【正文】 學(xué)期布置總次數(shù)為 4— 8 次。 批改形式。 批改要求。 （ 2）作業(yè)按一定比例計(jì)入該課程的平時(shí)成績。 33 成教 學(xué)院 聽課 管理 制度 根據(jù) 《 陜西國際商貿(mào)學(xué)院 關(guān)于加強(qiáng) 校 、 院 （部）兩級教學(xué)管理的實(shí)施意見（試行）》 的要求， 醫(yī)藥學(xué)院 要求 院 領(lǐng)導(dǎo) 、系主任 及 學(xué)科組 主任堅(jiān)持聽課 制度 。 學(xué)科組 教師之間互相聽課。 院 教學(xué)秘書。時(shí)間安排在開學(xué)初、中、后期 ， 必要時(shí)不定期召開。 （ 4）每年定期召開學(xué)生對教學(xué)工作的征求意見會。為了加強(qiáng)我院教學(xué)檔案工作，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在學(xué)院管理、教學(xué)活動、教學(xué)研究等項(xiàng)工作中的作用，提高教學(xué)檔案的質(zhì)量和管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，更有效地發(fā)揮教學(xué)檔案的作用，根據(jù)國家和省檔案局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本管理辦法。 （三）教學(xué)檔案實(shí)行集中統(tǒng)一管理，確保完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)和安全，便于開發(fā)利用。 （二）歸檔的教學(xué)文件材料，必須反映二級學(xué)院管理活動的全過程，力求完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。 （三）檔案室要經(jīng)常了解、督促、檢查、指導(dǎo)兼職檔案員做好教學(xué)文件材料的積累 工作。 （二）組卷時(shí)卷內(nèi)密不可分的文件按正件在前，附件在后；批復(fù)在前，請示在后排列。交接雙方必須當(dāng)面檢查驗(yàn)收，凡不符合規(guī)定者，應(yīng)改正后再移交。 教學(xué)檔案檔號 =年度號 +教學(xué)檔案分類號 +案卷號 （二）編目 每卷檔案封面上的項(xiàng)目填寫清楚，卷 脊上寫檔案號。 嚴(yán)格按《高校檔案部門業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范》的要求執(zhí)行各種制度。以學(xué)年為單位，按不同學(xué)制、年級順序排列。對破損、褪變的檔案要及時(shí)修補(bǔ)復(fù)制。 第二條 學(xué)生必須按時(shí)報(bào)到注冊 ，按時(shí)上課，按時(shí)參加學(xué)?；蚍衷?安排的活動，不得遲到早退或無故缺席，無故缺席者視為曠課。 請假 一周內(nèi)由 由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，請假 兩周內(nèi) 由 學(xué)生科科長批準(zhǔn)；一個月以內(nèi) ， 由分院黨總支書記批準(zhǔn)；超過一個月 必須由學(xué)生工作部批準(zhǔn)。請（續(xù)）假逾期者以曠課論處。 第七條 學(xué)生曠課 10 學(xué)時(shí)以內(nèi)者，須責(zé)令其檢討，進(jìn)行批評教育。兩周以上者給予開除學(xué)藉 處理。 40 學(xué)生檔案管理規(guī)定 一、二級學(xué)院學(xué)生檔案由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 四、學(xué)生檔案僅在檔案管理處查閱，不外借，如有特殊需要，須經(jīng)二級學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并要確保絕對安全，不傳借，不復(fù)制。 八、檔案移交必須填寫移交清單、簽名、蓋章、一式二份由雙方保存，以便管理備查。同時(shí)是 訓(xùn)練 學(xué)生應(yīng)用能力和 實(shí)踐 操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。 培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法。未經(jīng)學(xué)校同意擅自選擇實(shí)踐單位，實(shí)踐 鑒定為不 合格，嚴(yán)重者處以校紀(jì)處分并記入學(xué)生檔案。必須遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校 及實(shí)習(xí)單 位的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)，因?yàn)檫`規(guī)違紀(jì)造成的各種生命安全、財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)賠償、民事刑事責(zé)任等由自己負(fù)責(zé)。 在實(shí)習(xí)。 學(xué)生 在 參加社會實(shí)踐期間對實(shí)踐單位有意見應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系并匯報(bào)具體情況， 由學(xué)校與實(shí)習(xí) 實(shí)踐單位負(fù)責(zé)協(xié)商解決，學(xué)生生不得直接與實(shí)踐 單位發(fā)生沖突 ，由此 給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將對其作相應(yīng) 紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰， 所造成 的一切 不良后果 由學(xué)生 自行承擔(dān)責(zé)任。