人教版小學(xué)三年級語文下冊閱讀訓(xùn)練題(文件)
【正文】 設(shè)計(jì)說明 我設(shè)計(jì)此閱讀訓(xùn)練，努力體現(xiàn)新課程新理念的精神，使它能處理好掌握知識、打好基礎(chǔ)、發(fā)展能力之間的關(guān)系，盡可能地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這個欄目的命題的指向是引導(dǎo)讀者大膽懷疑和探究，發(fā)揮想象力，做逆向或發(fā)散思維，以求創(chuàng)造性地解決問題。欣賞課文之前是“背景搜索”，之后有解疑釋難，冷僻字有注音，生詞有釋義，便于學(xué)生拾級而上，登堂入奧。習(xí)題充分考慮目前考試形式，緊抓基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，閱讀訓(xùn)練的前五題就是根據(jù)所選課文的弄容和特色，精心設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，不僅提高學(xué)生應(yīng)試能力，更夯實(shí)了學(xué)生求同思維能力。 ！、創(chuàng)新性。”你是怎么理解的？ 素質(zhì)培養(yǎng) 文章中提到“喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太
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