【正文】 風(fēng)阻力、水阻力等的測(cè)試方法2．了解風(fēng)機(jī)盤(pán)管的運(yùn)行調(diào)節(jié)方法2必做驗(yàn)證216室內(nèi)環(huán)境的人工控制根據(jù)設(shè)定的室內(nèi)環(huán)境參數(shù)，設(shè)計(jì)空氣處理過(guò)程并予以實(shí)現(xiàn)4必做驗(yàn)證/設(shè)計(jì)217輻射供暖（冷）實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)測(cè)總結(jié)輻射供暖（冷）的特點(diǎn)，掌握基本熱工參數(shù)的測(cè)試方法2必做驗(yàn)證/設(shè)計(jì)218局部排風(fēng)罩性能實(shí)驗(yàn)排風(fēng)罩的排風(fēng)量和局部阻力系數(shù)的測(cè)試方法2必做驗(yàn)證219除塵器性能測(cè)試除塵器除塵效率和阻力測(cè)試2必做驗(yàn)證21可自制除塵器九、參加本大綱編寫(xiě)人員、執(zhí)筆人編寫(xiě)人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：舒海文橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè) 課程名稱(chēng)： 橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè) 英文名稱(chēng)： Experiment and monitoring of bridge engineering課程類(lèi)別：任選實(shí)驗(yàn)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)一、學(xué)時(shí)與學(xué)分 1．課程總學(xué)時(shí)： 48（橋梁工程） 12（橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)）2．課程總學(xué)分： 3（橋梁工程） （橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)）3．實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 12（橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)）4．實(shí)驗(yàn)學(xué)分： （橋梁實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)）5．上機(jī)學(xué)時(shí)： 0二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)，掌握橋梁工程理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更能加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解和鞏固，全面地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并使學(xué)生掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)儀器和基本的實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。3．電測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作過(guò)程。教學(xué)是以授課和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)采取預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的鍛煉，使學(xué)生能夠熟悉和掌握有關(guān)測(cè)試儀器的精度選擇及安裝使用方法；加深對(duì)各種空氣處理過(guò)程的理解以及相應(yīng)的設(shè)備熱工計(jì)算方法，同時(shí)提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法和能力。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的《建筑環(huán)境與設(shè)備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》，實(shí)驗(yàn)報(bào)告為統(tǒng)一格式。旨在不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力和試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的能力。本試驗(yàn)課程是水電站建筑學(xué)課程和水工建筑物課程中的相關(guān)內(nèi)容。五、實(shí)驗(yàn)課地點(diǎn)土木水利學(xué)院 水電站研究室 實(shí)驗(yàn)大廳六、考核方式考查，實(shí)驗(yàn)成績(jī)由三部分組成：教師對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況的考查（提問(wèn)） 20%學(xué)生的試驗(yàn)操作和動(dòng)手能力 30%試驗(yàn)報(bào)告 50%七、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材配置 水輪機(jī)效率試驗(yàn)混流式（或沖擊式）水輪機(jī)，并激勵(lì)磁直流發(fā)電機(jī)，負(fù)載板，測(cè)功器等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的鍛煉，使學(xué)生能夠掌握一些有關(guān)水工模型試驗(yàn)的設(shè)計(jì)、制作與量測(cè)技術(shù)知識(shí)以及量測(cè)設(shè)備的使用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析解決工程問(wèn)題的能力。八適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí) 四總學(xué)時(shí)/實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)62/6序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號(hào)備注1溢流重力壩體型優(yōu)化1．