【正文】
4. What about sb. / sth./doing sth.? 某人/某物怎么樣? 5. I like maths. 變否定句 : We have science today. 變否定句: 【小結(jié)】 本課不但檢測了學(xué)生的知識掌握程度,而且呈現(xiàn)了這節(jié)課的知識要點。學(xué)生的學(xué)習(xí)只有通過自身的情感體驗,樹立堅定的自信心才可能是成功的。3.對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的反思: 本節(jié)課致力于提高課堂教學(xué)的有效性,其一,有明確的教學(xué)目標(biāo),其二,能突出重點、化解難點,其三,善于運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,其四,根據(jù)具體內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,其五,關(guān)注學(xué)生,及時鼓勵,其六,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,其七,切實重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,其八,滲透數(shù)學(xué)思想方法,提高綜合運用能力。 【作業(yè)】1. Remember the new words by heart.2. Make a similar dialogue about your school timetable after class.3. Write a short passage about your school day.【反思】1.對教學(xué)內(nèi)容的反思:對于數(shù)學(xué)教師來說,他要從“教”的角度去看去挖掘,不僅要能“做”、“會理解”,還應(yīng)當(dāng)能夠教會別人去“做”、去“理解”,因此教師對教學(xué)概念的反思應(yīng)當(dāng)從邏輯的、