為幼兒創(chuàng)設良好及心理環(huán)境(文件)
【正文】 懲罰，必然會挫傷幼兒的心靈，使他們產(chǎn)生自卑的心理，對自己和周圍環(huán)境發(fā)生懷疑，對自己的行動或自身產(chǎn)生羞怯感，進而影響幼兒的身心健康發(fā)展?！? 教師或父母和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，鼓勵幼兒與大人分享自己的情緒。（4）鼓勵孩子直截了當?shù)乇磉_自己的愿望，而不是用委屈和抱怨的消極態(tài)度。如幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其平靜后告訴他什么行為是可以接受的。教師要求家長在家做到：（1）堅持要求孩子用語言而不是用動作來表達憤怒。小朋友間有了矛盾，老師要教育小朋友要友好相處，幼兒園是一個大集體，是我們小朋友的另一個家，我們在一起是好朋友，好伙伴，在這個家庭里我們要互相幫助，有困難一起解決，有玩具一起玩……教師要深入孩子中間，親密接觸與交流，引導幼兒間形成良好的人際關(guān)系，從而創(chuàng)設適合幼兒成長的心理環(huán)境。例如，小班幼兒剛?cè)胗變簣@這個陌生的環(huán)境，會出現(xiàn)焦慮和哭鬧現(xiàn)象，內(nèi)心充滿恐懼和不安，這
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