教師調(diào)查問卷(文件)
【正文】 AC根據(jù)學(xué)生意愿和興趣布置您怎樣設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)AB動(dòng)手操作性作業(yè)C其它（請注明）您布置的整體作業(yè)量A平均30分鐘以內(nèi)平均1~2小時(shí)DB部分講評CD擇少數(shù)批改 DB 1~2個(gè)小時(shí)C 2小時(shí)以上您班學(xué)生作業(yè)完成率A全部完成 B 90%以上對態(tài)度不端正者罰做幾遍D學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較輕，自己較輕松。D有70%的家長可以輔導(dǎo)CD有30%或更少的家長能夠輔導(dǎo)您所布置的朗讀、背誦作業(yè)您是如何檢查A集體展示CA聽讀背等方面作業(yè)滿意BA偶爾老師們集中反映家長對孩子重視程度不同，在我校的學(xué)生中，大部分家長忙于生意，根本沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，孩子在沒有人監(jiān)督的情況下只完成書面作業(yè)，口頭作業(yè)或操作性作業(yè)就不去做。關(guān)于“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”教師問卷調(diào)查數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 表您的教齡A%%20年以上%小教一級%B%鞏固教學(xué)知識點(diǎn)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況%D遷移拓展課內(nèi)所學(xué)知識，提高能力教材上的課后練習(xí)您布置作業(yè)的種類ACB%難度很小，全部完成0對于學(xué)生作業(yè)，您的評價(jià)情況A90%以BCE%C偶爾從來沒有過作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)就應(yīng)以張揚(yáng)個(gè)性為基調(diào)，宣傳校園文化，彰顯校園特色，更要立足學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況。減少低年級學(xué)生摘抄類作業(yè)量，提高作業(yè)整體整理。1靈活新穎，激發(fā)興趣，拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。布置作業(yè)要有針對性，每次作業(yè)孩子們完成后應(yīng)有所提升。作業(yè)的布置與設(shè)計(jì)應(yīng)更清楚明確，言簡易懂，注重差異評價(jià)，保護(hù)自尊。%您認(rèn)為在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置方面還需哪些改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)要適
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