雜交育種到基因工程(文件)
【正文】 嘌呤 (b個(gè) )和胸腺嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)(2a個(gè) )的一半，所以一個(gè) DNA分子片段中胸腺嘧啶數(shù)為 (ab)個(gè)。 (2)圖中從大腸桿菌獲得的 B結(jié)構(gòu)，其作用是什么？ 提示： B是質(zhì)粒，作為運(yùn)載體，其作用是與目的基因結(jié)合，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。下列說法正確的是 ( ) A.① 過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是 A、 U、 G、 C B.② 過程要用限制酶切斷質(zhì)粒 DNA，再用 DNA連接酶將目的基因 與質(zhì)粒連接在一起 ，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 D.④ 過程中用的原料不含 A、 U、 G、 C ??? ???① ???②???③ ???④【 解析 】 選 B。 【 方法歸納 】 育種目的不同，選擇育種方法也不同，具體分析如下： (1)將同一物種兩親本的性狀集中到同一生物體上，可利用雜交育種，這是最簡便的育種方法。 (5)若要培育原物種沒有的性狀，可用誘變育種和基因工程，其中基因工程是有目的地改良。如只有花藥離體培養(yǎng)則得到單倍體，植株弱小，高度不育。基因工程育種可產(chǎn)生定向的可遺傳變異；雜交育種、誘變育種、多倍體育種都是個(gè)體水平上的操作，而單倍體育種的花藥離體培養(yǎng)屬細(xì)胞水平的操作，基因工程育種屬分子水平上的操作；誘變育種可以產(chǎn)生新基因，進(jìn)而形成新性狀。無子番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理。 3.(2022 ????4.(2022甲與乙雜交得到的 F1全部雄性可育，說明Ａ基因可以傳遞給子代， A基因位于細(xì)胞核中；甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育，說明 B基因不能傳給子代， B基因位于細(xì)胞質(zhì)中。現(xiàn)有 AABB、 aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種 AAbb，可采用的方法如圖所示?；蛐蜑?Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中 AAbb與 aabb的數(shù)量比是 _________________。 【 解析 】 本題以圖解的形式考查識(shí)圖、析圖能力，并且涉及相關(guān)計(jì)算。⑦屬于誘變育種，過程④與過程⑦相比，具有的明顯優(yōu)勢是能定向地改造生物的遺傳性狀。 a～ b表示有絲分裂過程，其中不會(huì)發(fā)生基因重組； c～ d過程中姐妹染色單體分離后，未進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，使染色體數(shù)目加倍；玉米為二倍體植物， e點(diǎn)后獲得的個(gè)體為純合子，各染色體組基因組成相同； f～ g過程中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，但同源染色體不分離。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有 _______條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有 ______條染色體的合子。 【 解析 】 (1)利用多倍體育種技術(shù)培育無子西瓜時(shí)，在二倍體 西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理得到四倍體植株，用其作母 本，用二倍體植株作父本，兩者雜交，把得到的種子種下去會(huì) 長出三倍體植株，由于三倍體植株在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，無 法形成正常配子，在其開花后用二倍體的花粉涂抹其雌蕊 (或 柱頭 )，即可利用花粉產(chǎn)生的生長素刺激子房發(fā)育成果實(shí)，由 于沒有受精，所以果實(shí)里沒有種子，即為無子西瓜。 答案： (1)雌蕊 (或柱頭 ) 22 33 (2)減數(shù) (3)植物組織培養(yǎng) (其他合理答案也可 ) 4422229.(2022 另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。 (3)從基因組成看，乙與丙植株雜交的 F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生 ______種配子。 (2)題干中用到射線照射，為誘變育種；雜交育種的原理為基因重組；花藥離體培養(yǎng)為單倍體育種的一部分，屬于植物組織培養(yǎng)，所以可通過誘導(dǎo)脫分化產(chǎn)生愈傷組織，再分化形成芽和根，獲得再生植株，也可以通過誘導(dǎo)形成大量胚狀體獲得再生植株。遺傳圖解表示乙和丙雜交得到 F1為： 答案： (1)表達(dá) 有害性 基因突變 (2)誘變育種 基因重組 胚狀體 (3)4 (4) 。由乙和丙雜交得到后代可知： 抗病 不抗病 → 抗病、不抗病，所以親本抗病基因型為 Aa，不抗病基因型為 aa，矮稈 高稈 → 矮稈、高稈，所以親本高稈基因型為 Bb，矮稈基因型為 bb，即乙的基因型為 Aabb、丙的基因型為 aaBb，所以 F1中抗病高稈基因型為 AaBb，可以產(chǎn)生 4種配子。 【 解題指南 】 解答本題的突破口是根據(jù) F1中四種表現(xiàn)型推測出乙和丙的基因型。 (2)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 _______、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是 __________ ______________?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子 (甲 )，研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： 取適量的甲，用合適劑量的 γ 射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗 4株、抗病矮稈 1株 (乙 )和不抗病高稈 1株 (丙 )，將乙與丙雜交， F1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。 (2)三倍體植株體細(xì)胞中的染色體含有 3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂 時(shí)會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂，而無法形成正常的配子。該植株會(huì)產(chǎn)生無子果實(shí)，該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 _______分裂。 海南高考 )無子西瓜是由二倍體 (2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。 天津高考 )玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核 DNA含量變化示意圖。 Aabb自交后代 AAbb和 aabb的數(shù)量比例為1∶1 。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 ____________________ ________________________________________________。 用此育種方式一般從 ___________才能開始選育 AAbb個(gè)體
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