【摘要】教學(xué)材料分析學(xué)生情況分析教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)教學(xué)材料分析：《小池》是人教版義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)的第八課，這是一首古詩(shī)，宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字，向我們展示了初夏荷塘美麗的景色。
2024-11-11 00:29
【摘要】xīzhǎiliè夕陽(yáng)又窄又長(zhǎng)列隊(duì)dànghén蕩起波紋波痕近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵
2024-11-11 12:24
【摘要】自由讀課文，要求：１、把課文讀準(zhǔn)確，不加字，不漏字，注意適當(dāng)停頓。２、想一想：課文中告訴我們的是怎樣的歌聲？聚集隱隱約約籠罩清脆增添讀一讀：1920年的一個(gè)夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。1920年的一個(gè)夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)制作者：張知曉（）的荷花（）的荷葉（）的石榴樹葉（）的石榴花（）的石榴皮（）的石榴子兒（）的老鷹（）的野兔兇猛弱小…………割草盯住
2024-12-11 14:57
【摘要】４３、發(fā)燙的手指貝多芬是德國(guó)著名的音樂家。維也納旅館門縫繼續(xù)涼水偉大高亢激昂委婉深沉wéiguǎnfèngjìliángwěikàngwěiwǎn
2024-11-11 22:23
【摘要】丹麥丹麥?zhǔn)潜睔W的一個(gè)半島國(guó)家，有著豐富的海產(chǎn)資源。49帶著尺子去釣魚學(xué)習(xí)提示：（1）輕聲讀課文：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）思考：丹麥人為什么要帶著尺子去釣魚？（用“”劃出相關(guān)句子）原來(lái)，為了保護(hù)海洋中的自然資源，丹麥的法律規(guī)定只有超
2024-11-11 12:25
【摘要】恐龍k?ng滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的朋友真多恐怕惟恐恐懼驚恐恐慌恐怖恐嚇爭(zhēng)先恐后霸王龍雷龍三角龍腕龍偷蛋龍劍龍魚龍翼手龍梁龍巨齒龍甲龍恐龍神秘的遙遠(yuǎn)的時(shí)代有一群龍，他們的名字就叫恐龍
2024-12-11 06:41
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救（zhāo）朝陽(yáng)朝夕（cháo）朝前朝代朝多音字學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文，想想暴風(fēng)雨后小魚怎么啦？小男孩又是
2024-12-11 15:02
【摘要】望看瞧盯盼瞅瞥瞪4四個(gè)愿望小組學(xué)習(xí)要求:（1）朗讀課文，做到不加字、不漏字,按標(biāo)點(diǎn)停頓正確朗讀。（2）用直線劃出描寫米佳的四個(gè)愿望的句子。他滿臉通紅，高興地對(duì)父親說(shuō)“冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天！”他興高采烈地對(duì)父親
2024-11-11 00:30
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花木燦爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。gùcànlàn自讀課文，讀準(zhǔn)字音。，不漏字，讀通句子。：課文介紹了幾種水果？用“﹏﹏”劃出。燦爛固然簡(jiǎn)直顏色著名
2024-12-11 15:01
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)自讀要求：，讀準(zhǔn)字音。：丁丁的這份研究報(bào)告是研究什么的？藍(lán)鯨海底世界錄像準(zhǔn)備研究資料左挑右選認(rèn)真電腦封面醒目吞食報(bào)告心臟同時(shí)插圖自豪宣讀背景yán左右結(jié)構(gòu)——石+開
2024-12-11 06:17
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀課文?（什么時(shí)候）一大群孩子在（什么地方）拾貝殼。?（）的貝殼?這是——像（），真（）!留給我們（）用。?那是——像（
2024-12-13 12:03
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（）的溪水（）的池水溪水池水邊聽邊想:為什么溪水是清清的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，而池水卻是又黑又臭的呢？溪水地唱著歌，嘩嘩地向大海，它想讓池水和它一起到大海里去，可是池水整天在那兒
2024-12-12 17:38
【摘要】“一”字詩(shī)冀教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。?，理解一些字的含義，體會(huì)詩(shī)中的韻律美。?，會(huì)寫六個(gè)。一字詩(shī)清陳沆一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一
【摘要】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說(shuō)明文。課文以“水”為敘述者，采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來(lái)的好處與壞處。滅災(zāi)害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器沖
2024-12-11 15:22
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