【摘要】第一篇:《琵琶行》日日清 《琵琶行》日日清 出題人:畢成林許景華劉達(dá) 2014年6月10日星期一 一、課文文學(xué)常識(shí)填空 1、白居易,唐代偉大的詩人。字晚年號(hào)原籍太原,出身于小官僚家庭。在文學(xué)...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:《琵琶行》教案 【精選】《琵琶行》教案4篇 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《...
2024-10-13 15:29
【摘要】《琵琶行》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1、欣賞詩中運(yùn)用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù), 2、了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。 3、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)造...
2024-12-06 01:16
【摘要】《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?情感目標(biāo):從失意者的互相同情慰藉之情中受到悲劇美的陶冶,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)(壓制人才)的黑暗,激發(fā)學(xué)生珍視今朝的成才環(huán)境。知識(shí)目標(biāo):1.解題、了解作者、積累字詞及本詩名句,學(xué)會(huì)古詩誦讀。2.整體把握全詩,理清思路,掌握主要內(nèi)容。3.欣賞作者運(yùn)用生動(dòng)、新穎的比喻描繪音樂形象的藝術(shù)手法,感受詩中音樂描寫的意境;能力目標(biāo):進(jìn)
2025-06-28 16:21
【摘要】第一篇:論朱自清散文的語言藝術(shù)美 內(nèi)容提要 朱自清的散文語言樸素含蓄,平易淡雅,表現(xiàn)為:樸素美、含蓄美、繪畫美。散文語言美的原因有三個(gè):一是他真誠(chéng)的人格、真誠(chéng)的情感;二是他的散文語言新穎,能夠創(chuàng)新...
2024-10-21 12:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (完整版)琵琶行白居易古詩白居易琵琶行優(yōu)秀教案(已修改) 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長(zhǎng)篇樂府詩之一。那么白居易琵琶行優(yōu)秀教案是什么?大家不妨來看看推送的...
2025-04-05 12:37
【摘要】試論張愛玲小說的語言藝術(shù)特色畢業(yè)論文張愛玲是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位獨(dú)樹一幟的、極富傳奇色彩的作家,她被傅雷稱為“我們文壇上最美的收獲之一”。其小說的魅力,不只在于她以一支細(xì)致傳神的筆精彩地描繪了殖民地香港和淪陷區(qū)上海獨(dú)特的時(shí)代風(fēng)情,也不只在于在她那個(gè)時(shí)代,她執(zhí)著于自己的世界,抒寫普通人的悲歡離合,而更多的在于她對(duì)人性的深刻洞察,對(duì)人生悲劇性的深刻認(rèn)知,以及她在作品中所表現(xiàn)出的獨(dú)特的
2025-06-28 16:19
【摘要】畢業(yè)論文題目:試論《圍城》中比喻修辭的語言藝術(shù)特色專業(yè):漢語言文學(xué)試論《圍城》中比喻修辭的語言藝術(shù)特色[內(nèi)容摘要]:在圍城中,作者經(jīng)學(xué)者語言與文學(xué)語言聯(lián)袂,語言風(fēng)趣幽默,妙趣橫生,人物形象豐富、生動(dòng),令人贊嘆的精辟比喻,紛至沓來,傳達(dá)出
2025-06-28 16:34
【摘要】琵琶行(并序)白居易主講人:吳國(guó)書預(yù)習(xí)指導(dǎo):1、了解詩歌的寫作背景2、把握字音、弄清詩意及其結(jié)構(gòu)3、結(jié)合注釋自行
2024-10-11 14:57
【摘要】琵琶行(并序)教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)詩歌,了解琵琶女和詩人的悲慘遭遇,從中體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。2、誦讀詩人描寫音樂的詩句,深切體會(huì)詩人描摹之精彩。3、分析詩歌,了解本詩以音樂敘事的特點(diǎn),把握文章縝密的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):分析詩人描寫音樂的詩句,深切體會(huì)詩人描摹之精彩。教學(xué)難點(diǎn):分析詩歌,了解本詩以音樂敘事的特點(diǎn),把握文章縝密的結(jié)構(gòu)。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)第一
2025-08-03 07:38
【摘要】《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì) 《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美; 2.感知詩中音樂描寫的美好意境,體會(huì)敘事詩的抒情藝術(shù)。 3...
2024-12-06 01:18
【摘要】琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案 琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案,一起來看看吧。 琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過誦讀,品味詩歌 2、學(xué)習(xí)、欣賞作者語言文字再現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)手法。 3、通過對(duì)人物身世命運(yùn)的分析,解...
2024-12-07 01:04
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 白居易《琵琶行》教案設(shè)計(jì) 1學(xué)習(xí)、欣賞以語言文字再現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)手法。 2體會(huì)對(duì)琵琶女身世的無限同情和共鳴...
2025-04-15 03:27
【摘要】第一篇:琵琶行教學(xué)設(shè)計(jì)大全 一、教學(xué) 知識(shí)與技能——學(xué)習(xí)詩歌對(duì)琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術(shù),感受詩歌的語言魅力。 過程與方法——走進(jìn)詩人的情感世界,品味詩歌意境,理解詩歌的思想內(nèi)涵。...
2024-11-15 22:42
【摘要】讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》編號(hào):gswhywbx3—006文華高中高一語文必修3《琵琶行并序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)編制人:王安章審核人:編制時(shí)間:2014年3月16日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出詩中運(yùn)用比喻
2025-05-02 18:45