誦讀經(jīng)典詩文--潤澤美好人生(文件)
【正文】 幫手。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”、“革命先烈故事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了?！ ￠_展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ √岣吡藢W(xué)生思想道德品質(zhì)?！ ≌b讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。要數(shù)量又要質(zhì)量。 措施方法到位，重形式又重過程。 組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。結(jié)合我校社區(qū)德育資源——金家洞革命遺址，組織學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈事跡，舉辦“紅色經(jīng)典頌詩會”， 通過活動的開展，學(xué)生心中留下了深刻的印象，讓他們更加了解了歷史，更加了解了革命先烈，懂得了今天的幸福生活來之不易，激勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好努力，將來為祖國做貢獻。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經(jīng)典誦讀活動，還在每周的課程
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