【摘要】1、目前我國(guó)普遍使用的傷寒疫苗為A、Ty21a減毒活菌苗B、全菌滅活疫苗C、類(lèi)毒素疫苗D、Vi疫苗E、三聯(lián)疫苗答案:D2、自河水、池塘水等外環(huán)境水中采水樣進(jìn)行霍亂弧菌分離時(shí),一般采集A、一市尺以內(nèi)的表層水B、中層水C、近底部的水D、各層水均可E、底部淤泥答案:A
2025-04-04 23:26
【摘要】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過(guò)對(duì)微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動(dòng)規(guī)律,可為人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對(duì)人類(lèi)的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2024-08-13 16:28
【摘要】第一章緒論一、填空題1世界上第一個(gè)看見(jiàn)并描述微生物的人是荷蘭商人?列文虎克,他的最大貢獻(xiàn)是利用自制的?單式顯微鏡??發(fā)現(xiàn)了微世界。2微生物學(xué)發(fā)展的奠基者是法國(guó)的巴斯德,而被稱(chēng)為細(xì)菌學(xué)奠基者是德國(guó)的科赫。3微生物的五大共性指:體積小面積大、吸收快轉(zhuǎn)化多、生長(zhǎng)旺繁殖快、適應(yīng)強(qiáng)易變異、分布廣種類(lèi)多,其中最主要的共性應(yīng)是:體積
2025-04-07 04:07
【摘要】西北農(nóng)業(yè)大學(xué)試題庫(kù)試題(1)一、填空(每小題1分,共10分),,其大小表示為、代謝性能常采用時(shí)期的細(xì)胞。。和組成。。、氮營(yíng)養(yǎng)比為。植物共生固氮。二、單項(xiàng)選擇(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其碼寫(xiě)在題干的○內(nèi),每小題1分,共40分)?!稷偬穷?lèi)②蛋白質(zhì)③核酸④脂肪○①石灰②
【摘要】1995年碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題第一部分一、填空1、微生物的分類(lèi)方法有()()()三種,目前常用的是()2、莢膜是指()據(jù)其在細(xì)胞表面的狀況可以分為()()()()四類(lèi)3、耐高溫微生物之所以能在較高的溫度下生存和繁殖,主要是因?yàn)椋ǎ?、防止菌種衰退的主要措施有()()()()5、空氣中的微生物主要來(lái)源于
2025-01-10 05:09
【摘要】古生菌在進(jìn)化譜系上與真細(xì)菌及真核生物相互并列,且與后者關(guān)系更近,而其細(xì)胞構(gòu)造卻與真細(xì)菌較為接近,同屬于原核生物。 球菌細(xì)胞個(gè)體呈球形或橢圓形,不同種的球菌在細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)形成不同的空間排列方式,常被作為分類(lèi)依據(jù)?! U狀細(xì)菌的排列方式常因生長(zhǎng)階段和培養(yǎng)條件而發(fā)生變化,一般不作為分類(lèi)依據(jù)?! 』【壕w只有一個(gè)彎曲,其程度不足一圈,形似“C”字或逗號(hào),鞭毛偏端生?! ÷菪壕w回
2025-04-07 03:39
【摘要】第八章第八章微生物遺傳學(xué)微生物遺傳學(xué)(1)遺傳(heredity):上一代生物將自身的一整套遺傳基因穩(wěn)定地傳遞給下一代的特性。變異(variation):生物體在某種外因或內(nèi)因的作用下,發(fā)生遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)或數(shù)量的改變,而且這種改變穩(wěn)定,具有可遺傳性。引言1.遺傳與變異遺傳保證了微生物種的相對(duì)穩(wěn)定性、種的存在和延續(xù),而
2025-01-13 20:02
【摘要】第二章原核微生物第一節(jié)細(xì)菌一、細(xì)菌的形態(tài)和大小二、細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)三、細(xì)菌的繁殖四、細(xì)菌的菌落一般為無(wú)性繁殖:二分裂法。細(xì)菌分裂過(guò)程:①核分裂②形成橫隔壁③子細(xì)胞分離三、細(xì)菌的繁殖平板培養(yǎng)四、細(xì)菌的菌落菌落(
2025-01-13 14:42
【摘要】第七章微生物的生長(zhǎng)※典型細(xì)菌生長(zhǎng)曲線的特點(diǎn)和意義※理化因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響※控制微生物生長(zhǎng)的理化方法教學(xué)重點(diǎn)微生物生長(zhǎng)生長(zhǎng)、繁殖的概念個(gè)體生長(zhǎng)微生物生長(zhǎng)平衡生長(zhǎng)個(gè)體繁殖(數(shù)量增加)群體生長(zhǎng)體積數(shù)量大小體積濃度
2025-01-14 00:26
【摘要】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(lèi)(algae)動(dòng)物界:原生動(dòng)物(protozoa)
2025-01-14 17:16
【摘要】復(fù)習(xí)題目第一章緒論1、食品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括哪些?感官指標(biāo).理化指標(biāo).微生物指標(biāo)2對(duì)食品進(jìn)行微生物檢驗(yàn)具有何意義?(一)有害微生物對(duì)人類(lèi)和生產(chǎn)的影響:1).引起食品變質(zhì).2).引起食物中毒.3)導(dǎo)致人體患病(二)食品微生物檢驗(yàn)的意義1).是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)品能否食用的科學(xué)依據(jù).2)
2025-04-24 22:50
【摘要】:小。在絕大多數(shù)情況下都是利用微生物的群體來(lái)研究其屬性。微生物的物種(菌株)一般也是以群體的形式進(jìn)行繁衍、保存。培養(yǎng)技術(shù)在微生物學(xué)中具有重要意義。培養(yǎng)物:在一定條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體?;旌吓囵B(yǎng)物:含有多種微生物的培養(yǎng)物。純培養(yǎng)物:只有一種微生物的培養(yǎng)物。(通常情況下只有純培養(yǎng)物才能提供可以重復(fù)的結(jié)果)純培養(yǎng)技術(shù)是進(jìn)行微
2025-01-09 19:44
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)簡(jiǎn)述題1.串聯(lián)親和純化方法(Tandemaffinitypurification,TAP)串聯(lián)親和純化技術(shù)是一種能快速研究體內(nèi)蛋白質(zhì)相互作用的新技術(shù),經(jīng)過(guò)兩步特異性親和純化可快速得到生理?xiàng)l件下與靶蛋白質(zhì)存在真實(shí)相互作用的蛋白質(zhì)。串聯(lián)親和純化技術(shù)特別適用于研究蛋白質(zhì)在生理?xiàng)l件下的相互作用。該技術(shù)通過(guò)在靶蛋
2025-01-09 08:37
【摘要】微生物培訓(xùn)復(fù)習(xí)題1、微生物的概念:微生物是存在于自然界的一群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍后才能觀察到的微小生物。2、微生物的分類(lèi):真核細(xì)胞型微生物、原核細(xì)胞型微生物、非細(xì)胞型微生物3、微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):個(gè)體小,作用大、分布廣,種類(lèi)多、生長(zhǎng)繁殖快,代謝強(qiáng)、易變異4、微生物
2025-01-09 19:57
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2024-08-13 16:31