【摘要】化學(xué)提高班訓(xùn)練(二)——離子反應(yīng)一、鞏固舊內(nèi)容(電化學(xué))1.當電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和碳酸鈉溶液一段時間,假設(shè)電解時溫度不變且用惰性電極,下列說法正確的是()A.當電池正極消耗mg氣體時,電解池陰極同時有mg氣體生成B.電解池陰極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e—=4OH-
2025-01-09 10:30
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時化學(xué)反應(yīng)速率專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究
2024-11-13 12:08
【摘要】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第一課時化學(xué)反應(yīng)速率溶洞美景絢麗多姿,但溶洞景觀的形成要經(jīng)過成百上千年的緩慢變化,反應(yīng)速率太慢了,要能快點多好!2020年11月7日4時30分左右,位于四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋發(fā)生懸索及橋面部分斷裂事故,橋面兩端同時塌陷,造成橋面交通及與市外
2024-11-09 05:00
【摘要】選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》各章知識結(jié)構(gòu)目錄?緒言?第一章化學(xué)反應(yīng)與能量?第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡?第三章水溶液中的離子平衡?第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一章知識結(jié)構(gòu)反應(yīng)熱焓變化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)熱計算焓變?nèi)紵裏嵘w斯定律熱化
2024-11-09 09:32
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)化學(xué)物質(zhì)及其變化在1904年2月6日到1905年9月5日的日俄海戰(zhàn),日本海軍大將東鄉(xiāng)平八部曾經(jīng)參觀過俄國的艦隊,帶著雪白的手套摸了一下俄國人的炮膛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)炮膛里有銹,所以回去向明治天皇匯報說可以和俄國人開戰(zhàn),于是發(fā)生了有名的對馬海峽戰(zhàn)爭,俄國的波羅的海艦隊
2024-11-12 01:53
2024-11-10 08:55
【摘要】定義:很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)出特殊顏色的反應(yīng)。注意:焰色反應(yīng)1、燒2、蘸3、燒4、洗實驗儀器:鉑絲(無銹鐵絲)、酒精燈藥品:稀鹽酸、待測溶液把鉑絲放在酒精燈上灼燒(直到與原來的火焰顏色相同為止)
2024-11-10 01:17
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高考化學(xué)離子反應(yīng)離子共存題型總結(jié)_ 1.(2011江蘇高考4)常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的...
2025-04-15 04:21
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢程度的量二、化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法1、表示:用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的_____或生成物濃度的_____來表示,是___量,只取___值。減少增加標正2、公式:3、單位mol/(L?min)mol?L-1?min-1
2024-11-09 09:31
【摘要】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門中心的、實用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國哥倫比亞大學(xué)教授,美國化學(xué)會前會長。早在
2024-11-11 06:09
【摘要】一、化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢程度的物理量,通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大來表示。2.數(shù)學(xué)表達式:v=Δc/Δt(Δc-濃度變化,取其絕對值;Δt-時間變化)。3.單位:mol/(L·s);mol/(L·min)。4.理解化學(xué)反應(yīng)速率應(yīng)注意的幾個問題
【摘要】第一節(jié)氧化還原反應(yīng)?1、下列說法中,正確的是()?A、氧化劑具有氧化性?B、氧化劑發(fā)生氧化反應(yīng)?C、氧化劑發(fā)生反應(yīng)后生成氧化產(chǎn)物?D、氧化還原反應(yīng)的任何一種反應(yīng)物不是氧化劑就必定是還原劑課前熱身A?2、鹽酸
【摘要】新課標人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《氯離子(Cl-)的檢驗》第四章非金屬及其化合物第二節(jié)《活潑的黃綠色氣體-氯氣》教學(xué)目標?知識技能:?(1)掌握氯氣與水、堿溶液反應(yīng)的性質(zhì)。?(2)了解常見漂白劑的漂白原理。?(3)使學(xué)生掌握氯離子的檢驗方法。
【摘要】離子方程式問題探究三問題討論1電解質(zhì)溶液間的反應(yīng)實質(zhì)是離子間的反應(yīng)。顧名思義,離子方程式就是為真實地反映電解質(zhì)溶液反應(yīng)的實質(zhì),而用實際參加反應(yīng)的離子符號來表達的化學(xué)反應(yīng)方程式。什么是離子方程式?基本原則:問題討論2如何書寫離子方程式?①要符合反應(yīng)事實,沒參加反應(yīng)的離子及不
2024-11-11 04:27
2024-11-11 06:08