【正文】 AT89S52 電路 數(shù)字顯示 電路 第 3頁(yè) 4 系統(tǒng) 總體設(shè)計(jì)方框圖 系統(tǒng)框圖如圖 3 所示 。單片機(jī) AT89S52內(nèi)部具有 2個(gè) 16位定時(shí)／計(jì)數(shù)器，定時(shí)／計(jì)數(shù)器的工作可以由編程來實(shí)現(xiàn)定時(shí)、計(jì)數(shù)和產(chǎn)生計(jì)數(shù)溢出時(shí)中斷要求的功能?？梢栽?4V 到 寬電壓范圍內(nèi)正常工作。AT89S52 引腳如下圖 4所示。所以本次設(shè)計(jì)選用手動(dòng)復(fù)位。合適頻率的晶振對(duì)于選頻信號(hào)強(qiáng)度準(zhǔn)確度都有好處，本次設(shè)計(jì)選取 12M無源晶振接入 XTAL1 和 XTAL2 引腳。 5V 電源電路如圖 8所示。 圖 9 74LS290引腳圖 放大整形模塊 放大整 形模塊： 放大電路是對(duì)待測(cè)信號(hào)的放大，降低對(duì)待測(cè)信號(hào)幅度的要求。在整形之前由于不清楚被測(cè)信號(hào)的強(qiáng)弱的情況。 根據(jù)上述分析，放大電路放大整形電路采用高頻晶體管 3DG100 與 74LS00 等組成。 第 6頁(yè) 5VQ103DG1001KR2410R2247KR2010KR1939KR23111213U7D74LS00123U15A74LS00564U15B74LS0047uFC17100uFC1847KR21D6F1Vx 圖 10 放大整形電路 顯示模塊 顯示模塊由頻率值顯示電路組成。 圖 11 兩種數(shù)碼管內(nèi)部原理圖 LED 數(shù)碼管中各段發(fā)光二極管的伏安特性和普通二極管類似，只是正向壓降較大，正向電阻也較大。但是這個(gè)電路的完成更復(fù)雜，采用排阻也能達(dá)到這個(gè)效果，而且電路顯得簡(jiǎn)單。整個(gè)系統(tǒng)由初始化模塊，信號(hào)頻率測(cè)量模塊和顯示模塊等模塊組成。 主程序流圖 主程序流程圖如圖 12 所示 。 頻率放大 讀取當(dāng)前計(jì)數(shù)值 重新啟動(dòng) T0、 T1中斷，重新進(jìn)行測(cè)量 結(jié)果顯示 Y N Key=1 開始 第 8頁(yè) 圖 13 T1中斷流程圖 T0 中斷流程圖如圖 14所示。當(dāng)定時(shí)達(dá)到 1S時(shí)，停止 T0， T1。 第 9頁(yè) 圖 15 頻 率計(jì)整體仿真圖 7 總結(jié)和體會(huì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，通過這次設(shè)計(jì)，我受益匪淺。其次掌握了 C 語(yǔ)言的編寫程序，學(xué)會(huì)了使用 PROTEUS 和 KEIL 的仿真來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)掌握了如何收集、查閱、應(yīng)用文獻(xiàn)資料，如何根據(jù)實(shí)際需要有選擇的閱讀書籍和正確確定系統(tǒng)所要使用的元器件的類型。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中我的很多方面的能力都得到了提高，尤其在單片機(jī)軟件編程方面讓我感觸頗深。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個(gè)過程中，我得到了許多的熱情幫助。還有在我大學(xué) 兩年 悉心教導(dǎo)我的老師們，是你們教會(huì)我很多有用的知識(shí)，特別是教會(huì)了我解決問題思考問題的方式和習(xí)慣 ，我在做論文的時(shí)候才能有自己的思想和規(guī)劃，論文工作才有了目標(biāo)和方向。 microcontroller AT89S52 is。 uchar counter[4]={0,0,0,0}。 sbit P10=P1^0。 TL0=(6553650000)%256。 TR1=1。 //賦初值 count++。 } } //顯示程序 see() { counter[3]=date/1000。 //個(gè)位 P0=seven_seg[counter[j]]。 if(j==4) j=0。 TR1=0。 //開中斷 TH1=0。畢業(yè)學(xué)位論文必須是作者在充分占有第一手研究資料的基礎(chǔ)上的實(shí)證的原創(chuàng)性研究，綜述和思考感想之類不能作為畢業(yè)學(xué)位論文。標(biāo)題的主題要明 第 16頁(yè) 確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)練，最多不超過 20 個(gè)字。導(dǎo)師指導(dǎo)的論文應(yīng)同時(shí)標(biāo)明由誰指導(dǎo)。碩士論文和博士論文的目錄要列出章、節(jié)以及一、二級(jí)觀點(diǎn)，本科畢業(yè)論文的目錄不用章節(jié)標(biāo)注 ,只用中文序號(hào)標(biāo)注到二級(jí)觀點(diǎn)即可 ,目錄頁(yè)中要標(biāo)明相應(yīng)的頁(yè)碼。 （五）關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞又叫主題詞，是從論文中選出的最能代表論文中心內(nèi)容特征的名詞和術(shù)語(yǔ)。