德育案例親情需要溝通(文件)
【正文】 看一場(chǎng)她喜歡看的電影，她的父母答應(yīng)了。人與人的交流應(yīng)該是雙向的。我笑著對(duì)她說，是呀，俗話說一個(gè)巴掌拍不向，你平時(shí)不聲不響，父母怎么知道你在想些什么呢？把你的想法告訴別人，別人才知道你在想什么……“小艾”不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同時(shí)又鼓勵(lì)“小艾”主動(dòng)和父母談心，讓父母了解她的想法、感受，增進(jìn)彼此間的了解。而“小艾”的父母也不善于表達(dá)自己的情感，把對(duì)女兒的愛深深埋在心底，以為這樣女兒會(huì)理解的，可是偏偏孩子不理解，還差點(diǎn)和他們產(chǎn)生矛盾。因此，我也讓她想一想，有沒有像她弟弟那樣和她爸爸、媽媽無話不談？她搖了搖頭。平時(shí)抽空帶孩子去看電影、到公園玩……不久后，“小艾”的母親高興地告訴我，“小艾”現(xiàn)在變得愛和他們說話了?，F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，像“小艾”這樣的情況不多。一次我專門和“小艾”的父母談心，讓他們了解“小艾”也有她的情感需要，特別是對(duì)父愛和母愛的需要，她要父母對(duì)她的肯定，父母不應(yīng)該把那些肯定隱藏起來。在班中，我經(jīng)常利用機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)“小艾”，讓大家向她學(xué)習(xí)，如她的作業(yè)字跡端正，我就把她的作業(yè)展示給大家看；每次教室值日，“小艾”總是認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎，我讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)；我還在班中表?yè)P(yáng)“小艾”懂得照顧弟弟，號(hào)召同學(xué)們也關(guān)心愛護(hù)別人，做個(gè)有心人……只要有這樣的機(jī)會(huì)，我都抓住不放。找到問題的癥結(jié)，我想首先應(yīng)該讓“小艾”找回自信，讓她意識(shí)到自己是一個(gè)受大家歡迎的人，然后再讓她學(xué)會(huì)和父母溝通，同時(shí)幫助她的父母做好家庭指導(dǎo)，消除他們之間的隔閡?！靶“钡倪M(jìn)步他們是看到的，卻怕表?yè)P(yáng)了“
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