[教育學(xué)]教育學(xué)演講(文件)
【正文】 了為止。這就使他們的心態(tài)很正常，所以每次考的成績(jī)都差不多，很少出現(xiàn)成績(jī)大起大落的情況。和我們不同的是，他們的高考作文題目都是招生學(xué)校自己定的，有些大學(xué)提前一年就把題出好了。同時(shí)也希望要參加高考的高三同學(xué)們能考上理想的大學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，我國(guó)的高考制度需要變革。他們認(rèn)為，你能考到最高分，是因?yàn)槟阌羞@個(gè)能力，你考不好，那是因?yàn)榕既坏脑颉?guó)內(nèi)有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，真正一到考場(chǎng)就不行了，為什么？還是心理原因。而現(xiàn)在的學(xué)校和社會(huì)把高考目標(biāo)與中學(xué)教學(xué)目標(biāo)錯(cuò)誤地同一化，簡(jiǎn)單地將高考等同于中學(xué)教學(xué)的目的所在，在此情況下，應(yīng)試教育無(wú)法拒絕滋生。為了擁有高學(xué)歷，在中國(guó)當(dāng)前的情況下，只能通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)。雖然國(guó)家加大了對(duì)職業(yè)教育的資金投入，但是不可否認(rèn)，中等職業(yè)教育仍然是不受重視的一個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是資金投入，還是師資條件、軟硬件水平，和普通高中相比都有著不小的差距，再加上職校的就業(yè)形勢(shì)不是很樂觀，愿意上職校的學(xué)生也就越來(lái)越
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