【摘要】新時(shí)代的勞動(dòng)者閱讀·思考1、勞動(dòng)在人類社會發(fā)展中的地位如何?2、為什么說就業(yè)是民生之本?3、當(dāng)前在我國就業(yè)問題上存在的矛盾和問題是什么?4、我們應(yīng)該樹立怎樣的擇業(yè)就業(yè)觀念?材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年中國城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力1000萬人,國有企業(yè)和集體企業(yè)下崗職工有600萬人,登記失業(yè)人員近800萬
2024-11-10 00:50
【摘要】第一篇:勞務(wù)派遣單位、用工單位及勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù) 勞務(wù)派遣單位、用工單位及勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù) 來源:勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法網(wǎng)作者: 1、勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù) 勞務(wù)派遣單位與勞動(dòng)者之...
2024-11-09 01:36
【摘要】“抗震救災(zāi)小英雄——林浩”5月12日汶川地震發(fā)生時(shí),四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué)生林浩與同學(xué)一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵(lì)哭泣的女同學(xué),他在廢墟下給同學(xué)唱歌。后來經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí),小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。小林浩沒有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經(jīng)過艱難的救援,小林浩將兩名同
2025-05-06 06:03
【摘要】 第1頁共8頁 如何理解黨員的基本權(quán)利與義務(wù) 淺談對黨員的基本權(quán)利與義務(wù)的理解 《中國共產(chǎn)黨章程》中的一個(gè)重要內(nèi)容就是對黨員權(quán)利和義 務(wù)的規(guī)定。權(quán)利和義務(wù)是辨證統(tǒng)一的,只有切實(shí)履行黨員的義務(wù)...
2024-09-07 01:24
【摘要】 黨員基本權(quán)利義務(wù)5篇范文 第一篇:黨員基本權(quán)利義務(wù)1、黨的性質(zhì): 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展...
2024-09-28 16:53
【摘要】比較憲法學(xué)第二部分基本權(quán)力比較第六章基本權(quán)利的概念?一、基本權(quán)利的概念?(一)概述?1、基本權(quán)利與權(quán)利的概念區(qū)別?權(quán)利:法理學(xué)概念,個(gè)人對國家及公民的要求,普遍意義?基本權(quán)利:憲法學(xué)概念,個(gè)人對國家的要求,憲法規(guī)定?2、基本權(quán)利的概念?(1)憲法規(guī)定?(2)權(quán)利內(nèi)容的重要性:國家
2025-05-12 07:34
【摘要】第五課企業(yè)與勞動(dòng)者一.勞動(dòng)和就業(yè)1、勞動(dòng)的意義從國家角度:勞動(dòng)者分工不同,地位平等,都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn),應(yīng)得到承認(rèn)和尊重。從人類社會角度:勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。2、就業(yè)的意義(1)社會意義就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(2)
2025-01-08 12:59
【摘要】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動(dòng)者任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡?!R克思土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父?!?/span>
2025-01-08 12:52
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 消費(fèi)者享有哪些基本權(quán)利 消費(fèi)者享有哪些基本權(quán)利 根據(jù)我國《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定,消費(fèi)者享有以下基本...
2025-01-17 06:52
【摘要】六年級品社第六課第一個(gè)話題執(zhí)教:安山小學(xué)肖祖金你遇到過這樣的事情嗎?對這件事,你有什么感想?你想對周媚娟全家、新民路小學(xué)的老師、同學(xué)以及社會說點(diǎn)什么呢?中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利——《中華人民共和國憲法》中華人民共和國憲法?《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法。
2024-11-23 11:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁)1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-11-09 06:55
【摘要】第五課企業(yè)和勞動(dòng)者第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者勞動(dòng)最光榮太陽光金亮亮雄雞唱三唱鳥兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造幸福的生活從哪里來要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說一年,就是
2024-08-10 14:49
【摘要】課題八年級第15課第二框《我國公民的基本權(quán)利》課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹立權(quán)利意識,能夠正確行使權(quán)利。知識與能力:,理解我國公民享有權(quán)利的廣泛性;。教學(xué)重點(diǎn)公民依法維護(hù)權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)教學(xué)過程備注一、課題引入師:今天,我給大家介紹一位
2025-05-11 23:46
【摘要】第2課時(shí)新時(shí)代的勞動(dòng)者1.勞動(dòng)腦力體力創(chuàng)造主體主導(dǎo)源泉(1)含義:勞動(dòng)是勞動(dòng)者的________和________的支出,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的________活動(dòng)。承認(rèn)和尊重(2)意義:勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的________,在生產(chǎn)力發(fā)展中起________作用。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)
2025-01-06 16:05
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 勞動(dòng)者如何享有休假的權(quán)利 勞動(dòng)者如何享有休假的權(quán)利 你知道你享有什么休假權(quán)利嗎?怎樣運(yùn)用法律維護(hù)你的休...
2025-01-13 22:29