未 按要求完成實(shí)踐 計(jì)劃 者， 實(shí)習(xí) 實(shí)踐鑒定為不合格，不能正常畢業(yè) 。 實(shí)習(xí)實(shí)踐形式：社會實(shí)踐（實(shí)習(xí)）一般由學(xué)校統(tǒng)一安排，采用集中實(shí)踐的形式 進(jìn)行，學(xué)生必須 服從 學(xué)校對實(shí)踐單位的安排。為保證實(shí)習(xí)實(shí)踐的順利開展，根據(jù)我院實(shí)際情況特制定本管理辦法 一、社會實(shí)踐（實(shí)習(xí)）任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會、參與社會實(shí)踐的能力。 十、本規(guī)定從 2020年入學(xué)的新生開始執(zhí)行。 六、凡學(xué)生中途退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、當(dāng)兵 、畢業(yè)就業(yè)時(shí)，學(xué)生檔案均由二級學(xué)院 根據(jù)學(xué)校檔案管理相關(guān)規(guī)定 處理。 三、凡需查閱學(xué)生檔案者，須與檔案管理員約定時(shí)間，以便及時(shí)提供服務(wù)；除學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員外，其他需查閱者，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 第九條 學(xué)生考勤制度是我 院 日常教學(xué)行政管理工作的重要組成部分，各輔導(dǎo)及各任課教師必須嚴(yán)格遵照執(zhí)行。學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)未請假，連續(xù)未參加 學(xué)院規(guī)定的教學(xué)活動不到一周者，給予記過 處分。請假期滿，應(yīng)履行銷假手續(xù)。學(xué)生請假獲準(zhǔn)后，須按時(shí)銷假。 第四 條 學(xué)生無故遲到、早退滿 3次者，作曠 1 個學(xué)時(shí)計(jì)； 3 次以上者依此類推 。 第一 條 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，凡屬正常教學(xué)規(guī)定的課程、自習(xí)、各類講座和會議等活動 都要實(shí) 行考勤；考勤由班級考勤員（可由班長或班主任指定的班干部擔(dān)任）， 如實(shí)填寫點(diǎn)名冊并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總。 檔案部門應(yīng)對檔案的安全定期組織檢查，記錄在案。 檔案部門應(yīng)納入學(xué)院自動化管理系統(tǒng)，根據(jù)工作的需要逐步設(shè)置計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、去濕機(jī)、空調(diào)機(jī)、吸塵器等。 編制各種分類目錄和年度總目錄及目錄卡。 五、教學(xué)檔案的管理 （一）分類編號 按照《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》的規(guī)定檔號包括年度號、分類號、案卷號三個部分。 （四）按順序編排頁號，只要 有文字，均應(yīng)編碼，頁碼位置在材料的右下角，并填寫卷內(nèi)目錄與備考表。 （五）根據(jù)教學(xué)文件材料的形成規(guī)律及各級頒發(fā)的法規(guī)和規(guī)定進(jìn)行組卷、上架、保存。 三、教學(xué)檔案管理的基本任務(wù) （一）新學(xué)年開始后，由分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)在部署新學(xué)期工作時(shí)，同時(shí)布置形成積累教學(xué)文件材料的任務(wù)。 （五）努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案工作從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，分散管理向集中管理轉(zhuǎn)變，手工管理向現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)變，逐步建立教學(xué)檔案數(shù)椐庫。 （二）教學(xué)檔案是衡量學(xué)院教學(xué) 管理水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，是學(xué)院檔案的主體、核心和重點(diǎn)之一。 ，注意資料保存。 （ 2）制定下 一階段 的教研活動內(nèi)容框架及其他教學(xué)活動安排。 34 醫(yī)藥學(xué)院 教學(xué) 評價(jià)管理 制度 為了貫徹以教學(xué)為中心的指導(dǎo)思想， 院 長 要 定期 組織院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會 研究、評價(jià)教學(xué)工作。記錄書寫要求條理、字跡清楚。 2. 