溢流壩不同體型的流量系數(shù)2．堰面壓力3必做驗(yàn)證412溢洪道泄流能力、泄槽水流流態(tài)1．泄流能力與堰高的關(guān)系2．泄槽收縮擴(kuò)散段的沖擊波3必做綜合41九、參加本大綱編寫(xiě)人員、執(zhí)筆人編寫(xiě)人員：許勁松 許 青執(zhí) 筆 人：許 青土 力 學(xué)課程名稱(chēng)：土力學(xué) 英文名稱(chēng)：Soil Mechanics課程類(lèi)別：必修實(shí)驗(yàn)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時(shí)與學(xué)分 1．課程總學(xué)時(shí)： 64 2．課程總學(xué)分：3．實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 84．實(shí)驗(yàn)學(xué)分： 5．上機(jī)學(xué)時(shí)： 0二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)，掌握土力學(xué)原理理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的土力學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)，增加感性認(rèn)識(shí)，使之起到理論與實(shí)際相溝通的橋梁紐帶作用，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐動(dòng)手操作能力都有一定的作用。土力學(xué)是從工程力學(xué)的范疇里發(fā)展起來(lái)的，它把土作為物理力學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到宏觀的應(yīng)力應(yīng)變強(qiáng)度關(guān)系，經(jīng)簡(jiǎn)化建立供力學(xué)分析的模型，用數(shù)學(xué)手段求解土在各種條件下的應(yīng)力分布、變形及有關(guān)強(qiáng)度的各類(lèi)問(wèn)題。包括土的強(qiáng)度性質(zhì)、地基承載力確定、土壓力計(jì)算以及土坡穩(wěn)定分析等。教學(xué)是以授課和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合方式進(jìn)行，基本上分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一是學(xué)生課前預(yù)習(xí)，二是教師課堂講授、演示操作與指導(dǎo)，三是學(xué)生動(dòng)手操作完成實(shí)驗(yàn)，四是學(xué)生課后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此測(cè)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)在測(cè)量教學(xué)的主要環(huán)節(jié)中起著承前啟后的作用。測(cè)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要內(nèi)容有：水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、視距測(cè)量、全站儀認(rèn)識(shí)、測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)、等高線勾繪及數(shù)字成圖等項(xiàng)目。該課程偏重于實(shí)踐性和經(jīng)驗(yàn)性。要求學(xué)生在每次實(shí)驗(yàn)課之前認(rèn)真地預(yù)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要肯于動(dòng)手、勤于思考；實(shí)驗(yàn)過(guò)后要認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)和分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并作一定的探討。通過(guò)課堂講授，并結(jié)合實(shí)際參觀、實(shí)習(xí)等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生深刻地領(lǐng)會(huì)道路材料的路用特性，掌握道路建筑材料的技術(shù)性質(zhì)及技術(shù)要求，以及礦質(zhì)混合料的級(jí)配理論和組成設(shè)計(jì)方法，了解材料路用性能的評(píng)價(jià)和試驗(yàn)的方法，對(duì)路面材料的施工和質(zhì)量要求等方面的知識(shí)能有一般的了解。授課中要盡可能采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，要多收集些資料，尤其是形象、直觀的圖片資料，還要多為學(xué)生提供一些學(xué)科前沿的信息，多結(jié)合工程案例，力爭(zhēng)把課講活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是道路工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程教學(xué)的基本環(huán)節(jié)之一。五、實(shí)驗(yàn)課地點(diǎn)二館門(mén)前六、考核方式1．教師對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況的現(xiàn)場(chǎng)考核2．實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改七、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材配置1．全站儀2．經(jīng)緯儀3．水準(zhǔn)儀4. 計(jì)算機(jī)5．軟件6．角架、塔尺、棱鏡八、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽適用專(zhuān)業(yè)、年級(jí)1．