[英語學(xué)習(xí)]英語教學(xué)中如何用好多媒體這把雙刃劍(文件)
【正文】 每一個環(huán)節(jié)都需要課件的輔助的，恰當(dāng)?shù)倪\用課件，恰當(dāng)?shù)倪x擇課件出現(xiàn)的時機，是最重要的，要讓課件起畫龍點睛的作用. 制作課件時對學(xué)生做一個全面的預(yù)設(shè)。教師不僅要在知識與心理兩方面?zhèn)浜谜n，還要把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的著眼點，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，提高自身的素質(zhì)，以更好的處理好多媒體課件對英語教學(xué)的輔助作用，只有這樣才能使課件真正的為課堂服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)! 教師不應(yīng)一味趕潮流，而應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要合理選擇合適的媒體和手段，以便發(fā)揮其各自的長處。從表面上看，學(xué)生的興趣似乎很濃，但實際上是在看熱鬧。也要讓學(xué)生能自由使用，以便課堂的順利生成。 提高對多媒體教學(xué)的認識，根據(jù)教學(xué)實際需要，當(dāng)用則用，不要搞“形象工程”。這樣，久而久之，學(xué)生的讀寫能力和抽象思維能力就會受到影響。完全沒有必要再仰起頭看課件，.這種為了用課件而上課的方式，應(yīng)該要丟棄。多媒體課件只
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