【摘要】余角與補(bǔ)角保港中學(xué):王慧海塘大壩的底部是石塊堆積而成,量角器無法伸入大壩底部測量,如何測量大壩的傾斜角?yutiao12你是如何理解互為這兩個(gè)字?如果兩個(gè)角的和等于180°(平角),就說這兩個(gè)角互為補(bǔ)角(supplementaryangle)如果兩個(gè)角的和等于90&
2025-08-23 15:09
【摘要】余角、補(bǔ)角、對頂角(1)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念;2.掌握角、補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì),并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識的樂趣.教學(xué)重點(diǎn)1.余角、補(bǔ)角的認(rèn)識及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識.教學(xué)難點(diǎn)對知識的探求過程.教學(xué)
2024-12-08 03:48
【摘要】課本140頁探究:通過折紙作角平分線。再看折紙,交流下列問題:(1)∠2是多少度?為什么?(2)∠1與∠3有何關(guān)系?(3)∠1與∠AEC,∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系?1、兩個(gè)角的和等于90°(直角),就說這兩個(gè)角互為余角,簡稱互余,即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余
2025-08-01 17:30
【摘要】補(bǔ)角、余角教學(xué)目標(biāo)1.能說出互為補(bǔ)角和互為余角的定義,并會用符號語言表示.2.會判斷兩個(gè)角是否互為補(bǔ)角,互為余角.3.知道補(bǔ)角和余角的性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)及代數(shù)中等式的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理論證和計(jì)算.一、復(fù)習(xí)引入:1.說出圖中各角的名稱AOBNOMαβ∠A
2024-11-06 20:46
【摘要】ADBCO對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對頂角概念的意義,掌握對頂角的性質(zhì)。2、能綜合運(yùn)用對頂角、角平分線、互余、互補(bǔ)的性質(zhì),解決簡單的角度計(jì)算問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):對頂角的概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對頂角性質(zhì)的應(yīng)用。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、對頂角的概念如下圖,公路AB與CD相交于點(diǎn)O。如果把兩條公路
2024-12-09 11:26
【摘要】1、閱讀課本并觀察圖4—10,找出元陽縣的地理位置及自然特征地理位置:元陽地處云南省南部,哀牢山的元江河谷一側(cè),北回歸線以南的熱帶地區(qū)附近有一條河流名為元江。元江流向東南,入南海。自然特征:山有多高,水有多高。1、說一說這里的山河的分而布情況2、這里主要種植的農(nóng)作物是及生活的民族山高谷深、山河相間水稻哈
2024-11-09 00:29
【摘要】對頂角學(xué)校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個(gè)角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個(gè)?問題探究:觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個(gè)角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對
2025-06-15 23:12
【摘要】合作學(xué)習(xí)觀察下圖,∠1+∠2與Rt∠AOB相等嗎?你是怎么判斷的呢?如果兩個(gè)銳角的和是一個(gè)直角,我們就說這兩個(gè)角互為余角,簡稱互余,也可以說其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。如上圖中,∠1與∠2互為余角,∠1是∠2的余角,∠2也是∠1的余角?;ビ?/span>
2024-11-06 20:45
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容?活?種植業(yè)?業(yè)?-體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展垂直的牧場思考:?為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式?想一想:?轉(zhuǎn)場對牧民的生活有怎樣的影響?
2025-09-30 15:37
【摘要】第5章相交線與平行線對頂角相交與平行大橋上的鋼梁和鋼索棋盤上的橫線和豎線請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個(gè)角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個(gè)?觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.問題探究任意畫兩條相交直線,在形成的四個(gè)角(如圖)中,兩兩相配共組成
2025-06-21 06:01
2025-06-19 12:18
【摘要】第三單元第二課學(xué)習(xí)內(nèi)容?活?種植業(yè)?業(yè)?-------體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展思考:?為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和氣候特征,哈薩克牧民采取怎樣的放牧方式?想一想:?轉(zhuǎn)場對牧民的生活有怎樣的影響?如畫的梯田哈尼族原稱“
2024-11-30 11:49
【摘要】第5章相交線與平行線相交線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解對頂角的概念;2.能運(yùn)用對頂角相等的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算與證明.情景問題引入同學(xué)們,進(jìn)入七年級以來,大家都有這樣
2025-06-12 06:40
【摘要】銀億海港就是:如果說是江北樓市備受追捧的明星或千寵北岸琴森外灘花園江北樓市桂冠【銀億海港主題概念解構(gòu)】金達(dá)利機(jī)構(gòu)&寧波金百利整體攻略日湖價(jià)值解析附庸品稀有品三江余姚江甬江奉化江
2024-10-19 05:39