【文章內(nèi)容簡介】 2．驗證不同接橋方式的橋臂特性3必做驗證812鋼桁架的靜力實驗1．位移、荷載、應變量測儀器的使用 2．位移計、荷載傳感器的安裝、測量3．單調(diào)加載靜力試驗的全過程3必做驗證813動態(tài)量測儀器的使用和結(jié)構(gòu)動力特性測量實驗1．動態(tài)量測儀器的使用2．測量試驗梁的動力特性3必做驗證814回彈法檢測混凝土強度實驗1． 彈儀、壓力機的使用2．回彈值推定混凝土強度3．回彈推定混凝土強度與破損檢測混凝土強度的對比3必做驗證81 九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：王蘇巖執(zhí) 筆 人：王蘇巖流體輸配管網(wǎng)課程名稱：流體輸配管網(wǎng) 英文名稱： Pipeline for Carrying Fluid課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎一、學時與學分 1．課程總學時：52 2．課程總學分： 33．實驗學時： 44．實驗學分： 05．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在學習、掌握流體輸配管網(wǎng)原理和泵與風機等流體機械理論的基礎上，通過實驗教學，加深學生對理論知識的進一步理解和鞏固，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為與實際相結(jié)合的知識，特別是加深理解離心風機和水泵的性能、水泵的串聯(lián)并聯(lián)特性，以及管網(wǎng)的壓力分布特性。通過實驗課的鍛煉，使學生能夠掌握管網(wǎng)性能測試儀器儀表的操作和控制，同時提高學生的實際動手能力和分析問題、解決問題的能力。三、基本原理及課程簡介 《流體輸配管網(wǎng)》是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的一門主干課程，專門介紹公用設備工程中各種流體輸配管網(wǎng)的工作原理和計算分析方法，以及流體輸配管網(wǎng)的動力源——泵與風機的基礎理論和選用方法。本課程的主要任務是通過各種教學環(huán)節(jié)使學生掌握本專業(yè)各類工程中的流體輸配管網(wǎng)原理以及泵與風機的基本理論。通過實踐教學環(huán)節(jié)的配合，掌握進行管網(wǎng)系統(tǒng)設計分析、調(diào)試和調(diào)節(jié)的基本理論和方法，并形成初步的工程實踐能力。使學生能夠正確應用設計手冊和參考資料進行上述管網(wǎng)系統(tǒng)的設計、調(diào)試和調(diào)節(jié)，并為從事大型或復雜管網(wǎng)工程的設計和運行管理打下初步基礎。四、教學文件與教學形式 本課程采用校內(nèi)自編的《流體輸配管網(wǎng)實驗》，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學是以授課和實驗相結(jié)合方式進行，實驗采取預習、實驗操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。五、實驗課地點 土木水利學院 建筑環(huán)境與設備實驗室 實驗1樓101室六、考核方式學生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學生預習情況的現(xiàn)場考核 20% （提問）（2）學生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績占總成績的10%。七、實驗設備及器材配置離心泵綜合性能測實驗臺，離心風機性能測定實驗臺，熱網(wǎng)水力工況實驗臺，畢托管，微壓計，壓力表、轉(zhuǎn)子流量計。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級 三總學時/實驗學時52/4序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1離心泵綜合性能測定實驗測定單臺及水泵串聯(lián)和并聯(lián)時的水泵特性2選做驗證412離心風機性能測定實驗測定離心風機的風量風壓特性2選做驗證413熱網(wǎng)水力工況實驗測定熱水管網(wǎng)的壓力分布特性2選做驗證41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：端木琳建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗課程名稱：專業(yè)實驗(含制冷技術(shù),暖通空調(diào)和大氣環(huán)境科學導論等課程) 英文名稱： Specialty Experiments (including Refrigeration Technology, Heating, ventilation and airconditioning, and Guide to Atmospheric Environment Science)課程類別：必修實驗類別：專業(yè)一、學時與學分 1．課程總學時： 32（制冷技術(shù)） 56（暖通空調(diào)）24（大氣環(huán)境科學導論）2．課程總學分： 2（制冷技術(shù)） （暖通空調(diào)） （大氣環(huán)境科學導論）3．實驗學時： 244．實驗學分： 15．