[法律資料]淺談少年刑事審判工作的語言藝術(shù)(文件)
【正文】 ，審判人員的語言要善于啟發(fā)、誘導，利用少年被告人思維的態(tài)勢，因勢利導，是教育寄情于理，寓理于法之中，嚴格遵循邏輯思維規(guī)律，創(chuàng)造出一種充足的氣勢和無可辯駁的理性力量，達到情、理、法三統(tǒng)一，從而打動和震撼少年被告人，實現(xiàn)審判目的。對個性頑癖的，要刻意圍繞其“閃光點”，運用對比、反問，等語言表達技巧進行說教。文章來源：中顧法律網(wǎng) (免費法律咨詢，就上中顧法律網(wǎng)）3。靈活運用。少年刑事案件種類很多，少年被告人的情況千差萬別，以及各審判階段的心理特點不同等，要求審判人員在充分分析和研究少年被告人在不同審判階段的心理特點的基礎(chǔ)上，采用不同的語言表達方式和方法，才能使教育富有針對性和實效性。例如，我們?nèi)绻选皳尳佟闭f成“搶東西”就會與“搶奪”概念相混淆，就不利于對少年被告人正確宣傳法律，使其正確理解法律，從而達到認罪伏法?！ ∥?、語言要準確具體、法律用語要規(guī)范。但是，審判人員在指出他
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