【摘要】11、地震中的父與子制作人:張陸妹這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。想一想就這句話你能提出什么問題?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會父親的了不起。(1)用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段,思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟,傷心絕望之時(shí)他想了什么?
2024-12-13 17:52
【摘要】地震中的父與子海港區(qū)文化里小學(xué)張立華洛杉磯阿曼達(dá)混亂昔日廢墟爆炸瓦礫他挖了8小時(shí)12小時(shí)24小時(shí)36小時(shí)沒人再來阻擋他他滿臉灰塵雙眼布滿血絲衣服破爛不堪到處都是血跡地震中的父與子海港區(qū)文化
2024-12-11 12:35
【摘要】執(zhí)教:夏銀珠這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。跪在地上大哭一陣后,他猛然想起自己常對兒子說過的一句話:“不論發(fā)生了什么事,我總會跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。1、阿曼達(dá)在學(xué)習(xí)上遇到困難,很苦惱,父親2、阿曼達(dá)在和同學(xué)踢足球,腿骨折了,疼得直
2024-12-11 06:24
【摘要】制作:單英明堅(jiān)定信念不顧勸阻歷盡艱辛救出孩子拓展閱讀他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅(jiān)定地站起身,
2024-12-12 22:46
【摘要】《地震中的父與子》教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境師生研讀拓展升華痛心回首異國悲情自學(xué)質(zhì)疑深入探疑解疑致用總結(jié)收獲暢所欲言拓展升華痛心回首繼續(xù)異國悲情返回(1)自讀課文,自學(xué)生字,根據(jù)課文內(nèi)容理解生詞。(2)思考這是一場
2025-08-23 14:07
【摘要】,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面?!皬膬?nèi)容中體會思想”的閱讀方法,體會含義深刻的句子,感受父愛的偉大。,體會文中最后一句話的含義。,借助字典,結(jié)合課文中地句子認(rèn)識本課地生字和新詞。?“”畫出使你深受感動的句子,在小組內(nèi)交流。杉磯
2024-12-11 08:00
【摘要】不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起。為什么文中3次出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)類似的話?因?yàn)樗歉赣H對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn),多處呼應(yīng),通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來阻攔他。
2024-12-11 12:36
【摘要】第六組?我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語;是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。通過學(xué)習(xí)這個(gè)單元的課文,我們看到父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面,感受到父母之愛的深沉與寬廣。我來教你讀?混亂安頓疾步開辟?昔日堅(jiān)定挖掘絕望?嘆息悲痛顫抖
2025-08-04 07:17
【摘要】8我不能失信初讀課文?借助拼音讀生字?讀不通順的多讀幾遍小組討論:1.故事發(fā)生在什么時(shí)候?2.文中講到了幾個(gè)人?他們是什么關(guān)系?3.課文講了一件什么事?小組分角色朗讀課文?小組長主持,分配角色,練讀?小組長抽簽?小組比賽討論?宋慶齡想不想去伯伯家?為什么??
2024-11-12 01:22
【摘要】16跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)張軍國標(biāo)本蘇教版三年級下冊第三代氣象衛(wèi)星監(jiān)視跟蹤臺風(fēng)報(bào)告自學(xué)提示:本文著力寫了臺風(fēng)和衛(wèi)星的對話,請同學(xué)們用“~~~”線畫出臺風(fēng)的話語,用“”線畫出衛(wèi)星的話語,反復(fù)讀一讀,體會
2024-11-11 00:27
【摘要】地震中的父與子西垅小學(xué)鄢初花學(xué)習(xí)要求1、自由地讀一讀第2至第23自然段,用自己喜歡的不同符號畫出描寫父親和兒子的語句,想一想他們?yōu)槭裁戳瞬黄稹?、有感情地朗讀令自己感動的句子。沖向大喊堅(jiān)定血跡阻擋兒1兒2在混亂中,一位年輕的父親安頓好
【摘要】《地震中的父與子》新港小學(xué)袁娉婷在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他7歲的兒子的學(xué)校。當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子。”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!他堅(jiān)定地站起身,
【摘要】2020/12/18121、打碗碗花2020/12/1822020/12/183外婆急忙拉住我,連聲說:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花!”2020/12/184“誰摘它,它就叫誰打破飯碗。
2024-11-11 00:20
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究教科版一年級語文下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究遙遠(yuǎn)潔白不論傳說所以度過引吭高歌黃海之濱第二故鄉(xiāng)三五成群Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020
2024-11-11 00:33
【摘要】第一篇:地震中的父與子說課稿 地震中的父與子說課稿 楊慧君 : 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版第九冊第六組的第一篇課文。課文講述的是1994年美國洛杉機(jī)大地震中,一位父親不顧自己的生死,經(jīng)...
2024-10-28 23:07