【摘要】 在學校層面上開展?jié)h字聽寫大賽活動可以激發(fā)學生自主學習和團隊學習，通過掌握課本中的常用字與少見的生僻字，讓學生在深厚語文基礎的同時領悟到漢字的魅力和中華文化的博大精深。面是給大家整理的在漢字聽寫大賽...
2025-09-15 21:34
【摘要】六年級上科學說課-誰選擇了它們教科版一、教材分析《誰選擇了它們》是教科版科學六年級上冊《生物的多樣性》單元的第七課的內容。這節(jié)課繼續(xù)讓學生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關系。以同一種動物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對象，讓學生體會到環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結構也相應發(fā)生變化。進一步認識多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的，使學生明白“物
2024-11-19 14:21
【摘要】黑板上的經(jīng)歷作文800字 篇一：總分值作文：黑板上的記憶 親子越讀館閱讀材料（20150116）姓名：總分值作文 黑板上的記憶 忘不了老大那揮灑自如的板書，每次都忍不住臨摹一番。尤其，是那...
2025-03-30 06:39
【摘要】2020中考作文：黑板上的記憶今年中考作文題是“黑板上的記憶”（要求：寫一篇600字左右的文章；不得透露個人相關信息；不得抄襲）。上午，本市多位名師分析認為，這道題難度不大，但很有新意，便于考生發(fā)揮，不過考生既要寫出故事，也要寫出真情實感，才能獲得高分。記敘中要流露真情實感在多年參加中考閱卷、語文特級教師夏老師看來，這個命題貼近學生的生活，讓每個學生有
2025-10-25 06:49
【摘要】7、誰選擇了它們一、填空1、（物競天擇，適者生存）。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。2、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球（環(huán)境變化）是重要原因。人類對于生物（生存環(huán)境的改變）和對一些（動物的馴化）也起到了重要作用。3、（自然選擇）和（人工選擇）改變著生物，造就了（生物的多樣性）
2024-11-28 13:02
【摘要】第一篇：上羅鎮(zhèn)中心學校“誰主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法”工作實施方案 珙縣上羅鎮(zhèn)中心學?！罢l主管誰普法、誰執(zhí)法誰普法”工作 實施方案 為認真貫徹珙縣教育局《珙縣教育局關于印發(fā)的通知》文件精神，健全我...
2025-10-20 00:24
【摘要】第一篇：新學期開始了黑板報 當日歷一張張地撕去，9月1日款款走向我們。告別了暑期的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂。小編精心為你整理了新學期開始了黑板報，希望對你有所借鑒作用喲。 在過去的學...
2024-11-09 22:15
【摘要】 幼兒園中班音樂教案?誰餓了? 中班音樂教案?誰餓了?適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步學習創(chuàng)編歌詞，穩(wěn)固小動物愛吃食物的知識，學習歌曲，并嘗試用肢體動作來表現(xiàn)歌曲的內容，以愉快的情緒參...
2025-09-21 18:24
【摘要】 第1頁共2頁 誰寬容了領導干部作風問題 領導干部作風問題，并非僅僅是個人生活問題，因為它影響 了黨風，影響了干部在群眾中的威信。不論是男腐敗官員還女腐 敗官員，如果有個人生活作風方面的問題...
2025-09-03 03:03
【摘要】 別把自己看得太重【你失蹤了會驚動誰】 小區(qū)電纜壞了，看不了電視，上不了網(wǎng)，連手里的小靈通也耗盡電量沒了信號，整個人仿佛一下子被扔到深海的孤島上，斷絕了與外界的聯(lián)系。出去問了問，電纜3天才能修好。...
2025-09-19 01:32
【摘要】第一篇：誰欠誰的幸福 誰欠誰的幸福 張無忌放棄了江湖與江山，他把幸福給了趙敏，卻把牽掛給了小昭，把漂泊給了蛛兒，把憾恨給了芷若?? 楊過和小龍女最終做了神仙眷侶，也許他知道，也許他不知道，也許他...
2025-10-16 02:15
【摘要】第一篇：五月落雪驚艷了誰雜文隨筆 今天是五月二十一日，古歷四月初八，雪真落到了甘肅古浪。當朋友發(fā)來落雪視頻后我還不信，五月會落雪嗎? 然這是真的，從昨晚開始，千里隴原真是風雨交加，位于河西走廊東端...
2025-10-04 13:54
【摘要】 你會遇見誰，早就命中注定了 你會遇見誰，早就命中注定了 有句話說，人的一生會有三次相遇，第一次是偶然，第二次是必然，第三次是命中注定。 多少人是相識于偶然，卻又徘徊于必然于命中注定...
2025-01-16 23:27
【摘要】小時候經(jīng)常看見這樣的場景，現(xiàn)在再也看不見了?。。。?那時候最怕的就是幫大人張口袋，一股土腥味，還是忍著一麻袋一麻袋的往下灌。?那時候看著大人把麥秸一層層堆起來，覺得好厲害啊。。。?揚麥場景，那時候還可以用的是四輪拖拉機帶著風扇。風老大了。。。?這張是一塊復制過來的圖片，現(xiàn)在老家那邊已經(jīng)看不見這樣的房子了。。。
2025-08-04 15:52
【摘要】1、按誰受益誰承擔的原則核算的是（產(chǎn)品成本）。2、按目標利潤預測的目標成本應當?shù)扔冢?B預計銷售收入—目標利潤）??3、按變動成本法計算，產(chǎn)品成本中不包括（??D??固定性制造費用??）。4、按照成本控制差異的性質不同可將其劃分為（C有利差異和不利差異）。5、按照成本差異的特征不同，可將成本
2025-06-29 14:42
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