【摘要】七年級數學下冊實數--平方根【知識點總結】:“”.乘方的結果叫做冪,a叫做底數,n叫做指數,讀作a的n次方或a的n次冪.:“”,讀作a的平方或a的二次方.:任何數的平方都是;算術平方根概念:一般地,如果等于a,那么這個數叫做a的,也就是說,如果x2=a,(x0)那么x叫做a
2025-06-28 13:26
【摘要】平方根和立方根中考要求內容基本要求略高要求較高要求平方根、算數平方根了解開方與乘方互為你運算,了解平方根及算術平方根的概念,會用根號表示非負數的平方根及算術平方根會用平方運算的方法,求某些非負數的平方根立方根了解立方根的概念,會用根號表示數的立方根會用立方運算的方法,求某些數的立方根
2025-06-28 14:03
【摘要】問題:學校要舉行美術作品比賽,小明和小麗都很高興,她們想裁出面積分別為4和,畫上自己的得意之作參加比賽,同學們知道她們所裁正方形的畫布邊長應取多少嗎?(1)了解算術平方根、平方根的概念、開平方的概念.(2)明確算術平方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系.(3)進一步明確平方與開方是互為逆運算.知道開方與乘方是互逆的
2024-11-20 23:53
【摘要】平方根提高作業(yè),正確的是()A.-49?=-(-7)=7B.412=121C.1694?=2+43=243D.=±()是25的算術平方根B.±4是16的算術平方根C.-6是(-6)2的算術平方根是
2024-11-23 14:35
【摘要】1《平方根(第1課時)》教學設計海復初中茅健美一、教學目標1.知識與技能達成目標:了解算術平方根的概念,會用根號表示數的算術平方根并理解根號的意義。會利用算術平方根的定義求一個非負數的算術平方根。2.過程與方法揭示目標:經歷從實際問題情境中抽象出代數模型,讓學生體會其中模型化思想
2024-11-24 20:51
【摘要】《算術平方根》說課稿茄子河中學于海軍各位領導老師大家好:我今天說課的課題是《算術平方根》。一、說教材(一)、地位與作用本節(jié)課位于人教版教材七年級下冊第六章實數第一節(jié),通過本章的學習,學生對數的認識就由有理數范圍擴大到實數范圍。本章內容不僅是初中階段學習二次根式,一元二次方程以及解三角形等知識的基礎,也是學習高中數學內容的基礎。算術平方根的概念和求法是本章的重
2025-04-17 08:01
【摘要】平方根(一)教學目標:(一)教學知識點,會用根號表示一個數的算術平方根.,會利用這個互逆運算關系求某些非負數的算術平方根..(二)能力訓練要求,提高學生的思維水平.,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)他們對數學的好奇心和求知欲.、動口、動手能力.教學重點
2024-11-24 22:05
【摘要】 算術平方根說課稿 算術平方根說課稿(1) 一、教材分析 1、說教材 《算術平方根》是九年制義務教育人教版七年級下冊第十章《實數》的第一節(jié)內容,與舊教材相比,它在這里先講算術平方根再去...
2024-12-04 22:46
【摘要】第2課時算數平方根滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路復習導入平方根的性質:①一個正數有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數;②0只有一個平方根,它就是0本身;③負數沒有平方根.平方根的概念:一個數的平方等于a,這個數叫做a的平方根.狀元成才路狀元
2025-03-12 21:20
【摘要】THANKS
2025-03-12 14:29
【摘要】5激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習慣,塑造品格平方根難題題解一、選擇1、下列說法:①任何數都有算術平方根;②一個數的算術平方根一定是正數;③a2的算術平方根是a;④(π-4)2的算術平方根不可能是負數;⑤算術平方根不可能是負數。其中,不正確的有()個A、2B、3
2025-03-25 01:16
【摘要】第十章數的開方第一節(jié)平方根(教案設計)南昌市遠航學校陳志強教學目標:一、知識目標:,平方根的性質二、能力目標:1.培養(yǎng)學生的計算能力2.鍛煉學生的抽象思維教學線索:引入概念(種類、表示法)逆運算例題練習小結
2024-11-30 08:11
【摘要】【教學反思】平方根 2020年數學教學反思 平方根 平方根是在學習了算術平方根之后的一個小節(jié),學生已經建立了算術平方根的有關概念,學習應該問題不大。但考慮到學生學習概念時易混淆、易遺漏的情況...
2024-12-03 06:32
【摘要】課題名稱:平方根(二)教案執(zhí)筆人:張維才教學札記【課標要求】1、了解算術平方根的概念,會用根號表示數的算術平方根。2、了解開方與乘方互為逆運算,會用平方根運算求某些非負數的算術平方根?!窘虒W目標】1、了
2024-11-30 04:16
【摘要】平方根(二)教學目標:(一)教學知識點、開平方的概念...(二)能力訓練要求,讓學生不僅掌握概念,而且知曉它的理論數據.,并能與同學互相交流與合作,變學會知識為會學知識.,能從相似的事物中觀察到PX們的共同點和不同點.(三)情感與價值觀要求通過學生在學習中互相幫助、相互合作,并能對不同