系主任與 學(xué)科組 主任每學(xué) 期 聽課不少于 4學(xué)時(shí)，要求做好詳細(xì)的聽課記錄。 四、檢查和評比 各系主任和教學(xué)秘書每學(xué)期都要組織對學(xué)生作業(yè)和教師批改情況定期不定期的檢查，并列入考核范圍，舉辦作業(yè)展覽及評比活動，鼓勵學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，提倡一絲不茍、干凈完整、保質(zhì)保量完成。根據(jù)所布置作業(yè)的特點(diǎn)適當(dāng)?shù)丶幼⑴Z。 教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)， 原則上要全批全改。 二、作業(yè)批改 批改次數(shù)。 作業(yè)量。 32 作業(yè)布置與批改要求 一、作業(yè)布置的一般原則 布置作業(yè)要有明確的目的和要求，有較強(qiáng)的專業(yè)針對性，能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 ，各位教師在明確試卷 分析意義的前提下，應(yīng)如實(shí)、認(rèn)真、齊全填寫試卷分析表。 、核對，認(rèn) 真填寫《考試記錄》。 15 分鐘到指定地點(diǎn)與主考教師交接試卷，核對份數(shù)，領(lǐng)取《考 場 記錄》。因而提出如下要求： ，使用學(xué) 校 套題或試題庫 題 。 因公出差或因病需要調(diào)課時(shí)，所調(diào)課程必須在五天內(nèi)完成，同時(shí)不允許兩次重調(diào)。 學(xué)校各部門因集體活動或工作需要申請調(diào)課，必須與教務(wù)處協(xié)商，經(jīng)教學(xué)副校長批準(zhǔn)后，才能辦理調(diào)課。調(diào)課通知單一式三份，一份交給任課教師，一份交給被調(diào)課學(xué)生班，一份留二級學(xué)院存查。 10. 檢查辦法為由 教學(xué)指導(dǎo)委員會 抽查，并將檢查情況如實(shí)記錄于教學(xué)情況檢查 表。 6. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須有 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、 實(shí)驗(yàn)大綱和實(shí)驗(yàn) 教案 、講稿 ，教師 和 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 應(yīng)提前 做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，提高授課熟練程度，注意課堂氣氛的調(diào)動，增強(qiáng)感染力。 醫(yī)藥學(xué)院 教學(xué)過程質(zhì)量 管理制度 加強(qiáng)對教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的管理，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本條件。 7．理論聯(lián)系實(shí)際，在傳授知識的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 3．重點(diǎn)突出，主次分明，分析透徹，能講透重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，節(jié)后有小結(jié)。 學(xué)校定期對教師教案進(jìn)行評估，對優(yōu)秀教案進(jìn)行獎勵。（ Word文檔編制的教案不屬于電子教案。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，制作powerpoint 演示文稿或多媒體課件。用于教師在課后對教學(xué)過程需要改進(jìn)的地方進(jìn)行分析和追記。 二、教案編寫的格式要求 以課題（章）或一次課堂教學(xué)（兩課時(shí)或一課時(shí)）為教案的基本設(shè)計(jì)單元。 合格的教案必須具備如下要素：教材選用分析（只在教案的最前邊作分析）、教材分析、教學(xué)目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容與過程（設(shè)想、方法、手段）、參考書目與資料、作業(yè)布置與思考題、課后分析。 及提問和討論等 情況。因而，根據(jù)學(xué) 校 要求，每位任課教師要認(rèn)真、具體、詳實(shí)、全面地填寫。 、 授課計(jì)劃與實(shí)際授課情況應(yīng)基本相符，允許有177。 22 一、教學(xué)管理制度 成教學(xué)院 教學(xué)任務(wù)書 及 教學(xué)進(jìn)度表 填報(bào) 基本要求 根據(jù)學(xué)院 《 陜西國際商貿(mào)學(xué)院 關(guān)于加強(qiáng)校、 院 （部）兩級教學(xué)管理的實(shí)施意見（試行）》 的要求，教師應(yīng)填報(bào)教學(xué)進(jìn)度表、授課計(jì)劃表，這是每一學(xué)科合理分配課時(shí)的基本框架，是整體控制和管理教學(xué)運(yùn)作的依據(jù)，從而使整個教學(xué)過程的完成具有預(yù)見性和計(jì)劃性，避免授課的隨意性。值班記錄本每月送交院 長審閱。 處理事件要文明禮貌，力戒簡單粗暴 ； 值班期應(yīng)確保個人 電話處于良好 暢通 狀態(tài)，不得隨意 關(guān)機(jī)。日常夜間值班自當(dāng)日 18： 00 至次日 8： 00；雙