我設(shè)計的自行車(文件)
【正文】 其中，讓學(xué)生先提出自己想知道的問題，然后將回答的權(quán)利再交給學(xué)生，這充分培養(yǎng)了他們主動學(xué)習(xí)的能力，教師在其中只是起到了啟發(fā)學(xué)生思維的作用。這些在今后的教學(xué)中我都將引以為戒，從這幾方面去努力，從而更加完整的去完成每一個教學(xué)任務(wù)。在這堂課的實踐環(huán)節(jié)，我又以一個“未來世界自行車設(shè)計大賽的邀請”為由，讓學(xué)生進入繪畫階段，這也是本課的一個高潮，以此來拓展學(xué)生思維，為他們進一步創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。為更好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)中的重點與難點，我使用了多媒體課件，合理地運用多媒體教學(xué)，可以大大提高教學(xué)效率，同時也增強了學(xué)生的興趣?！段以O(shè)計的自行車》課后反思本課是以引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運用各種繪畫手段來表現(xiàn)自行車、創(chuàng)造自行車，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。）2．學(xué)生配樂創(chuàng)作設(shè)計，教師巡視輔導(dǎo)。（強調(diào)造型和功能）
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