浙教版二年級上冊《粘貼畫》(文件)
【正文】 樹葉粘貼畫 學(xué)情分析 我所教的對象是幼師專業(yè)二年級學(xué)生，且全班均是女生，學(xué)生已接觸過素描、色彩、圖案、平面紙工和立體紙工，具備一定的造型能力和動手能力。 掌握樹葉粘貼畫的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力、動手操作能力，提高審美能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 布置學(xué)生課前收集各種樹葉，注意要有不同的形狀、色彩、大小。 樹葉粘貼畫 各種樹葉給你帶來了什么樣的感受？ 欣賞作品，回答問題 教學(xué)過程 樹葉粘貼畫 圖中的葉子有什么特點(diǎn)？和作品有什么關(guān)系？ 形狀 色彩 欣賞作品，布置任務(wù) 布置任務(wù)：完成一幅生動形象的樹葉粘貼畫。 樹葉粘貼畫 教學(xué)過程 教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生在美妙的音樂中進(jìn)行制作。 樹葉粘貼畫 教學(xué)過程 系統(tǒng)評價，課堂小結(jié) 課堂總結(jié) ：色彩和形狀是樹葉粘貼畫的主要元素，掌握制作方法，領(lǐng)悟制作要領(lǐng)。 每個學(xué)生都掌握了樹葉粘貼畫的制作方法 ,
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