有時(shí)，作者還可以把國(guó)內(nèi)外同行對(duì)本課題研究情況略作回顧和展望，指出存在的問題，從而說明本課題研究的必要性和創(chuàng)新性。 （八）研究的結(jié)果 習(xí)慣上用表格將研究的結(jié)果表達(dá)出來，研究結(jié)果的表達(dá)一般與調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)研究的要點(diǎn)相對(duì)應(yīng)起來，分點(diǎn)或分圖表進(jìn)行表述。 （十）結(jié)論 結(jié)論又叫結(jié)束語(yǔ)，是作者對(duì)論文全文的論點(diǎn)作總結(jié)性的說明。 （十二）鳴謝 鳴謝主要是作者對(duì)在課題研究和寫作過程中給予自己具體幫助的導(dǎo)師和其他老師、同學(xué)、同事等公開表示謝意的 文字。參考文獻(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)按作者、論文或著作的題目、出版社或雜志社的城市名、出版社或雜志社的全稱、出版日期、卷、期數(shù)、頁(yè)碼、依序排列。 文獻(xiàn)期刊的格式為： [序號(hào) ]、作者名、文章題目、期刊名、年 份、卷號(hào)、期數(shù)、頁(yè)碼；如： [1]李胡希 .區(qū)域公費(fèi)醫(yī)療費(fèi)用實(shí)行目標(biāo)綜合控制設(shè)想 .衛(wèi)生軟件科學(xué)雜志 ,1999,25(7):13 文獻(xiàn)是圖書時(shí)，其格式為： [序號(hào) ]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。 英文格 式：作者，作者：文章題目名 . 期刊名 .年份，期數(shù)：頁(yè)碼。 （十五）附錄 附錄，就是指論文中有些內(nèi)容與正文關(guān)系密切，而這些內(nèi)容又具有相對(duì)獨(dú)立性、不宜在正文中出現(xiàn)的內(nèi)容。論文題目一般用三號(hào)宋體加粗，居中；外文用小二號(hào) Time New Roman，加粗。關(guān)鍵詞部分用小四號(hào)楷體加粗；注釋、參考文獻(xiàn)、附錄均用小四號(hào)宋體（其中具有標(biāo)題性質(zhì)的“注釋”、“參考文獻(xiàn)”左邊不空格，采用同號(hào)黑體加冒號(hào)）。 “ 一 ” 后面要加頓號(hào) ,“ (一 )”后面則不要加任何符號(hào)，“ 1”后面 加圓點(diǎn)。 論文一、二、三稿全部要交打印稿（雙面打?。?， 評(píng)審與寫作期間 不受理電子版。本人完全意識(shí)到此聲明的法律后果由本人承擔(dān)。標(biāo)題在表格的上方） 圖 1 心理健康教育與咨詢工作模式圖 （ 圖的標(biāo)題在圖的下方，要標(biāo)明順序號(hào)。畢業(yè)論文是對(duì)畢業(yè)生知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)分析與解決實(shí)際社會(huì)問題能力的一次綜合檢驗(yàn)，相當(dāng)于畢業(yè)考試的作用。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，除論文計(jì)零分，不予畢業(yè)之外，學(xué)院還將對(duì)當(dāng)事人作出行政處分。凡英特網(wǎng)上下載的網(wǎng)文和網(wǎng)絡(luò)報(bào)告數(shù)據(jù)一般不能作為學(xué)位論文的論據(jù)。 ，作者名后必須署指導(dǎo)教師的單位和全名，文章末尾必須對(duì)給作者研究有具體幫助的相關(guān)人員和單位表示致謝。 ，應(yīng)先交學(xué)院辦公室審核蓋章。結(jié)合本學(xué)院專業(yè)具體情況，特制定以下原則與程序： 一、論文選題 原 則 則。各專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該緊緊圍繞與本專業(yè)相關(guān)的課題進(jìn)行選題。凡思辯性的、非實(shí)證性的綜述等研究不宜作為學(xué)位論文的選題。創(chuàng)新性可以體現(xiàn)在不同的方面和層次：如從觀點(diǎn)到材料和論證方法都是新的；或以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點(diǎn)；或從新的角度或運(yùn)用新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新的觀點(diǎn)；或?qū)σ延械挠^點(diǎn) 、材料、研究方法提出質(zhì)疑，能夠啟發(fā)人們重新思考原來的問題。 。程序如下圖所示： 畢業(yè)生學(xué)位論文指導(dǎo)教師的若干規(guī)定 一、指導(dǎo)教師的資格 畢業(yè)生學(xué)位論文指導(dǎo)教師，是指經(jīng)過學(xué)院正式選拔指定的對(duì)畢業(yè)生學(xué)位論文全過程進(jìn)行指導(dǎo)的專業(yè)教師。 教師指導(dǎo)小組舉行開題報(bào)告審定會(huì)，對(duì)選題報(bào)告進(jìn)行審定，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審查通過后，學(xué)院在網(wǎng)上公布開題審定情況與名單，未獲批準(zhǔn)的必須重新選題 導(dǎo)師 審定綜述和選題報(bào)告，簽名后由學(xué)生上交學(xué)院。 ：包括對(duì)論文形式和內(nèi)容兩方面給予全面客觀的評(píng)價(jià)，并提出具體的修改和鑒定意見。經(jīng)師生協(xié)商可采用電子郵件、電話、見面、個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)等多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。開題報(bào)告完成后，須經(jīng)指導(dǎo)老師簽名后交學(xué)院教務(wù)科，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)審定網(wǎng)上公布準(zhǔn)予開題名單后才能開題研究，否則后續(xù)工作無效。） 二、論文成績(jī)計(jì)算方法 論文評(píng)審成績(jī)以百分制計(jì) 算。答辯中能夠較完滿地回答問題。但觀點(diǎn)缺乏新意，論證不夠充分，答辯 中能 回答部分問題。 表 3 畢業(yè)論文答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表 姓名 年級(jí)與 專業(yè) 學(xué)號(hào) 論文題目 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師職稱 答辯日期 答辯地點(diǎn) 第 43頁(yè) 答 辯 情 況 （由答辯秘書填寫，以一個(gè)問題一個(gè)答辯的格式寫） 第 44頁(yè) 答 辯 情 況 答辯秘書簽名： 年 月 日 答辯委員會(huì)意見 成員簽名 ： 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 最后綜合成績(jī) （百分制） 答辯 通過 不通過 學(xué)位 授予 建議授予 不同意授予 注：論文成績(jī)欄以百分制標(biāo)示；其余項(xiàng)目請(qǐng)用劃“√”標(biāo)示 。 二、學(xué)生論文檔案管理 第 46頁(yè) 在畢業(yè)論文答辯結(jié)束后的兩周內(nèi)，由相關(guān)教研室將整理好的畢業(yè)論文檔案袋交回學(xué)院教務(wù)員。 教務(wù)員要對(duì)收回的畢業(yè)論文重新整理，將畢業(yè)論文按各專業(yè) /課題 /指導(dǎo)老師歸類后，分別 登記造冊(cè)編號(hào)歸檔 ，放入專柜中排列，以備查閱。 本規(guī)定所指發(fā)表的論文均指刊載在國(guó)家正式刊物上的學(xué)術(shù)論文，報(bào)刊、雜志增刊上發(fā)表的論文和論文集不在此列。由教師指導(dǎo)的論文，應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)的 實(shí)際 情況署上指導(dǎo)老師的名字或在文表示致謝。 第 48頁(yè) 。 對(duì)于學(xué)生在校期間發(fā)表的論文，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽名確認(rèn)后學(xué)校將給予版面費(fèi)的報(bào)銷，并且學(xué)院給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 投稿發(fā)表的論文要本著追求真理、實(shí)事求是的精神，認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假和抄襲、剽竊他人成果的不正之風(fēng)。 第 47頁(yè) 關(guān)于學(xué)生論文發(fā)表的若干規(guī)定 為了更好地發(fā)揮本科生和研究生在學(xué)院科研工作中的作用，提高我院大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)期間多出成果、多在雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文和參加學(xué)術(shù)交流，規(guī)范學(xué)術(shù)論文發(fā)表工作，特制定本規(guī)定。教務(wù)員須在收回的畢業(yè)論文檔案袋中檢查是否裝入以下資料：按規(guī)范化裝訂好的畢業(yè)論文；畢業(yè)論文開題報(bào)告表；中期檢查及指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見表；答辯記錄和成績(jī)?cè)u(píng)定表。 論文檔案的正確記錄、保存和歸檔，不僅能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng) 、 為 后續(xù) 課題研究提 供借鑒和 依據(jù) 、提高學(xué)院 科研工作 水平；而且畢業(yè)論文的檔案管理工作也是試卷管理中的必要組成部分，直接反映我院各專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的能力水平， 因此， 學(xué)院各教研室、 研究生導(dǎo)師 、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師 和 學(xué)生 都要 高度 重視 畢業(yè)生論文檔案 管理 工作。 第 40頁(yè) 表 1 畢業(yè)論文中期自查與教師指導(dǎo)意見反饋表 姓名 年級(jí)與專業(yè) 學(xué)號(hào) 學(xué)生聯(lián)系電話