部頒布國語一字多音審訂表， 只讀ㄒㄧㄝ ˊ ，而不讀ㄐㄧㄝ。 {2}摩拳擦掌 準備開始行動的樣子。（再度重相逢，伍佰演唱、作詞） （ ） ，彷彿不記得那一季溼溼的雨季。 30 應(yīng)用練習 （ ˇ ） ，像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 詞語 布匹 單槍匹馬 兩匹驢 匹夫有責 匹 ㄆㄧ ─（ 單槍匹馬、兩匹驢 ） ㄆㄧ ˇ ─（ 布匹、匹夫有責 ） 29 應(yīng)
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