土木水利類(lèi)各專(zhuān)業(yè) 一總學(xué)時(shí)/實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)52/20序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號(hào)備注1水準(zhǔn)測(cè)量掌握水準(zhǔn)儀的使用并能求出待定點(diǎn)高程3必做驗(yàn)證312角度測(cè)量掌握經(jīng)緯儀的使用并能測(cè)出待定目標(biāo)的水平角和豎直角3必做驗(yàn)證313視距測(cè)量掌握視距測(cè)量、測(cè)定水平距離和高差的方法3必做驗(yàn)證314全站儀認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)用全站儀測(cè)距、測(cè)角3必做驗(yàn)證315綜合訓(xùn)練學(xué)會(huì)用全站儀測(cè)地形圖4必做驗(yàn)證316內(nèi)業(yè)成圖學(xué)會(huì)使用SV300成圖軟件4必做驗(yàn)證31九、參加本大綱編寫(xiě)人員、執(zhí)筆人編寫(xiě)人員：伊?xí)詵| 于清華 袁永博執(zhí) 筆 人：伊?xí)詵|道路工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程名稱(chēng)：道路工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)英文名稱(chēng)：Test Technology of Road Engineering課程類(lèi)別：限選實(shí)驗(yàn)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時(shí)與學(xué)分： 20 ：： 12 ： ： 0二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求本課程是土木工程專(zhuān)業(yè)道路工程專(zhuān)業(yè)方向的主干課程，課程總學(xué)時(shí)為32。這就要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)既有各項(xiàng)的針對(duì)性又要有整體的連續(xù)性。七、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材配置流塑限儀；毛玻璃板；調(diào)土刀；電子天平；鋁盒；烘箱；固結(jié)儀；百分表；直剪儀；三軸儀；空氣壓縮機(jī)；濾紙；毛巾；橡皮膜；粘性土；標(biāo)準(zhǔn)砂等。包括土的滲透性質(zhì)以及有關(guān)滲透變形和滲透穩(wěn)定性等。包括土的變形性質(zhì)、土體中的應(yīng)力計(jì)算、最終沉降量以及沉降隨時(shí)間變化的固結(jié)計(jì)算等。因此，要求學(xué)生在每次實(shí)驗(yàn)課之前認(rèn)證地預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要肯于動(dòng)手、勤于思考；實(shí)驗(yàn)過(guò)后要認(rèn)證仔細(xì)寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并作一定的探討。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式本課程采用《模型試驗(yàn)的理論和方法》左東啟等編著教學(xué)是以授課和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)需先預(yù)習(xí)，再實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 大壩靜、動(dòng)力實(shí)驗(yàn)有機(jī)玻璃模型，靜載加壓機(jī)，信號(hào)發(fā)生器，功放，激振器，傳感器，數(shù)據(jù)自動(dòng)采集儀等。教學(xué)形式以授課和試驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求試驗(yàn)前先預(yù)習(xí)，特別是有關(guān)的注意事項(xiàng)。水電站調(diào)壓井水力學(xué)試驗(yàn)，是研究機(jī)組在開(kāi)啟或關(guān)閉時(shí)壓力管道中流體的壓力變化過(guò)程，在不同的閥門(mén)關(guān)閉（或開(kāi)啟）時(shí)間下，均可測(cè)得沿管道各截面和調(diào)壓井中的壓力（或水頭）變化的全過(guò)程。五、實(shí)驗(yàn)課地點(diǎn) 土木水利學(xué)院 建筑環(huán)境與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室 綜合實(shí)驗(yàn)1號(hào)樓101室六、考核方式學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)由三部分組成：（1）教師對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場(chǎng)考核 20% （提問(wèn)）（2）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)操作能力 30%（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告 50% 實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)的10%。它是以動(dòng)量傳輸、熱量傳輸及質(zhì)量傳輸共同構(gòu)成的傳輸理論（Transport Theory）為基礎(chǔ)，重點(diǎn)研究發(fā)生在建筑環(huán)境與設(shè)備中的熱質(zhì)交換原理及相應(yīng)的設(shè)備熱工計(jì)算方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的建筑室內(nèi)環(huán)境打下基礎(chǔ)。七、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材配置DH3815靜態(tài)應(yīng)變測(cè)試儀，DH5937動(dòng)態(tài)測(cè)試系統(tǒng)，加速度傳感器，白噪聲擊振源，動(dòng)態(tài)智能數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)，模態(tài)分析軟件，電阻應(yīng)變片，應(yīng)變計(jì)。5．?dāng)?shù)據(jù)分析與整理。主要內(nèi)容包括：1．橋梁工程實(shí)驗(yàn)與檢測(cè)的基本理論、方法和基本技能介紹。五、實(shí)驗(yàn)課地