【摘要】新課標(biāo)實驗教材:人教版?復(fù)習(xí)引入?新課講解?例題選講?課堂練習(xí)?課堂小結(jié)ABCD復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又
2024-11-16 21:27
【摘要】2.3.3直線與平面垂直的性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點四十四分。,第二頁,編輯于星期六:點四十四分。,直線與平面垂直的性質(zhì)定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十四分。,【思考】線面垂直的性質(zhì)定理提供了...
2024-10-22 19:09
【摘要】2.2.3直線與平面平行的性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點四十三分。,第二頁,編輯于星期六:點四十三分。,直線與平面平行的性質(zhì)定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十三分。,【思考】已知直線a∥平面α,過平...
2024-10-22 19:08
【摘要】問題提出,點與平面分別有哪幾種位置關(guān)系?空間兩直線有哪幾種位置關(guān)系?、線、面位置關(guān)系而言,還有哪幾種類型有待分析?探究(一)直線與平面之間的位置關(guān)系思考1:一支筆所在的直線與一個作業(yè)本所在的平面,可能有哪幾種位置關(guān)系?思考2:對于一條直線和一個平面,就其公共點個數(shù)來分類有哪幾種可能?思考3:如圖,
2024-11-11 00:19
【摘要】【考點整合】1.點、線、面的位置關(guān)系(1)公理1∵A∈α,B∈α,∴AB?α.(2)公理2∵A,B,C三點不共線,∴A,B,C確定一個平面.(3)公理3∵P∈α,且P∈β,∴α∩β=l,且P∈l.三個推論:①過兩條相交直線
2025-04-26 13:18
【摘要】第2章點、直線和平面的投影點的投影直線的投影求線段實長及對投影面的傾角兩直線的相對位置平面的投影投影法的基本知識返回投影法的基本知識投影法概念投影法的分類正投影法的基本性質(zhì)投影法的概念
2025-01-19 08:53
【摘要】....平面與平面之間的位置關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,,會用符號語言和圖形語言表示.知識點一 直線與平面的位置關(guān)系位置關(guān)系定義圖形語言符號語言直線在平面內(nèi)有無數(shù)個公共點a?α直線與平面相交有且只有一個公共點a∩α=A直線與平面平行
2025-06-19 22:28
【摘要】2021/11/101?點、直線、平面綜合問題——?距離問題——作垂直、求實長(度量)?相對位置關(guān)系(定位)?角度問題(度量)?直線與平面、平面與平面的相對位置——相交(含垂直)2021/11/102M平面與平面相交兩平面相交,其交線為直線,交線是兩平面的共有線,同時交線上的點
2024-10-13 16:19
【摘要】§2?03空間中直線與直線的位置關(guān)系[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解異面直線的概念及圖形表示。掌握公理4及其應(yīng)用。3.使學(xué)生了解空間直線與直線的位置關(guān)系。二、文本研讀[來源:Zxxk.Com]問題一:請閱讀P44開始至P45探究結(jié)束之間的內(nèi)容
2024-11-26 23:38
【摘要】2.2.4平面與平面平行的性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點四十三分。,第二頁,編輯于星期六:點四十三分。,平面與平面平行的性質(zhì)定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十三分。,【思考】分別在兩個平行平面內(nèi)的兩...
【摘要】課題:點、直線、平面之間的位置關(guān)系復(fù)習(xí)教材分析:前面學(xué)習(xí)了空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線、平面平行的判定及其性質(zhì),直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)等內(nèi)容;通過本節(jié)學(xué)習(xí)進一步鞏固前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容,突出重點總結(jié)歸律,使原來的知識更系統(tǒng),使原來的方法更清晰,形成完整的知識結(jié)構(gòu)和方法體系。課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)要求:1.理解掌握空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系.2.熟練應(yīng)
2025-06-07 13:53
【摘要】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月12日)周次3課題直線與平面的位置關(guān)系(一)第課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.了解空間中直線與平面的位置關(guān),掌握直線和平面各種位置關(guān)系的圖形的畫法2.掌握直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理,能較靈活地運用它們解決有關(guān)問題。重點
2024-12-05 09:21
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo),理解有關(guān)位置關(guān)系的五個概念。在文字語言、圖形語言和符號語言之間互相轉(zhuǎn)化。二、文本研讀問題一:請閱讀P40開始至P41思考前的內(nèi)容,回答下列問題。[來源:Zxxk.Com]:概念:象平靜的水面那樣向四方無限伸展的面,稱為在
【摘要】點、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有:公理1、公理2和公理3、公理4及三個推論,它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù).為方便記憶,公理1可以簡化成“兩點定線”,它是判定一條直線是否在某個平面內(nèi)的依據(jù)(只要在直線上找出兩個點在該平面內(nèi)即可);公理2可簡化為“窺一點知全線”,它是尋找兩個平面交線的依據(jù);公理3可簡化成“三點定面”(
2024-12-09 03:44
【摘要】第二課時平面與平面垂直平面與平面垂直的判定問題提出別是什么含義?二面角的平面角有哪幾個基本特征?(1)頂點在棱上;(2)邊在兩個面內(nèi);(3)邊垂直于棱.,直線與平面可以垂直,平面與平面是否存在垂直關(guān)系?如何認識兩個平面垂直?我們從理論上作些探討.知識探究(一):兩個平面垂直的概念
2024-11-17 05:39