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在系統(tǒng)學習各門專業(yè)理論課程的基礎上,通過本專業(yè)實驗,除加強學生的實際動手能力外,還把專業(yè)知識與實踐很好地結(jié)合起來,深化學生對本專業(yè)知識的理解與把握；要求同學熟練掌握暖通空調(diào)領域中典型設備與系統(tǒng)的性能,人工環(huán)境的控制理論與方法等,在此過程中也培養(yǎng)了學生利用所學的專業(yè)知識解決實際問題的能力。 三、基本原理及課程簡介 本專業(yè)實驗課，包含了三門專業(yè)課的實驗內(nèi)容，其中；1．制冷技術(shù)在詳細闡述了蒸汽壓縮式制冷和吸收式制冷的基本原理基礎上，對蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)的四大部件：壓縮機、冷凝器、節(jié)流閥及蒸發(fā)器和其它一些附屬設備做了系統(tǒng)地介紹。2．暖通空調(diào)是將制冷技術(shù)、流體力學和傳熱學等課程的基本理論應用到具體的采暖、通風與空氣調(diào)節(jié)工程中的方法，重點在于靈活運用專業(yè)理論來解決現(xiàn)實生活中的實際專業(yè)問題。3．大氣環(huán)境科學導論則是將流體力學及工業(yè)通風和除塵方法等的理論知識與技術(shù)具體應用到大氣環(huán)境領域中，探尋如何減少和控制大氣污染問題。本專業(yè)實驗課通過讓學生現(xiàn)場觀察與親自動手，掌握各種包括空氣溫度、濕度、流速、輻射強度、噪聲等在內(nèi)的人工環(huán)境控制技術(shù)的實現(xiàn)手段四、教學文件與教學形式 本課程采用校內(nèi)自編的《建筑環(huán)境與設備專業(yè)實驗課程指導書》，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學采用講授與實驗相結(jié)合方式，實驗要事先預習，設計型實驗還應先提前做好實驗設計說明，經(jīng)過教師檢查或討論，然后根據(jù)計劃有條理地進行實驗操作、采集數(shù)據(jù)，課后整理實驗數(shù)據(jù)并完成實驗報告。五、實驗課地點土木水利學院 建筑環(huán)境與設備實驗室實驗1樓101室六、考核方式學生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學生預習情況或?qū)嶒炘O計說明進行現(xiàn)場或提前考核 25% （2）學生的實驗過程組織與動手操作能力考核 35%（3）實驗報告 40% 專業(yè)實驗成績單獨以百分制給出。七、實驗設備及器材配置三工況機組，制冷循環(huán)系統(tǒng)演示實驗臺，組合式空調(diào)機組，置換式通風末端設備，風機盤管機組，人工環(huán)境小室，局部排風罩，除塵器性能測試臺，離心式通風機，超聲波流量計，葉輪風速儀，熱線風速儀，濕度計，比托管，傾斜管式微壓計等儀器設備。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1．建筑環(huán)境與設備工程 四總學時/實驗學時24/24序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1熱泵性能實驗測試熱泵機組的制熱或制冷性能系數(shù)4必做驗證/設計212制冷循環(huán)系統(tǒng)演示實驗掌握蒸汽壓縮式制冷循環(huán)原理及過程2必做驗證213空調(diào)系統(tǒng)的運行調(diào)試掌握風管內(nèi)氣流參數(shù)的基本測試方法、送風量調(diào)整及風機噪聲測試2必做驗證214置換通風性能實驗置換通風在送風量、送風參數(shù)及室內(nèi)氣流分布特性等方面的特征4必做驗證215風機盤管性能實驗1．掌握風機盤管制熱（冷）量、風量、風阻力、水阻力等的測試方法2．了解風機盤管的運行調(diào)節(jié)方法2必做驗證216室內(nèi)環(huán)境的人工控制根據(jù)設定的室內(nèi)環(huán)境參數(shù)，設計空氣處理過程并予以實現(xiàn)4必做驗證/設計217輻射供暖（冷）實驗通過實測總結(jié)輻射供暖（冷）的特點，掌握基本熱工參數(shù)的測試方法2必做驗證/設計218局部排風罩性能實驗排風罩的排風量和局部阻力系數(shù)的測試方法2必做驗證219除塵器性能測試除塵器除塵效率和阻力測試2必做驗證21可自制除塵器九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：舒海文橋梁實驗與檢測 課程名稱： 橋梁實驗與檢測 英文名稱： Experiment and monitoring of bridge engineering課程類別：任選實驗類別：專業(yè)一、學時與學分 1．課程總學時： 48（橋梁工程） 12（橋梁實驗與檢測）2．課程總學分： 3（橋梁工程） （橋梁實驗與檢測）3．實驗學時： 12（橋梁實驗與檢測）4．實驗學分： （橋梁實驗與檢測）5．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在學習，掌握橋梁工程理論的基礎上，通過實驗教學，更能加深學生對理論知識的進一步理解和鞏固，全面地培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，提高學生的實際動手能力和分析問題，解決問題的能力，并使學生掌握先進的實驗檢測儀器和基本的實驗方法，培養(yǎng)學生的實際工作能力。三、基本原理及課程簡介 本課程主要研究橋梁工程的基本實驗和檢測方法，以《橋梁工程》的基本原理