【摘要】本章以化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能為主要內(nèi)容和線索,結(jié)合基本概念等化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),將實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)技能與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)緊密結(jié)合.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),教材把“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”作為專(zhuān)題內(nèi)容安排在第一章,體現(xiàn)了本章教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性.聯(lián)系初中化學(xué)實(shí)驗(yàn),引出高中化學(xué)知識(shí),本章教學(xué)將初、高中化學(xué)知識(shí)很好地銜接起來(lái).
2025-12-29 10:47
【摘要】二、基本實(shí)驗(yàn)操作方法——混合物的分離和提純常用的方法有:過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取方法適用范圍裝置舉例過(guò)濾從液體中分離出不溶的固體物質(zhì)除去氯化鈉溶液中的泥沙注意事項(xiàng):“一貼二低三靠”蒸發(fā)獲得溶液中的溶質(zhì)(分離溶劑
2025-11-01 01:18
【摘要】第4節(jié)塑料橡膠纖維、性質(zhì)及其應(yīng)用。2.掌握加聚反應(yīng)及其化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。3.了解合成高分子化合物的主要類(lèi)別——塑料、合成橡膠和合成纖維及其在生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技發(fā)展中的廣泛應(yīng)用。4.學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)由塑料廢棄物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途徑和方法,培養(yǎng)綠色化學(xué)思想和環(huán)境意識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)。一、有機(jī)高分子化合物
2025-11-02 02:41
【摘要】復(fù)習(xí)1:化學(xué)反應(yīng)速率【思考與交流】什么是化學(xué)反應(yīng)速率?化學(xué)反應(yīng)速率是表示化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量。對(duì)于鋅和不同濃度的稀硫酸的實(shí)驗(yàn),你準(zhǔn)備如何比較反應(yīng)速率的快慢?①觀察產(chǎn)生氣泡的快、慢;②觀察試管中剩余鋅粒的質(zhì)量的多、少;③用手觸摸試管,感受試管外壁溫度的高、低。為什么可以根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)判斷反應(yīng)的快慢化學(xué)反應(yīng)速率
2025-10-31 02:48
【摘要】§第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全二、混合物的分離與提純?nèi)⑽镔|(zhì)的檢驗(yàn)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分
2025-11-01 01:10
【摘要】滴入KSCN溶液FeCl3溶液FeCl2溶液變血紅色無(wú)明顯變化(1)Fe3+的檢驗(yàn)(2)Fe3+的氧化性加入現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式鐵粉,KSCN溶液溶液由黃色變?yōu)闇\綠色加硫氫酸鉀不變?yōu)榧t色2FeCl3+Fe=3FeCl2加入氯水2FeCl2+Cl2=
2025-11-01 00:58
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)之實(shí)驗(yàn)基本操作近年來(lái)高考試題的特點(diǎn)和趨勢(shì)?;?;?:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或處理。以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2025-11-01 08:56
【摘要】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(課時(shí)二)二、化學(xué)反應(yīng)的限度高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)是按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)的。那么,按照它們的比例反應(yīng)物都能全部反應(yīng)轉(zhuǎn)化成生成物嗎?高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!自學(xué)科學(xué)史話:煉
2025-11-03 01:54
【摘要】這些水果都是什么味道的呀?酸生活中還有一些物質(zhì)有滑膩感和澀味你能舉出例子嗎?堿生活中的酸堿我們可以摸一摸嘗一嘗那么實(shí)驗(yàn)室中的酸堿我們?nèi)绾蝸?lái)識(shí)別呢?加入紫色石蕊溶液后的顏色變化加入無(wú)色酚酞溶液后的顏色變化鹽酸氫氧化鈉氯化鈉獼猴桃汁酸堿指
2025-11-09 08:16
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度化學(xué)反應(yīng)有快有慢:HCl+NaOH=NaCl+H2O千分之一秒即完成H2+Cl2=2HCl百分之一秒即完成救心丹幾分鐘見(jiàn)效鋼鐵腐蝕若干年煤、石油等化石燃料的形成幾千萬(wàn)年以上定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時(shí)間(如每秒
2025-11-02 06:10
【摘要】第11課時(shí)為:①C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH1=-kJ/mol②C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g)ΔH2=-kJ/mol關(guān)于金剛石與石墨的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是【解析】主要考查能量判據(jù)的應(yīng)用。①-②得:C(金剛石,
2025-10-31 05:19
【摘要】我們知道化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物之間是按照方程式中的系數(shù)比進(jìn)行反應(yīng)的,那么,在實(shí)際反應(yīng)中反應(yīng)物能否按相應(yīng)的計(jì)量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學(xué)1的學(xué)習(xí)中,我們了解了氯氣溶解于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)請(qǐng)大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2025-11-02 02:46
【摘要】化學(xué)發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學(xué)的由來(lái)?化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史?現(xiàn)代化學(xué)?化學(xué)與生活:溫室效應(yīng)化學(xué)的由來(lái)?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(xué)(1856)化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學(xué)時(shí)期2.燃素化學(xué)時(shí)期3.定
【摘要】第四章非金屬及其化合物第二節(jié)富集在海水中的元素——氯第二課時(shí)鞏固復(fù)習(xí)3、Cl2的化學(xué)性質(zhì)——很活潑(1)與金屬化合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生黃色火焰和大量白煙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量棕色的煙,但無(wú)火焰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量棕褐色的煙,但無(wú)火焰2Na+Cl22NaCl點(diǎn)燃
2025-11-01 08:54
【摘要】第三課時(shí):核素主講人:付建華1、原子的構(gòu)成:原子原子核核外電子質(zhì)子每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷,相對(duì)質(zhì)量為中子不帶電,相對(duì)質(zhì)量為①核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上每個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷相對(duì)質(zhì)量為1/1836質(zhì)子
2025-08-16 01:37